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人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元教案-文庫(kù)吧資料

2024-10-25 06:15本頁(yè)面
  

【正文】 部分是最珍貴的?:如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見(jiàn)光明,并像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒,那多么美妙!當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用,你們會(huì)為我自豪!引導(dǎo)學(xué)生討論:第二處語(yǔ)言與第一處語(yǔ)言有什么關(guān)系?,談?wù)勛约旱母形?。:一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分。,邊讀邊把令你感受很深的句子畫(huà)出來(lái),想一想從這些句子中你體會(huì)到了什么?,比一比哪個(gè)小組最會(huì)學(xué)習(xí)。,心中有什么話要說(shuō)?引導(dǎo)學(xué)生談一談對(duì)器官移植的看法:假如自己的父母要求在死后捐獻(xiàn)器官或遺體,你會(huì)同意嗎?你是否愿意在死后捐獻(xiàn)自己的器官或遺體?熟讀精思,探究文本──永生的眼睛,相信同學(xué)們學(xué)習(xí)之后一定會(huì)對(duì)器官移植產(chǎn)生新的看法。2021年僅有30%的等待者獲得了器官移植,而剩余的70%的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。:?jiǎn)枂?wèn)你身邊的人們,他們對(duì)器官捐獻(xiàn)的事情了解多少?他們?cè)敢饩璜I(xiàn)自己的器官嗎,為什么?閱讀資料,交流感受:《觸摸春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,她多么盼望也有一雙明亮的眼睛呀!請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀下面的資料:(投影出示)資料一:據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前約有400萬(wàn)因角膜病致盲的患者,其中70%可以通過(guò)角膜移植手術(shù)復(fù)明,但由于供體角膜匱乏,我國(guó)每年僅實(shí)施3000例角膜移植手術(shù),數(shù)百萬(wàn)的患者還在黑暗中苦苦地等待?!斑B接語(yǔ)”中的要求預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字詞。培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。附板書(shū)設(shè)計(jì):觸摸春天伸向生活安靜合攏蝴蝶熱愛(ài)春天(盲童)張開(kāi)生命張望創(chuàng)造自己多彩人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元教案2:永生的眼睛學(xué)習(xí)目標(biāo)。按照課后學(xué)習(xí)伙伴的提示,搜集熱愛(ài)生命的感人故事,小組合作辦一份以“熱愛(ài)生命”為主題的小報(bào)。海倫?凱勒曾說(shuō):“世上除了用眼睛看世界,還有一種內(nèi)在視覺(jué),那可能是更真實(shí)的,那就是用心去看這個(gè)世界。等一會(huì)兒,我們看插圖試著背背。)(六)語(yǔ)言積累。視力正常的人聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。盲人不慌不忙地接著說(shuō):“就是因?yàn)槟銚碛忻髁恋碾p眼,能看清楚遠(yuǎn)方,卻也往往忽略了自己的腳下,對(duì)于眼前坎坷的道路還沒(méi)有看清楚就大步地走了過(guò)去,所以一不小心就被絆倒了。視力正常的人深感疑惑,于是問(wèn)盲人:“為什么你看不見(jiàn)路卻能夠走得如此穩(wěn)健,我看到路卻不斷摔跤呢?”盲人不假思索地回答:“因?yàn)槟阌忻髁恋难劬Γ沂裁匆部床坏健?五)讀寫(xiě)遷移。這句話點(diǎn)明了要向我們表達(dá)的中心。(1分鐘)用細(xì)膩地語(yǔ)言描寫(xiě)了安靜用自己獨(dú)特的方式,感受春天的氣息,觸摸春天的脈搏,捕捉春天的影蹤。(誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動(dòng)著。請(qǐng)你仿照剛才的讀法,把自己當(dāng)成,讀讀這些語(yǔ)句,想想我為什么一直沒(méi)有驚動(dòng)安靜?屏顯有關(guān)語(yǔ)段:我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?,正停著一只花蝴蝶?板書(shū):熱愛(ài)春天,熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活)(三)把自己當(dāng)成課文中描寫(xiě)的人物,讀書(shū)體會(huì),是一種很好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法。回答:安靜的眼睛看不見(jiàn),為什么還要張望啊?再讀這個(gè)語(yǔ)段,把剛才說(shuō)的感受表達(dá)出來(lái)?;卮穑骸熬谷弧笔裁匆馑?從這個(gè)詞語(yǔ)上你體會(huì)到什么?她以前抓住過(guò)蝴蝶嗎?從哪里知道的?(在安靜指間撲騰的蝴蝶在安靜的心中不就是充滿生命活力的生機(jī)勃勃的春天啊)我們一起讀讀這個(gè)語(yǔ)段,把剛才說(shuō)的感受表達(dá)出來(lái)。回答:從“穿梭”“極其準(zhǔn)確地
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