【正文】 綱要》、教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》、《泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評估方案》、《肥城市推進(jìn)教育率先發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動計劃（20112015）》等一系列文件規(guī)定，制定本方案。（四）學(xué)科發(fā)展方面不很均衡，要進(jìn)一步提高部分學(xué)科的及格率。（二）學(xué)校要加強(qiáng)計算機(jī)的教學(xué)以培養(yǎng)面向未來的全面發(fā)展人才，把素質(zhì)教育落到實處。目前，學(xué)校35歲以下青年教師有30人，占專任教師的不到30%，教師年齡結(jié)構(gòu)不盡合理。（２）、校產(chǎn)管理制度完善，有兼職保管員，財產(chǎn)帳目清楚，保管妥善，設(shè)施設(shè)備利用率、完好率均在９０％以上。采取走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)教師間交流，以便提高教師的教研水平。教研教改（１）、積極開展教育科研活動，學(xué)校有教研制度和實施方案，教師個人有教學(xué)論文、教學(xué)心得，督促其不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。（５）、經(jīng)常開展綜合實踐活動，學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造意識不斷提高。建立公共衛(wèi)生、保健評比檢查和衛(wèi)生監(jiān)督制度，室內(nèi)外整潔、干凈、美觀。（２）、學(xué)校經(jīng)常開展各種體育比賽活動，按季節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和體育達(dá)標(biāo)測試；每年舉辦一次體育運(yùn)動會，并有符合學(xué)校特色的體育項目；認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行國防教育和健康教育。（５）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間；沒有在節(jié)假日上課、補(bǔ)課現(xiàn)象；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)過重問題的規(guī)定》，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四年級作業(yè)時間不超過半小時。（３）、有健全的教學(xué)常規(guī)管理工作的各項規(guī)章制度，有檢查、考核、評價、獎勵等措施；教學(xué)組織嚴(yán)密、實施有序、監(jiān)督調(diào)控及時有效。（２）、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、成績考核等教學(xué)工作都有明確、具體的規(guī)定要求。（４）、班隊工作有計劃、有記載、有總結(jié)，每學(xué)期都能結(jié)合學(xué)校實際開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題班、隊會，切實增強(qiáng)了德育工作的針對性、實效性和主動性。（２）、德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮思想品德課程的主渠道作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際組織教學(xué)，教會學(xué)生做人的道理。（４）、認(rèn)真貫徹《教師法》，規(guī)范教師工作考核和獎罰制度、科學(xué)、公正有效的落實好確崗位聘任制，依法保障教師的義務(wù)和權(quán)利，教師工作生活環(huán)境舒適，福利待遇不斷改善。教師任職資格合格率達(dá)100%（２）、學(xué)校切實加強(qiáng)了教師的師風(fēng)、師德建設(shè)，對教師思想政治工作常抓不懈，使每一位教師為人師表，教書育人，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、尊重家長和學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。（２）、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)確，無留級學(xué)生，學(xué)生異動手續(xù)辦理及時。常規(guī)管理（１）、學(xué)校積極貫徹落實《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神，構(gòu)建了符合素質(zhì)教育的評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。（２）、學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，各項制度完善并裝框上檣，教學(xué)管理規(guī)范。學(xué)校制定了切合實際的學(xué)年學(xué)期教育計劃。教育教學(xué)能夠面向全體學(xué)生，因材施教。學(xué)校、教師沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。教師熱愛、尊重、信任學(xué)生，無岐視體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。教師的的教育觀念有明顯轉(zhuǎn)變，能面向全體學(xué)生因材施教，重視學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神及實踐能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、主要成績和經(jīng)驗（一）、有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。還對學(xué)生20人、教師20人進(jìn)行了閱卷調(diào)查，多層次、多方位采集了城西小學(xué)三年來的辦學(xué)信息，在此基礎(chǔ)上，各指標(biāo)小組認(rèn)真討論評估、大組集中匯總評述，最后與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了本次綜合督導(dǎo)評估的反饋意見。督導(dǎo)評估組由李國柱同志帶隊，組員有教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人及實小睢小抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)共6人組成。綜上所述，我校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評結(jié)果為：辦學(xué)方向70分、辦學(xué)條件60分、教育教學(xué)150分、學(xué)校管理130分，共410分。我校目前沒有校醫(yī)室，沒有配備校醫(yī)。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)法律、法規(guī)，制度健全并做到嚴(yán)格執(zhí)行，確保無食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康向前發(fā)展。我校各項安全工作機(jī)構(gòu)和制度健全，職責(zé)明確，措施得力，落實到位。寄宿制工作方面，學(xué)校安排由校長主管，專人分管，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度，確保這“惠民”工程落實到位。財務(wù)檔案管理規(guī)范。堅持科學(xué)理財，民主理財。嚴(yán)格按照上交文件精神對財務(wù)進(jìn)行管理和使用，積極與教育局實行“校財局管”的工作銜接，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用。在校期間，通過學(xué)校、班級、教師對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，確保學(xué)生能平平安安成長、開開心心學(xué)習(xí)。學(xué)生管理。校務(wù)管理。我校校委會、家長委員會等組織健全，工作制度完善，能充分發(fā)揮各自的職能作用，工作開展正常。A4學(xué)校管理體制管理。（5）我校嚴(yán)格按國家和省頒發(fā)的教學(xué)用書目錄規(guī)定征訂教材，教師沒有向?qū)W生推銷任何教輔資料，沒有人從事有償家教，也沒有人組織學(xué)生參加有償家教的現(xiàn)象。教師能面向全體學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，積極推行先進(jìn)的教學(xué)摸式和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法。（4）我校教師教研教改意識強(qiáng)。我校能全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)和規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測體系和評估方法。（2）我校重視教學(xué)過程管理，對教師的備課、授課、聽課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)等有明確的要求，并做到定期和不定期地對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行公示，根據(jù)“教師教育教學(xué)常規(guī)管理制度”每月兌現(xiàn)一次獎懲。體育課、音樂課、美術(shù)課、班隊活動和綜合實踐活動時間得到充分保證。（1）我校嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)國家和地方課程，并能按要求積極開發(fā)和實施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時三落實。校本培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，新課程培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率己達(dá)80%以上。我校積極開展教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制度和措施健全。在教師中沒有體罰和變相體罰學(xué)生，沒有侮辱和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。我校認(rèn)真貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風(fēng)建設(shè)做為學(xué)校的重要工作之一，制定有具體的實施方案并定期檢查考核。我?，F(xiàn)有36名教師，其中有95%的教師具有大專及大專以上文憑，有小學(xué)高級教師8名。大隊部把黑板報評比、教室文化評比、衛(wèi)生評比、一日常規(guī)評比等納入了班級常規(guī)管理之中，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任組長，大隊輔導(dǎo)員任副組長，由《品德與社會》課的教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊伍。2009年實施了寄宿制工程，2010年投入了使用，食堂可以提供600人吃飯，宿舍可以居住144人。學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室等。通過全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，全面完成了上級交給的各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)和群眾的一致好評。第二篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查報告板場二完小辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評報告縣教育督導(dǎo)室：根據(jù)沿府教督[2011]04號文件精神，我校成立了以校長為組長的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校一年來的工作進(jìn)行了徹底、全面的自查，現(xiàn)報告如下：A1辦學(xué)方向我校在縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以人為本，以德治校，以辦人民滿意教育為宗旨，以“質(zhì)量、特色、隊伍”為抓手，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治校”之路，努力構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展的魅力校園，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。三是控制學(xué)生在?；顒涌偭?。一是要求學(xué)校盡可能平行分班，統(tǒng)籌安排，兼顧教育公平。要求學(xué)校加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，多方面提高教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，同時，配好實驗專職人員。目前學(xué)校校級班子成員xx人，無x名女干部，中層干部xx人，數(shù)量過多，學(xué)校要按精干高效的要求，下力氣精減。要求學(xué)校改善女生宿舍條件，尤其要加強(qiáng)女生宿舍管理，關(guān)注安全隱患。評估組要求xx縣政府統(tǒng)籌考慮xx二中的沉重債務(wù)，拿出可行方案，逐年化解，協(xié)調(diào)解決好磚場的收回，村民舊房拆遷，外戶居住校內(nèi)等問題。xx二中的辦學(xué)環(huán)境和條件還有許多地方需要改善和優(yōu)化。三 問題與要求為促進(jìn)xx縣第二高級中學(xué)在新的起點上不斷持續(xù)發(fā)展，爭取在更大范圍和更多領(lǐng)域起示范帶頭作用。每天清晨的跑操不僅讓學(xué)生身體得到了充分鍛煉，更重要的是通過跑操增加了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。學(xué)校充分發(fā)揮藝體班專業(yè)教育特長，積極開展群眾性的藝體教育活動，推動了全校藝術(shù)、體育教育工作的發(fā)展。為打造藝體特色教育品牌，學(xué)校在管理機(jī)構(gòu)中設(shè)置了獨(dú)立的體藝部、統(tǒng)籌全校藝、體教育工作，藝體教育實行招生、教學(xué)、管理一體化。學(xué)校十分重視藝術(shù)、體育教育工作，把辦好音、體、美專業(yè)班作為推動學(xué)校發(fā)展的突破口，經(jīng)過多年的探索和實踐，走出了一條適合學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的藝、體特色教育之路，藝體特色教育成效顯著。學(xué)校還開展了“師生大舞臺”等活動，全員參與xx省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重點課題《xx省普通高中高效課堂導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究》，并被評為xx省課題研究先進(jìn)學(xué)校。自主”高效課堂模式三年來，學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。預(yù)習(xí)課培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究知識的能力，展示課培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)、書寫、交流等方面的能力。張?zhí)硪硇ｉL帶領(lǐng)校委會成員和教師代表專程趕赴荊州北門中學(xué)結(jié)對取經(jīng)，又請荊州北門中學(xué)專家講師團(tuán)來學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)，改革以教師灌輸為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，全面推行“生本學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和xx省有關(guān)課程改革的文件精神，更新教育觀念，推動課程改革。我們在《學(xué)生德育小論文集》里，看到了《祖國在我心中》、《國旗下漫想》、《愛xx愛咸寧愛家鄉(xiāng)》、《美麗的大自然》、《預(yù)訂六十年的花》、《憶辛亥》等好文章，也看到了學(xué)校德育工作取得的成績。以專家講座、教學(xué)課、班會課、活動課等形式，利用廣播室、宣傳欄等陣地，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，教育學(xué)生知道感恩，講誠信和孝道，傳承中華傳統(tǒng)美德。多年來，學(xué)校形成了八大德育活動系列：班主任德育系列、學(xué)科德育系列、團(tuán)委學(xué)生會德育系列、升旗儀式德育系列、國防教育德育系列、課外活動德育系列、校外基地德育系列和社會實踐德育系列，多途徑開展德育活動。一是以分管政教副校長、政教主任、綜治主任、團(tuán)委書記、年級主任、班主任、團(tuán)支部書記為一條線，從管理育人的角度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，具體組織德育活動；二是以分管教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研室、政治課教研組，各學(xué)科教師為一條線，從教書育人的角度，立足課堂主渠道，滲透思想道德教育；三是以分管后勤副校長，總務(wù)處、服務(wù)部人員為一條線，從服務(wù)育人和環(huán)境育人的角度，以身作則，進(jìn)行潛移默化的職業(yè)道德教育；四是以分管年級副校長、年級主任、班主任、校外輔導(dǎo)員、家長為一條線，從學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的角度，進(jìn)行思想道德教育。（五）以人為本德育為先，特色教育成效顯著構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育系列。堅持學(xué)生一日常規(guī)管理，堅持跑操和18個社團(tuán)活動，堅持體藝特色發(fā)展，堅持自主課堂全履蓋，彰顯出了把學(xué)生的青春躁動轉(zhuǎn)化成了青春律動；把