口算乘法教學(xué)設(shè)計-教案-文庫吧資料
2025-05-18 01:09本頁面
【正文】 300. 把得數(shù)相同的算式用線連起來。 2304=9203130=9301105=550234= 92 31030=附答案：115=55 12030= 2304= 1230=144=。（210=20,22=4）（5）最后怎么辦？（末尾去掉幾個0就添生上幾個0結(jié)果為240）【設(shè)計意圖】：重視思維訓(xùn)練和思考方法的有機滲透。（3）教學(xué)例2第（2）題指導(dǎo)學(xué)生將例1和例2第（1）題中的方法結(jié)合起來解答下面的小題。提問：觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生做題并觀察，然后分組交流自己的發(fā)現(xiàn)。54+6=60誰能告訴我算式怎么列？結(jié)果怎么求。要求學(xué)生想一想1503的結(jié)果是多少。3個15就是3個十和3個5的和）（3）有人能嘗試用豎式計算這個算式嗎？請部分同學(xué)上臺板演，集體訂正。 30+15=45學(xué)生在匯報時，教師追問為什么這樣想，要求學(xué)生進一步說清算理。另一名學(xué)生匯報算法，教師板書：103=30（2）153怎樣計算呢？你能想出幾種算法？組織學(xué)生獨立思考，把自己想到的算法在小組中交流、討論。 （盒）（板書）【設(shè)計意圖】：提出問題比解決問題更有意義，更有價值。組織學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法，教師適時地出示：3筐草莓，每筐15盒，一共有多少盒？用什么方法來求呢？你是怎么想的？學(xué)生回答：153=小結(jié)：以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好，今天我們一起來學(xué)習(xí)新
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