分數(shù)除以整數(shù)教學設計范文-文庫吧資料
2024-10-25 14:51本頁面
【正文】 這個數(shù)的倒數(shù)。9/10247。師：同學們想出了這么多方法解決問題，它們的結果相同，說明大家的思路是正確的，對于第二個問題“做一條褲子需要花布多少米？”你能獨立解答嗎？用你認為最簡捷的方法解答。3=9/101/3=3/10（米）】方法④，平均分成3份，247。【使學生初步看到，分數(shù)除以整數(shù)也就是乘上這個數(shù)的倒數(shù)。3=3/10（米）方法②畫線段圖：把1米平均分成10份，其中的9份就是 9/10米，平均分成3份，每一份就是3/10米。3）個 1/10米，即米，使學生看到在分數(shù)除以整數(shù)時，如果分數(shù)的分子能被除數(shù)整除時，可以直接去除。）預設：學生可能會出現(xiàn)多種情況。教師巡視查看學生都能整理出哪些計算方法）師：請各小組代表把小組同學的意見都展示出來，全班交流。師：將你的想法和小組的同學交流一下。3=的計算方法。3= 師：這個算式該怎樣計算呢？先自己想一想，做一做。）師：根據(jù)這些信息，你最想提出什么問題？生:獨立思考后，提出問題，問題預設： ？？（教師根據(jù)學生的提問，有選擇、有計劃的進行板書）師：同學們提出的問題很有研究價值，我們先來解決“做一件背心需要花布多少米？”這個問題。二、提出問題，自主探究（一）理解分數(shù)除法的意義出示問題情境圖1（自己改造一個情境圖）：看，布藝興趣小組的同學用2米布，做成了7個小書包）師：你最想提出什么問題？生提問預設：做一個小書包用多少米布？ 師：這個問題你能列出算式解答嗎？學生列出算式以后教師可以追問：你是怎樣想的？或者為什么用除法？（二）探究分數(shù)除法的計算方法（課本情境）：今天布藝興趣小組的同學接受了一項新任務，要用9/10米給小猴做衣服。教學難點：探究分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3．在解決現(xiàn)實問題的過程中，逐步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣。教學目標：1．在解決具體問題的過程中，借助直觀圖示，理解分數(shù)除法的意義，探索分數(shù)除以整數(shù)除法的計算方法，并能正確進行計算。2= =2555分數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。2=454184。2=247。、算一算的方法總結出了分數(shù)除法的計算方法：分數(shù)除以一個不為零的整數(shù)，就是乘這個數(shù)的倒數(shù)。四、拓展練習，小結提升，升分一瓶，能分幾瓶？生獨立思考，列出算式，由題目可以得出5瓶的結論，主要思考247。“練習七”第3題。“練習七”第2題。“練習七”第1題。]三、鞏固練習，夯實基礎 “做一做”。[設計意圖：再次給學生創(chuàng)設探究的空間，讓學生自己想計算的方法，自己總結計算的方法，自己運用計算方法，盡量把學生推向學習的主體地位。是不是所有的整數(shù)都能當除數(shù)？為什么？小結計算方法。方法一和方法二都有一種局限性，方法三是運用轉化的思想把分數(shù)除法轉化成分數(shù)乘法來計算具有一般性，是較好的一種計算方法。板書：247。（3）學生獨立計算。3除不盡，4247。（2）選擇算法。2，就是計算它的幾分之451244幾？所以我們不難發(fā)現(xiàn)方法三：247。] ：如果分數(shù)不能化成有限小數(shù)時怎么辦？我們每一道分數(shù)除法分子不能將分母除盡時怎么辦？學生根據(jù)教師的質疑繼續(xù)深入探究分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。（4）看著自己手中的紙，請學生說出正確答案。（2）先將這張平均分成6份，再將其中的4份用顏色表示出來。25=。2= 454545 方法二：247。方法一：247。247。]二、動手操作，探究新知 247。改寫的依據(jù)是什么？。【教具準備】長方形紙幾張 不同顏色彩筆幾支 幻燈片 【教學過程】一、孕伏新知 ：①找出下列各數(shù)的倒數(shù)?！窘虒W重點】理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法?！窘虒W內容】 教科書第30頁，做一做,34頁練習七13題.【教學目標】，理解分數(shù)除法的意義。教材分兩個層次編排，先解決分數(shù)的分子能被整數(shù)整除的特殊情況；再引出分子不能被整數(shù)整除的情況。分數(shù)除法算理的探索與理解是教學的一個難點，根據(jù)小學生的思維特點采用手腦并用、數(shù)形結合的策略加以突破更能激發(fā)學生學習的樂趣。（ppt動畫展示）活動三總結：師：這道題只能用第二種方法計算，也就說明了那種方法的通用性更強？（第二種更強）四、練習鞏固
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1