【正文】 D、人數(shù)少1不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為（ ）A、技術(shù)基礎(chǔ) B、技術(shù)環(huán)節(jié) C、技術(shù)關(guān)鍵 D、技術(shù)細(xì)節(jié)1一節(jié)課中各項活動合理運用的時間與上課總時間的比率，即為體育課的（ ）A、綜合密度 B、專項密度 C、練習(xí)密度 D、一般密度課時計劃也稱（ ） A、年度計劃 B、教學(xué)進度 C、單項計劃 D、教案二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“A”和“B”表示。例如：在課余時間對學(xué)生開放體育場地，安裝多向籃球架，因地制宜設(shè)計自然地形跑道等。5）合理使用場地器材應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校和周邊環(huán)境，合理規(guī)劃、充分利用空地，使學(xué)生能進行安全、適宜的體育活動。3）改造場地器材，提高場地利用價值可以把學(xué)校成人化的場地器材改造成適合中小學(xué)學(xué)生活動的場地器材，例如：降低籃球架高度，降低排球網(wǎng)高度，縮小足球門，縮小足球、排球、籃球的場地等。2）制作簡易器材各地學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實際，制作簡易器材，改善教學(xué)條件。結(jié)合本校實際，談?wù)勀阍隗w育教學(xué)中如何對體育設(shè)施資源進行開發(fā)？答：1）發(fā)揮體育器材的多種功能體育器材一般都具有多種功能，例如：欄架可以用來跨欄，也可以用作投射門，還可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。2）下壓式的動作要領(lǐng)：接棒人的手臂向后伸出，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向直傳給接棒人的手中優(yōu)點：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。優(yōu)點：接棒人向后伸手的動作比較自然，容易掌握。試卷收集20090703 20:33四、論述題 說出上挑式與下壓式傳接棒的動作要領(lǐng)，并闡述其動作技術(shù)在比賽過程中的優(yōu)缺點。因此在體育教學(xué)中,學(xué)生往往都是在教師的統(tǒng)一指令下,疲于聽講解,看示范,反復(fù)練習(xí),而沒有時間去感受和體驗健身運動的樂趣,教學(xué)過程過分的強調(diào)“統(tǒng)一”、且教法“單一”,學(xué)生缺乏主動,體育課缺乏生機,使教學(xué)顯得機械呆板,從而使學(xué)生喪失了對體育的興趣,體育教學(xué)效果的提高無法談起。談?wù)勀銓δ壳爸行W(xué)生喜歡體育而不喜歡上體育課這一現(xiàn)象的看法。4）準(zhǔn)備活動要充分。如：未經(jīng)允許不擅自離開隊伍，要求學(xué)生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等；2）上課前要仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時排除后，再進行組織教學(xué)。5）發(fā)揚教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄獭W(xué)過程和結(jié)果進行評價。3）教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。根據(jù)新課程精神結(jié)合教學(xué)實際，你是如何加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的？答：1）提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。從彎道進入直道時，身體逐漸減小內(nèi)傾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。彎道跑擺臂時，左臂擺動幅度稍小，靠近體側(cè)前后擺動；右臂擺動的幅度和力量稍大，且前擺時稍向左前方，后擺時肘關(guān)節(jié)稍向外。在彎道上起跑，你應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？答：在彎道上起跑，教師應(yīng)站在扇點位置上。6）捕魚：將練習(xí)者分為兩組，一組為魚，一組手拉手為網(wǎng)，在規(guī)定的范圍內(nèi)進行捕魚游戲?！澳鸽u”伸開雙臂設(shè)法阻止。5）老鷹抓小雞：“小雞”跟在“母雞”背后，用手扶住前面人的髖。4）聽號接球：練習(xí)者圍圈報數(shù)后向著一個方向跑動，教練持球站在圈中心，將球向空中拋起喊號，被喊號者應(yīng)聲前去接球。3）“打老鼠”游戲：學(xué)生圍成一個圓，在圓內(nèi)進入一人或多人扮演“老鼠”，由圍成圓圈的同學(xué)拿球類進行滾動，以來打到圈內(nèi)的“老鼠”。兩人或多人一組，其中一人做站立或活動的各種動作，并不斷變換花樣，其他人必須照他的樣子做出與之相同的動作。（三）游戲練習(xí)：1）走矮子步：教練與一名隊員將跳繩拉直，并把高度適當(dāng)降低，隊員在繩子下走矮子和滑步動作。6）身體平躺或趴在地面上，聽到口令后做左右轉(zhuǎn)體（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。4）一對一弓箭步牽手互換面向站立，虛實結(jié)合互推互拉使對方失去平衡。加、減、乘、除簡單運算得數(shù)抱團組合，看誰最快等。5）原地、行進間或跑步中聽口令做動作。單腳為軸的前后、轉(zhuǎn)體的移動。4）腳步移動練習(xí)。2）快速后蹬跑。答：靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)是只人體在各種突然變化的條件下，迅速、正確、協(xié)調(diào)改變身體運動的能力，是人的一種綜合素質(zhì)，是田徑運動員不可缺少的身體素質(zhì)之一。球出手后，右腿迅速與左腳交換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。球離手時手腕要用力，并用手指撥球。身體向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視右下方2m－3m處。3）預(yù)備姿勢：握持好球后，側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，左腳尖與右腳跟在同一條直線上，右腳與投擲方向成90－135176。答：1）握球：推球的手五指自然分開，將鉛球放在食指、中指、無名指的指根處，拇指和小指扶住球的兩側(cè)，手腕背屈。在體育運動之后，要做好整理活動，特別是做放松動作和調(diào)整呼吸的動作（如深呼吸），能幫助補償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環(huán)暢通，氧和養(yǎng)料供應(yīng)充分，這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動和整理活動？答：每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項目的特點，相應(yīng)活動一下身體各部位，這叫準(zhǔn)備活動。（5）安全性原則。（4）經(jīng)常性原則。（3）區(qū)別對待原則。在體育鍛煉時，要注意活動內(nèi)容的多樣性和身體機能的全面提高。體育鍛煉的秩序漸進是指在學(xué)習(xí)體育技能和安排運動量時，要由小到大、由易到難、由簡到繁，逐漸進行。C、2學(xué)時三、簡答題教師指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)的身體鍛煉時應(yīng)遵循那些原則？答：體育鍛煉方法雖然簡單易學(xué)，但要想科學(xué)地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。B、3學(xué)時14 、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時要求是1—2年級相當(dāng)于每周 B、游戲規(guī)則C、學(xué)生的發(fā)展A、運動項目1體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實際出發(fā)，以（C）需要為中心來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。B、情景A、器材1在體育教學(xué)中為促進學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（BA、節(jié)奏）。 （B小學(xué)三年級跳遠(yuǎn)教材要點是助跑輕松有A、小、大、中C跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是A、10—30度C跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在B、連云港A、大連 C、鏡面） （示范授課在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用 裂傷挫傷A、擦傷B體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括 A、跳箱旁邊A 15m C、26mA、28m米。米，底線長為籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地、邊線長 B、水球、排球、網(wǎng)球A、籃球、足球、水球CC、輪流領(lǐng)先跑B、自然地形跑A、圖形變換跑下列哪項是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（ A、和1健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體1號位一個位置。左腳上，動令落在 右腳 上。一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個部分，其中 立定跳遠(yuǎn)。武術(shù)運動是手型有 拳、掌、勾 嘴 呼吸為輔，呼吸 均勻 要有 節(jié)奏 。耐久跑的呼吸方法一般要求以計劃、單元教學(xué) 計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實際情況編寫的。一、填空題：答題要點（5分）：充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和積極性。體操：①促進生長發(fā)育形成正確身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)；②掌握保護技能，學(xué)會適用技能，提高安全意識；③發(fā)展心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好品德；④提高審美能力，增強適應(yīng)社會能力。健康——指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體，心理和社會適應(yīng)各方面都完善或安定的良好狀態(tài)。它是人為地將不同體能和運動技能水平的學(xué)生分成一組，或根據(jù)某種特別的需要對“異質(zhì)”進行分組，從而縮小各小組之間的差距。C路——前后重疊成一行叫路。CCAB10答案8642（二）選擇題（每小題1分，共10分）題號√√√10答案8642(3)提出“五個解放”(頭腦,雙手,嘴巴,空間,時間),“五路探討”(行動,觀察,看書,談話,思考)和“每天四問”的要求,教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性,教育空間的開放性,教育目標(biāo)的全面性,教育價值的多元性,注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和注重學(xué)生個性健康發(fā)展,著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（每小題1分，共10分）題號 .(二)1.(1)主張教學(xué)做合一,反對教師教死書和學(xué)生讀死書。 ,為人師表.公共理論(20分)(一).課堂由學(xué)生主持，采用分小組、分專題（坐、臥、行、站立……）介紹研究方式和成果，表演創(chuàng)編的矯正不正確身體姿勢的練習(xí)操（如，用踢毽子、走直線、壓腿等方法糾正走“八字腳”；用橡皮筋、礦泉水瓶、課桌、易拉罐、啞鈴為器材設(shè)計器械操和徒手操矯正駝背、含胸）等形式開展教學(xué)活動。（本小題11分）近年來，體育教學(xué)原則主要包括哪八個方面？（本小題12分）（本題5分）藺老師給七年級學(xué)生上了一堂“注意養(yǎng)成正確的身體姿勢——不良形體動作和習(xí)慣的矯正”研究性學(xué)習(xí)展示課。（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）路—— 米，籃球圈上沿離地面1標(biāo)準(zhǔn)籃球場長28米，寬 和1口令一般由 腿先過桿，然后 、循環(huán)制、積分制三種。 、。在田徑比賽中， 、科技奧運、人文奧運。 。 出手高度等因素。 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。安全地進行體育活動是體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有：體能、DCAA B C、拉伸法 B、間歇訓(xùn)練法 D、高抬腿跑柔韌性訓(xùn)練的基本方法是 B、單足跳 C、輔助性 B、一般性）練習(xí)。 B、300m ）A、200m（ B、吃減肥藥 ）A、斷食 （ B、自已想辦法自救C、不管它繼續(xù)游泳 ）A、順時針B、逆時針（ D、當(dāng)飲食的攝取量大于身體的活動量，身體的體量會 B、 ）A、 D、21分初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為（√ ）排球比賽中后排隊員不得參與進攻。 （ ）籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。 （ ）徑賽的距離應(yīng)以起點線的后沿量至終點線的后沿。 ）在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。 ）臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。 （ ）防守籃板球的爭搶，個人的彈跳力應(yīng)重要于防守的卡位。 （二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“”，本小題1分，共10分）籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應(yīng)立即暫停所有動作，等候判決。(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]簡要敘述陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容。教師的專業(yè)知識包括具有廣博的普通文化知識,所教學(xué)科的專業(yè)知識和 是一個民族進步的靈魂。江澤民同志反復(fù)指出,“對待自己: 的特點。 工作的專門人員。一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分，共10分](每小題5分，共10分)1．如何評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量?2．教學(xué)過程的基本特點有哪些?八、論述題。(本大題1小題，共10分)1．制訂實踐課學(xué)時體育教學(xué)計劃的方法與步驟。2．試述《體育與健康課程》對體育老師要求的新變化。五、論述題。(本大題2小題，每小題5分，共10分)1．上好體育課應(yīng)具備的新觀念。10．技能、體能和_________ 是構(gòu)成足球競技能力的三大要素。8．體育教學(xué)模式是由教法體系、教學(xué)過程和組成。6．我國男子110米欄運動員劉翔創(chuàng)造該項目世界紀(jì)錄的成績是________ 。4．成年男子排球比賽使用的網(wǎng)高是__________ 。2．奧運會火炬象征著世界的_________ 。( )6．制定體育目標(biāo)應(yīng)考慮的因素是( )A．政治的需要 B．經(jīng)濟的需要C．學(xué)生、社會的需要D．家庭的需要7．體育包括( )A．群體體育、學(xué)校體育、競技體育 B．運動訓(xùn)練C．學(xué)校體育 D．課外體育活動8．有8支足球隊參加單淘汰制比賽，需要進行的場次及輪次是( )A．7場3輪 B．4場3輪C．8場3輪 D．7場2輪9．在奧運會上首次設(shè)立女子足球比賽項目是在( )A．1992年 B．1996年C．1984年 D．2000年10．稱為競技排球的是( )A．軟式排球 B．沙灘排球C．4人制排球 D．媽媽排球11．投擲鐵餅時，下列哪種因素可使投擲成績提高( ) A．順風(fēng) B．逆風(fēng)C．無風(fēng) D．橫風(fēng)12．在技術(shù)訓(xùn)練實踐中，表象法又稱為( )A．念動法 B．再現(xiàn)法C．回憶法 D．默念法13．4400米接力比賽，為部分分道跑，運動員跑完幾個彎道后切人里道( )A．4個 B．3個C．2個 D．1個14．田徑競賽編排的主要方法是( )A．蛇形編排法 B．斜線分組法C．抽簽法 D．隨意排列法15．促進有氧能力訓(xùn)練的方法有( )A．慢速長距離訓(xùn)練 B．高強度持續(xù)訓(xùn)練C．間