【正文】 小學辦學水平督導評估自查自評報告沿河民族小學根據(jù)沿教督發(fā)【2018】3號和沿教督發(fā)【2017】16號 文件精神，成立了由校長牽頭的辦學水平自查自評領導小組，分設辦學方向、教學質量、學校管理、校園文化、區(qū)縣目標等五個專項小組，以《銅仁市義務教育階段學校辦學水平綜合督導評估指標體系》和《銅仁市義務教育階段學校辦學水平綜合督導評估標準（試行）》為依據(jù)，于2017年12月8日至 11日對我校2015年—2017年期間的辦學水平五大A級項的四十六項C級指標進行了認真的自查、自評?？傊?，通過自查，對照評估方案即發(fā)現(xiàn)了所做工作存在的成績，也發(fā)現(xiàn)了學校管理中的不足之處。學校被評為教書育人先進單位。八、辦學特色。綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。開足分組實驗和演示實驗，開展探究性實驗。無違法犯罪學生。學校、家庭、社會形成合力，有家長學校并運作正常。重視課堂德育功能，做到“三育人”。校長對德育工作全面負責，班主任、思品課教師和輔導員隊伍健全，骨干作用發(fā)揮好，吸取非班主任教師參加常規(guī)管理，效果明顯學校建立了校內(nèi)外德育基地，德育室規(guī)范，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，初步形成了學校社會家庭相結合的教育網(wǎng)絡，效果良好。學校重視教學研究，以課程改革為核心，建立有效的校本教研制度，教研工作落實效果好，有教研制度和計劃，有課題，并認真組織實施，有活動，有總結。自“普實”工作開展以來，學校對教學儀器設備的運用有明確要求，并認真落實；實驗演示率，分組實驗開出率達100%，圖書室基本方便師生借閱，每周向學生開放一次，由班組織借閱。各科教學重視提高課堂教學質量和效率，課堂教學水平普遍提高，80%以上能達到規(guī)范課，無不合格的課。活動類課程做到有計劃，有檢查、時間、內(nèi)容、場地、輔導教師落實，內(nèi)容形式廣泛多樣，較有實效。（分）教學秩序良好，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)和課程方案，無隨意停課現(xiàn)象，不組織參加影響學校正常工作的活動。有與文字材料、電教設備配套使用的教學軟件，音像材料。儀器設備基本達一類標準，音美器材達一類標準，體育衛(wèi)生基本達到要求，勞動器材基本滿足需要，辦公課桌椅、講臺、儀器、圖書櫥，配套、標準滿足需要。要求的“十一”室達到合格標準。場地達標，生均占地面積達到省定標準；有標準的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場；有2個籃球場；運動場有關設施齊全，安放合理，有保護措施。學校附近無污染源，校門前及兩側無亂擺攤，堆放雜物現(xiàn)象。四、積極爭取上級支持，改善辦學條件。學校安全保衛(wèi)工作有專人負責，有安全制度、嚴格、措施有力，學校教學秩序正常；因地制宜進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，無重大安全責任事故。執(zhí)行省財產(chǎn)管理辦法和校舍維護管理辦法，有校產(chǎn)維護制度，維護較好；學校固定資產(chǎn)帳薄，卡片設置規(guī)范，有關手續(xù)完善，家底清楚，產(chǎn)權明晰；“六室”布置規(guī)范，清潔衛(wèi)生，各項管理制度全；教學設備儀器按有關規(guī)定分類登記，帳、卡物相符，管理規(guī)范；儀器設備完好率95%以上。教育、教學、管理等各類檔案資料準確、規(guī)范。執(zhí)行省市小學學籍管理條例，有學籍管理制度，服務區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率100%；全校共有學生441人，班額最大為46人，除六年級外，其他各年級均實行小班化教學，班額不超過35人，有利于教育教學和學生健康。（分）學校各部門有計劃，一致性、可行性、指導性較好，且有檢查、總結、計劃落實好。認真執(zhí)行《教師法》，履行教師的權利和義務；重視教師的政治生活，在政治上關心教師，積極爭取指標發(fā)展骨干教師加入組織。教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，熱愛學生，治學嚴謹，能夠做到“七要七不準”，近年來教師無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。實行教師聘任制，優(yōu)化教師隊伍；完善，補充了教職工考核制度，考核標準、方法、科學合理，教師擁護執(zhí)行。重視教職工政治思想工作，學校每周一為集中例會學習時間，本學年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材，并制定了學習計劃，同時要求教師每學期自學一本教育教學專著，并寫出教學札記和教學反思；教職工安心教育教學工作，形成積極向上，團結協(xié)作的集體，連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評估名列前茅。依法辦學，無違法現(xiàn)象。政治業(yè)務水平較高，評講課和指導教研能力較強。學校領導班子五人。學校組織機構健全，崗位責任明確，工作運行有序。二、加強班子建設，提高教師隊伍素質。學校認真貫徹山東省基本辦學規(guī)范要求，改革和完善評定教師和學生的實施方案，制定了《平陰縣安城小學教職工評估（崗位目標責任書）》、《班級六項檢查評比細則》《學生綜合評價方案》，對教師、班級、學生管理實行量化評估。學校有近、中期發(fā)展規(guī)劃，有具體目標和措施，力爭三年內(nèi)達到縣級規(guī)范化學校。廣安市廣安區(qū)白市鎮(zhèn)第一小學校第四篇：辦學水平督導評估自查報告平陰縣安城小學辦學水平督導自查報告2009年11月為全面貫徹落實教育局2009年工作要點，以新課程改革為出發(fā)點，規(guī)范辦學行為，全面實施素質教育，全面提高教學質量為總目標，深化教學管理和教學改革，根據(jù)《山東省辦學基本規(guī)范》、《平陰縣小學辦學水平督導評估方案》，學校據(jù)實自評，自評情況如下：一、學校堅持社會主義辦學方向，努力實施素質教育。在學校綠色、文明、和諧的基礎之上，分析學校優(yōu)勢，以環(huán)保、文明禮儀特色、課題科研、校本課程為突破口，逐步深化辦學特色，實現(xiàn)自我特色的快速提升。以增強教師敬業(yè)精神、落實校本教研及科研，提高教師素質，更新教育觀念，深化教學內(nèi)容，改革質量評價制度，提高教育現(xiàn)代化水平，實施以質量為中心的素質教育，狠抓教學質量，實現(xiàn)學校質量的快速提升。細化各項管理制度，師生管理由：嚴格要求——習慣形成——良好素養(yǎng)，規(guī)范學校管理，樹好學校形象，實現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。落實德育工作，規(guī)范學校管理。優(yōu)化教育結構，促進教育均衡發(fā)展，加大信息化建設，提高教師專業(yè)化成長，保障招生工作的順利進行。進一步加強學校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，加強學校安全值班制度。真正做到讓教師“進得來，留得住，教得好”。繼續(xù)加大教育投入，積極爭得區(qū)教育局、區(qū)政府支持，增加學校生均建筑面積，增添部分專用教室及教輔用房，重新調配布局各用房，使學校逐步邁上標準化軌道。學校門前馬路已修繕完畢，機動車速度快、流量大，同時也給學校交通安全帶來嚴重隱患。教師的課改意識還有待進一步提高，新課程的教育理念，教學方法，現(xiàn)代化教育設施的運用還有待加強。2011年5月被四川省教育廳評為“第19屆少年百科知識競賽優(yōu)秀先進獎” 2010年12月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“第18屆少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎”2010年11月被廣安區(qū)教育局評為“廣安市廣安區(qū)第一屆教學成果優(yōu)秀獎” 2006年10月被廣安市廣安區(qū)教育局，文體局評為“精神文明隊” 2009年5月被廣安市廣安區(qū)教育局，團區(qū)委，郵政局評為“組織獎”2009年9月被廣少年市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)第二屆教師藝術節(jié)（石筍片區(qū)）文藝節(jié)目匯演二等獎”2011年4月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)首屆中學生籃球聯(lián)賽初中男子組第八名”。有與文字材料、電教設備配套使用的教學軟件，音像材料。儀器設備基本達一類標準，音美器材達一類標準，體育衛(wèi)生基本達到要求，勞動器材基本滿足需要，辦公課桌椅、講臺、儀器、圖書櫥，配套、標準滿足需要。要求的“十一”室達到合格標準。場地達標，生均占地面積達到省定標準；有標準的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場；有2個籃球場；運動場有關設施齊全，安放合理，有保護措施。學校附近無污染源，校門前及兩側無亂擺攤，堆放雜物現(xiàn)象。二、發(fā)展性選擇指標。綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。開足分組實驗和演示實驗，開展探究性實驗。無違法犯罪學生。學校、家庭、社會形成合力，有家長學校并運作正常。重視課堂德育功能，做到“三育人”。校長對德育工作全面負責，班主任、思品課教師和輔導員隊伍健全，骨干作用發(fā)揮好，吸取非班主任教師參加常規(guī)管理，效果明顯學校建立了校內(nèi)外德育基地，德育室規(guī)范，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，初步形成了學校社會家庭相結合的教育網(wǎng)絡，效果良好。學校重視教學研究，以課程改革為核心，建立有效的校本教研制度，教研工作落實效果好，有教研制度和計劃，有課題，并認真組織實施，有活動，有總結。自“普實”工作開展以來，學校對教學儀器設備的運用有明確要求，并認真落實；實驗演示率，分組實驗開出率達100%，圖書室基本方便師生借閱，每周向學生開放一次，由班組織借閱。各科教學重視提高課堂教學質量和效率，課堂教學水平普遍提高，80%以上能達到規(guī)范課，無不合格的課?；顒宇愓n程做到有計劃，有檢查、時間、內(nèi)容、場地、輔導教師落實，內(nèi)容形式廣泛多樣，較有實效。A教育教學質量教學秩序良好，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)和課程方案，無隨意停課現(xiàn)象，不組織參加影響學校正常工作的活動。A4信息技術教育學校鼓勵教師制作課件，充分發(fā)揮出現(xiàn)代教學設備的優(yōu)勢。后勤為教學和師生服務，保證教育教學正常需要，不斷改善