口算乘法游戲教案-文庫吧資料
2024-10-25 06:46本頁面
【正文】 是我在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)該努力改正的。在這堂課的教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足之處，如教師的教學(xué)語言不夠簡練，經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)學(xué)生說過的話。于是，我就從10里有（）個(gè)十入手，讓學(xué)生清晰的悟到1個(gè)十乘3得3個(gè)十也就是30。但無法說清是怎樣算出來的？從①里不免可以看出學(xué)生運(yùn)用了連加，把它看成3個(gè)10。當(dāng)學(xué)生遇到10乘幾的時(shí)候，學(xué)生能計(jì)算積。教材呈現(xiàn)的主題圖是和兒童生活緊密聯(lián)系的，學(xué)生的學(xué)習(xí)素材是現(xiàn)實(shí)的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的，學(xué)生感受到生活中蘊(yùn)藏著許多數(shù)學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)愿望。整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的教學(xué)讓學(xué)生在熟悉的情境中，提出多位數(shù)乘一位數(shù)問題，并通過自主探索、合作交流學(xué)會(huì)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，通過觀察、比較、類推，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這樣計(jì)算簡便迅速地計(jì)算出結(jié)果。那老師要考考你們,20020003得多少？ 完成當(dāng)堂訓(xùn)練。為什么用乘法，求3個(gè)20是多少用乘法生1：因?yàn)?個(gè)20是60，所以203=60。：生3：坐碰碰車每人20元，要求計(jì)算3人要多少錢。小組交流，組長做好分工，老師巡視。你喜歡什么游樂項(xiàng)目？今天我們將利用碰碰車的數(shù)學(xué)信息，來解決問題板書課題《口算乘法》。難點(diǎn)：理解整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)看題、認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，提高口算的準(zhǔn)確性。大家玩的滿頭大汗，老師想叫兩名學(xué)生去買水，（課件）每瓶水3元，買40瓶要多少錢？四、課堂小結(jié)。獎(jiǎng)勵(lì)你們做游戲吧！游戲分為三場。做到第三列時(shí)，問為什么乘數(shù)有一個(gè)0，積有兩個(gè)0.（因?yàn)?個(gè)十*5是20個(gè)十，20里面已經(jīng)有1個(gè)0了，再添一個(gè)0，）（課件）三、游戲聯(lián)系，鞏固提升。（課件）(五)練習(xí)：發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，做題就更加簡便了。板書：2000*3=6000）師：現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察這三個(gè)數(shù)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)乘數(shù)末尾上的0在增多，積的末尾的0也在不斷增多。生：因?yàn)?*3=6，2在十位上，表示2個(gè)十，也就是說十位上的2*3=6，所以20*3=60.(三)整十、整百、整千乘一位數(shù)。（板書課題）（二）教材56頁。預(yù)設(shè)：9個(gè)2的和是18，、可以把102看成10個(gè)2，、12=2，2后面添1個(gè)0，：引導(dǎo)，理清算理：你說的1*2，這個(gè)1在什么數(shù)位上？（十位），表示的是1個(gè)（十），1個(gè)十乘2就是（2）個(gè)（十），：請同桌互相說說算理。生：你是怎樣算的？思考一下，把你的想法和同桌說一說。原來9個(gè)人加上老師，現(xiàn)在共10人。師：你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息？9人要多少錢？你能幫它算算嗎？思考一下，列出算式。你們有信心通過嗎？（課件出示乘法練習(xí)題，開火車回答）（前四個(gè)是用乘法口訣計(jì)算的）師：太棒了，通過大家的共同努力我們來到了游樂園，其實(shí)在游樂園里也藏著許多數(shù)學(xué)知識呢，大家來看一看吧?。ㄕn件出示主題圖）你看都有哪些好玩的游樂項(xiàng)目？師：在玩之前，我們先看看價(jià)格表吧（課件）誰能介紹一下每個(gè)游樂項(xiàng)目價(jià)格分別是多少？你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)用乘法計(jì)算的問題嗎？二、合作學(xué)習(xí)，探討算法。五、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，設(shè)疑鋪墊。三、教學(xué)難點(diǎn)理解整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算過程。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。d、因?yàn)?個(gè)2是10，10+10=20，所以210=20.……第二篇：口算乘法教案《多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》教案平山中心小學(xué) 郭霽雪一、教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)際問題情境的展現(xiàn)，使學(xué)生理解和掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的算理與算法，并能正確地進(jìn)行口算。（
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