【正文】 三、判斷（每題1分，共10分）∨∨∨∨四、名詞解釋（每題3分 共15分）身體素質(zhì)：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學(xué)生叫一伍（）。決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（）。體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（）。A、有醫(yī)生的證明 B、有生理缺陷 C、家長申請體育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學(xué)內(nèi)容的（A）。運動技能形成的三個階段是 初步掌握、技能熟悉、。學(xué)到 是體育教學(xué)的主體。標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè) 30 厘米 處計算。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。4．循序漸進(jìn)原則。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。2．全面發(fā)展原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。2．簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（），促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育 ，陶冶美的情操 ，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ) “三基” （）、課間操 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。12．體育與健康課程是一門以 為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的地必修課程。8．根據(jù)人體生理機(jī)能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、三個部分。其中跳高的過桿姿勢有、。3．小學(xué) 體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、低單杠等。并寫出計算過程。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。第三部分：判斷題：1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從 2003 年 1 月 1 日起，除 標(biāo)槍 外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為 度。4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡 的。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。2．運動負(fù)荷： 又叫運動量，包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度。1健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理 和 社會 各方面都處于完美的狀態(tài)。武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對練、集體表演、攻防技術(shù)等五個類型。人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。第一篇：體育教師考試題目及答案體育教師專業(yè)知識考試考試題目和答案一、填空題：課時計劃也稱教案，它是根據(jù) 學(xué)期 計劃、單元教學(xué) 計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實際情況編寫的。壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球?！跋蛴肄D(zhuǎn)走”預(yù)令落在 左腳上，動令落在 右腳 上。11—6年級，在運動參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣。負(fù)荷量一般學(xué)用練習(xí)的次數(shù)、時間、距離、重量來表示；負(fù)荷強(qiáng)度一般以練習(xí)的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。第二部分：填充題：1．體育與健康新課程，將根據(jù) 三維健康觀 和 體育自身 的特點，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng) 五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其中 神經(jīng)系統(tǒng) 發(fā)育最快； 生殖系統(tǒng) 發(fā)育最晚。標(biāo)槍為29度。（√）2．測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（√）5．田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿。3．教育教學(xué)研究是一種有計劃、有目的、有意義的認(rèn)識活動，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個科學(xué)而嚴(yán)密的思維過程，一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個步驟？答：一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個步驟：選擇研究課題；制定研究計劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；實施研究活動（材料要真實、充足）；對研究材料加工、整理和分析；撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文。（取小數(shù)點后兩位）解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；；；；用地長為108米。4．跑的教材共分為四大項，即、。6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、。9．體育課的分組教學(xué)，一般分為 和 兩種形式。其功能與價值是。（） 三、判斷題（每題1分 共10分）1．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。包括課前、課中、課后常規(guī)。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？ 4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？五、論述題（10分）小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。4．堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。②培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。①在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。3．鍛煉適量原則。①學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機(jī)能活動變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大，強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。②在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。鉛球場地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為 5 厘米。體育課 是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。二、選擇填空（）分腿騰越（縱放器械）是（A）生考核內(nèi)容。A、30% B、25% C、40%體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（B）？ A、教材 B、教師 C、教學(xué)手段投擲項目的技術(shù)一般包括幾個階段（A）？ A、4 B、3 C、2田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（A）？A、3 B、2 C、1中國奧委會為B了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯(lián)系（）。急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。投擲項目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力（）。四、名詞解釋（每題3分共15分）身體素質(zhì)：幫助：體育教學(xué)：籃球三分區(qū)：拳：五、簡答題（每題4分共20分）鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？什么是運動外傷？說出其中兩種。幫助：是指給練習(xí)者以助力，使其體會到用力的時機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動作。1分（3）循序漸進(jìn)的原則。答案要點 是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。1分、答案要點 目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。1分答案要點 七個部分。3分 常用的體育教學(xué)方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即 可）。健 康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。運 動 量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量?；@球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（9m）。人體所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機(jī)鹽）和（水）。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（49）一、填空（每空１分共２０分）學(xué)生前后重疊成一行叫。構(gòu)成標(biāo)槍場地的起擲弧寛 厘米，其半徑為 米。體育 和 是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。A、初中男 B、高中男 C、初中女體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（）。A、1958年 B、1952年 C、1956年八個球隊進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（）A、28 B、32 C、34在跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時限為（）。體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動作，而且有利于學(xué)生完成動作為原則（）。跳遠(yuǎn)比賽是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（）。體育教學(xué)：是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過程。1分（4）因人而宜的原則。1分（1）形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍。1分（1）全面鍛煉學(xué)生身體。1分 答案略。3答案要點 一般有： 自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運動負(fù)荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分）答案要點 教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實踐相結(jié)合的原則，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點1點1分）中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（69）一、自我評定（從以下方面客觀地對自己進(jìn)行評價，等第為優(yōu)、良、及格和不及格）學(xué)習(xí)態(tài)度________等第；情感和意志________等第；和同學(xué)合作精神________等第。）本次課程改革的核心目標(biāo)是（）A、實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變 B、體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性 C、實行三級課程管理制度“極點”現(xiàn)象主要出現(xiàn)的運動項目是（）A、短跑 B、中長跑 C、馬拉松在籃球比賽中，一個隊員從后場控制活球開始，必須在（）內(nèi)使球進(jìn)入前場。在快速跑中，蹲距式的起跑動作能有利于我們更好地從靜止?fàn)顟B(tài)沖出去。新課程目標(biāo)體系中的三個層次的遞進(jìn)關(guān)系為__________。在體育與健康課教學(xué)中，要重視培養(yǎng)學(xué)生的__________能力，__________能力和應(yīng)用能力。體育科學(xué)研究所采用的方法有觀察法、實驗法、__________和__________。給游戲起一個名稱________。（）課堂教學(xué)中，教師的口令都是由預(yù)令和動令組成。（）開發(fā)地方課程和校本課程就是編寫適合學(xué)生發(fā)展的新教材。（）四、您的希望您認(rèn)為體育教師在教學(xué)中最應(yīng)注重的是什么？最應(yīng)避免的是什么？您認(rèn)為體育課中如何才能更好地調(diào)動你的練習(xí)積極性？憑你的教學(xué)經(jīng)驗，在每次上體育實踐課前，體育場地、器材的設(shè)計安排，應(yīng)充分考慮到哪幾方面的要求？（7分）新課程提出“教學(xué)活動的擬訂應(yīng)突出主體、尊重個性”,請談?wù)勀銓Υ说睦斫?（8分）五、教學(xué)案例分析（考生只須在以下二道題中任選一題完成，共10分）《投擲》教學(xué)片段（1）某初中教師進(jìn)行了鉛球技術(shù)教學(xué)。整個練習(xí)過程中，學(xué)生都可以自由變換練習(xí)器材和場地，也可以自由組合練習(xí)的伙伴。20分鐘的教學(xué)真是“慘不忍睹”：四年級的學(xué)生左右不分，有的左手執(zhí)帽，有的右手摘帽，有的先移左腳，有的先動右腳，伴著音樂有的彎腰，有的挺身。六、教材分析（30分）根據(jù)提供的教材——“技巧前滾翻”，按七年級新授課第一課時設(shè)計，完成下列各項：制定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（5分）第三篇：體育教師專業(yè)知識考試考試題目和答案一、填空題：課時計劃也稱教案，它是根據(jù) 學(xué)期 計劃、單元教學(xué) 計劃安排并結(jié)合學(xué)生和場地器材的實際情況編寫的。壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球?！跋蛴肄D(zhuǎn)走”預(yù)令落在 左腳上，動令落在 右腳 上。11—6年級，在運動參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗參加體育活動的樂趣。（A）A、28m15mB、28m16mC、26m15m分腿騰越練習(xí)時，保護(hù)人應(yīng)站在（A）A、跳箱旁邊B、墊子旁邊C、跳箱前方體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括（B）A、擦傷挫傷裂傷B、擦傷刺傷裂傷C、拉傷刺傷挫傷在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用示范授課（C）A、正面B、側(cè)面C、鏡面2008年北京奧運會帆船比賽將在我國城市舉行？（C）A、大連B、連云港C、青島跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（C）A、10—30度B、20—30度C、30—60度跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是（C）A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大小學(xué)三年級跳遠(yuǎn)教材要點是助跑輕松有（B）。A、4學(xué)時B、3學(xué)時C、2學(xué)時三、簡答題教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的身體鍛煉時應(yīng)遵循那些原則？答：體育鍛煉方法雖然簡單易學(xué)，但要想科學(xué)地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。在體育鍛煉時，要注意活動內(nèi)容的多樣性和身體機(jī)能的全面提高。（4）經(jīng)常性原則。體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動和整理活動？答：每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項目的特點，相應(yīng)活動一下身體各部位，這叫準(zhǔn)備活動。答：1）握球：推球的手五指自然分開，將鉛球放在食指、中指、無名指的指根處，拇指和小指扶住球的兩側(cè)，手腕背屈。身體向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視右下方2m－3m處。球出手后，右腿迅速與左腳交換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。2）快速后蹬跑。單腳為軸的前后、轉(zhuǎn)體的移動。加、減、乘、除簡單運算得數(shù)抱團(tuán)組合，看誰最快等。6）身體平躺或趴在地面上，聽到口令后做左右轉(zhuǎn)體（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。兩人或多人一組，其中一人做站立或活動的各種動作，并不斷變換花樣，其他人必須照他的樣子做出與之相同的動作。4）聽號接球：練習(xí)者圍圈報數(shù)后向著一個方向跑動，教練持球站在圈中心，將球向空中拋起喊號，被喊號者應(yīng)聲前去接球。“母雞”伸開雙臂設(shè)法阻止。在彎道上起跑，你應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離