二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 16:04本頁(yè)面
【正文】 （4）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。（二）表現(xiàn)演唱（1）參與各種演唱活動(dòng)。（2）體驗(yàn)音樂(lè)情緒的相同與不同音樂(lè)體裁與形式（1）聆聽(tīng)兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過(guò)模唱、打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)，能夠隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂(lè)走步、跳舞。（木魚(yú)、碰鐘）（3）能夠感受并描述音樂(lè)中力度、速度的變化。（2）感受樂(lè)器的聲音。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛(ài)的繪畫(huà)交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛(ài)！雖然，其中還有很多的不足之處，比如，對(duì)樂(lè)理知識(shí)的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有把握住，但是我很有信心將它做好2013年1月5日第四篇：二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí) 第一課老師你好3課時(shí)老師你好（聽(tīng)賞）第二課第三課第四課第五課第六課老師最理解我（演唱）復(fù)習(xí)折紙船3折紙船（演唱）小背簍、草原上升起不落的太陽(yáng)、小螺號(hào)（聽(tīng)賞）復(fù)習(xí)山野童趣4采山（演唱）捉泥鰍（演唱）牧童短笛（聽(tīng)賞）認(rèn)識(shí)豎笛 音樂(lè)家聶耳2介紹音樂(lè)家聶耳 賣(mài)報(bào)歌（演唱）金蛇狂舞（聽(tīng)賞）在祖國(guó)懷抱里5音符之家（活動(dòng)）在祖國(guó)懷抱里（演唱）中華人民共和國(guó)國(guó)歌（演唱）我為祖國(guó)守大橋（聽(tīng)賞）復(fù)習(xí)新疆好3新疆是個(gè)好地方（聽(tīng)賞）庫(kù)爾班大叔喜洋洋（演唱）課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí)第七課火紅的隊(duì)旗3課時(shí)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（演唱）紅星歌（聽(tīng)賞）復(fù)習(xí)第八課小貓釣魚(yú)2課時(shí)小貓釣魚(yú)（演唱）第九課第十課第十一課第十二課小貓釣魚(yú)（欣賞）歡樂(lè)地山寨3擺手舞（演唱）苗嶺的早晨（欣賞）音樂(lè)活動(dòng)（認(rèn)識(shí)豎笛）多年以前2多年以前（演唱）哩哩哩（欣賞）小放牛2對(duì)十（演唱）對(duì)十（欣賞）復(fù)習(xí)夜2月圓曲（演唱）搖籃曲（欣賞）課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃（一）感受與鑒賞音樂(lè)表現(xiàn)要素（1）感受自然界和生活中的各種聲音。把一首歌用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，音樂(lè)則有了色彩，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一件多么有趣而又神奇的事。四、如歌的畫(huà) 藝術(shù)是相通的。在表演教學(xué)中，用手勢(shì)表達(dá)音樂(lè)，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。學(xué)生更是爭(zhēng)著來(lái)當(dāng)小動(dòng)物。三、游戲表演 表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。如在歌曲《小燕子》一課中，我最開(kāi)始不是聽(tīng)音樂(lè)，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽(tīng)得仔細(xì)，聽(tīng)得認(rèn)真，感情才會(huì)隨之而來(lái)，你悲他亦悲，你喜他亦喜。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。小學(xué)二年級(jí)學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來(lái)反而會(huì)厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用最好聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛(ài)回答問(wèn)題。然后請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽(tīng)，盡情的展開(kāi)想象的翅膀翱翔。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)?，F(xiàn)將其總結(jié)
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