九年級物理15-1-1功教案人教新課標(biāo)版-文庫吧資料
2024-10-25 15:00本頁面
【正文】 ：當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下或者，我們就說杠桿平衡了。教師先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)知道杠桿的定義及六要素，然后教師通過實(shí)驗(yàn)展示及多媒體展示加強(qiáng)了學(xué)生對杠桿六要素的理解。（二）學(xué)生練習(xí)：畫出圖中動(dòng)力臂和阻力臂。力臂常用實(shí)線畫出。力臂的畫法：首先確定杠桿的，再作。（5）阻力臂：從到的距離。同時(shí)，石塊阻礙杠桿向上運(yùn)動(dòng)，杠桿受阻力向下，石塊施力，杠桿受力。②阻力的方向的確定。（2）動(dòng)力：叫動(dòng)力，用字母表示．（3）阻力：叫阻力，用字母表示．注意：杠桿的受力分析①分析杠桿受力時(shí)，注意是杠桿受力，而不是杠桿施力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)心生活中的杠桿使用，樂于在生活中發(fā)現(xiàn)杠桿，使用杠桿。五．布置作業(yè)。9．紹額定功率(銘牌上的功率)。7．一些機(jī)械常見的功率。5．物理意義：1瓦表示物體在一秒鐘內(nèi)完成的功是1焦。三．新課教學(xué)1．功率是表示物體做功快慢的物理量。會用功率的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。五．想想議議。實(shí)驗(yàn)步驟：1．按圖把滑輪組裝好，并記下鉤碼和彈簧稱的位置；2．勻速拉動(dòng)彈簧稱，使鉤碼g升高，從彈簧稱讀出拉力f的大小，用刻度尺測出鉤碼提升的高度h和彈簧稱移動(dòng)的距離s，填入表格。主 要 教 學(xué) 過 程學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過程設(shè)計(jì)一．復(fù)習(xí)提問1．什么是有用功，額外功，總功？ 2．什么叫機(jī)械效率？計(jì)算公式？ 二．啟發(fā)實(shí)驗(yàn) 1．閱讀教材3．教師示范演示測η的全過程，注意提醒學(xué)生重點(diǎn)部分和容易出錯(cuò)的地方。難點(diǎn)理解s與h的關(guān)系。第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課題第四節(jié) 實(shí)驗(yàn) 測滑輪組的機(jī)械效率執(zhí)教 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)組裝滑輪組和會測滑輪組的機(jī)械效率。三．小結(jié)及測試。8．提高機(jī)械效率的意義及方法。計(jì)算本實(shí)驗(yàn)η。二．新課教學(xué)1．學(xué)生閱讀教材（圖146）2．演示啟發(fā)，引入課題。學(xué)生主 要 教 學(xué) 過 程學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過程設(shè)計(jì)一．復(fù)習(xí)提問 1．什么是功的原理？2．如圖所示的動(dòng)滑輪提升重5n的 物體，用功的原理求動(dòng)力f=。重點(diǎn)目標(biāo)1,2 難點(diǎn)目標(biāo)2。知道什么叫機(jī)械效率，知道計(jì)算公式，知道機(jī)械效率點(diǎn)小于1。四．小結(jié)及練習(xí)。(3)利用斜面知識解釋盤山路。4．介紹斜面。2．師生共同分析、結(jié)論：功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。（2）動(dòng)滑輪(圖145)，省力但沒有省功。三．新課教學(xué) 1．演示實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)知道功的原理。第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課題第二節(jié) 功的原理執(zhí)教 教學(xué)目標(biāo)1 常識性了解功的原理，知道使用任何機(jī)械都不省功。4．1焦耳的物理含義：在1牛頓力的作用下，物體在這個(gè)力的方向上通過的距離是1米。（2）功的單位：焦耳，1焦=1牛?米。如手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力沒有對桶做力。如一人用很大的力推一輛汽車，汽車沒移動(dòng)，推力對物體沒有做功。沒受力。(s)2．舉例幾個(gè)不做功的例子：（1）物體沒有受到力的作用，但因?yàn)閼T性通過一段路程，也就是沒有力做功。三．新課教學(xué)1．力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要的因素：(1)作用在物體上的力。難點(diǎn)理解功的計(jì)算式和單位，會用公式進(jìn)行簡單計(jì)算 教具演示 學(xué)生主 要 教 學(xué) 過 程學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一．復(fù)習(xí)，知識準(zhǔn)備1．力的三要素是什么？水平推箱子，推力方向怎樣？向上提箱子，拉力方向如何？重力的方向如何？ 二．引入新課依日常生活中一些做：“工”和“功”的例子。理解功的計(jì)算式和單位，會用公式進(jìn)行簡單計(jì)算。第二篇：九年級物理功教案課題第一節(jié) 功執(zhí)教 教學(xué)目標(biāo)1 知道力學(xué)中的功的含義。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，加深了對知識的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的能力，效果好。功的計(jì)算規(guī)定：功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。b、移動(dòng)距離，但在運(yùn)動(dòng)方向上不受力，c、用力與移動(dòng)距離的方向垂
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