【摘要】教案人教新課標(biāo)版九年級物理全冊 新課標(biāo)人教版九年級物理教案(全冊) 第十一章多彩的物質(zhì)世界 本章學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和構(gòu)造。從寬闊的宇宙到地球上的高山、大海再到微觀的原子和分子,都是本章研究對象。學(xué)習(xí)...
2025-01-25 06:46
【摘要】《浮力》教學(xué)設(shè)計本節(jié)通過實驗探究得出的阿基米德原理是初中物理知識中的一個重要物理規(guī)律,是初中物理課程的重要教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)物理教學(xué)中對這一內(nèi)容的教學(xué)多采用傳授式教學(xué)方法,即教師通常是在引入問題之后,直接用演示實驗得出結(jié)論,缺乏學(xué)生猜想、設(shè)計實驗驗證的環(huán)節(jié),使學(xué)生對這一結(jié)論的得出感到很突然。這樣急于追求知識學(xué)習(xí)的做法很難使學(xué)生對阿基米德原理的內(nèi)容有深刻的印
2024-12-07 03:35
【摘要】第一篇:物理九年級人教新課標(biāo)運動和力教案 運動和力 一、知識點概括: 、參照物 小明騎自行車由南向北運動,這時一輛汽車由南向北從他身旁疾駛而過,若以這輛汽車為參照物,則小明是向_______運...
2024-10-25 10:51
【摘要】第一篇:九年級物理15-1-1功教案人教新課標(biāo)版 一、功 教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 1、知道做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。 2、理解功的概念,3、知道使用任何機(jī)械都不能省功。 4、理解功率的概念...
2024-10-25 15:00
【摘要】力學(xué)一質(zhì)量和密度(一)質(zhì)量1、質(zhì)量是物質(zhì)的屬性(1)定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,用字母m表示。(2)質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變2、質(zhì)量的單位及單位換算質(zhì)量的單位:國際
2025-03-29 04:38
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第十四章壓強(qiáng)和浮力六浮力的應(yīng)用授課教師教學(xué)時間第十一周星期三班級C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)理解物體的沉浮條件;知道潛水艇、輪船和飛艇的沉浮原理;能應(yīng)用沉浮條件解釋一些簡單的問題。個人感悟教學(xué)重點理解物體的沉浮條件天才就是百分之九十九
2024-11-27 09:27
【摘要】“阿基米德原理”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(1)通過對物體在什么情況下受浮力的探究,認(rèn)識浮力。(2)經(jīng)歷探究浮力大小以及“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的過程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,體驗科學(xué)探究的樂趣。教學(xué)方法實驗探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測力計、細(xì)線、雞蛋、食鹽、溢水杯
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo),知道浮力方向,會用稱重法測浮力.2.通過探究,理解浮力的大小等于什么,能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學(xué)習(xí)重點:阿基米德原理三、學(xué)習(xí)難點:通過實驗發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計四、學(xué)法指導(dǎo):做好實驗,主動發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想,自主設(shè)計實驗驗證猜想,體會科學(xué)研究的樂趣。
2024-12-17 09:52
【摘要】第13周星期三第2節(jié)09年10月22日課題第一節(jié)浮力教學(xué)目標(biāo)1知道什么是浮力和浮力的方向。2理解浮力產(chǎn)生的原因。3理解物體的浮沉條件。4會用彈簧測力計測浸入液體中的物體受到的浮力。重點
【摘要】第十四章第六節(jié)《浮力的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能1.理解物體的浮沉條件,并能運用解決實際問題。2.知道浮力的應(yīng)用。二、過程與方法1.通過觀察、分析,了解輪船是怎樣浮在水面上的。2.通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料,了解浮力應(yīng)用的社會價值。三、情感態(tài)度與價值觀1.初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響。
【摘要】課題1 水的組成【教學(xué)目標(biāo)】1、通過水的電解實驗探究活動認(rèn)識水的組成。2、通過自學(xué)、討論等形式了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別。3、通過查閱“水的組成揭秘”等資料了解人類認(rèn)識物質(zhì)世界的過程與方法?!窘虒W(xué)重點】通過實驗活動分析水的組成【教學(xué)難點】認(rèn)識事物的科學(xué)的思維方法的形成【實驗準(zhǔn)備】水電解器簡易裝置、10%的NaOH溶液、火柴【課時安排】一課時【教學(xué)設(shè)計】
2025-06-15 22:06
【摘要】第一單元人類文明的開端第1課人類的形成教學(xué)目的1.知識要點人類從類人猿進(jìn)化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會瓦解;國家產(chǎn)生。2.能力要求;(1)在教帥的幫助下,要求正確認(rèn)識到人類是由類人猿進(jìn)化而來,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。(2)通過對本課的閱讀
2024-12-11 21:31
【摘要】第六節(jié)浮力的應(yīng)用1、物體的浮沉條件是什么?2、阿基米德原理的內(nèi)容是什么?浸沒在液體中的物體,它受到的浮力大于物重時,物體就下沉,它受到的浮力小于物重時,物體就上浮,它愛到的浮力等于物重時,物體就懸浮。浸入液體里的物體受到向上的浮力浮力的大小等于它排開的液體受到的重力這就是2021多年
2024-12-16 16:10
【摘要】六、浮力的應(yīng)用1、知道物體的浮沉條件;2、知道浮力的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)?上浮FG?漂浮F=G?懸浮F=Gρ物=ρ液?下沉Fρ液?ρ物ρ液物體沉浮條件想一想?能否讓橡皮泥
2024-12-04 20:32
【摘要】物體的浮與沉物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?一、探究怎樣使物體上浮或下沉?物品:橡皮泥、土豆、黃瓜、小玻璃瓶(配重物)結(jié)論:控制物體浮沉的途徑:1、保持物體重力不變,增大浮力使物體上浮,減少浮力使物體下沉改變物體排開液體體積