【正文】 書為主題的黑板報(bào)并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”。3設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。1“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。2008年春季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行 第一階段2008年2月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。2009年開(kāi)展豐富的讀書活動(dòng)師生在閱讀中成長(zhǎng)。這是我們“打造書香校園”的初衷和美好憧憬也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。④開(kāi)展“親子讀書――書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。校園讀書節(jié)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。父母督促孩子每天閱讀課外書不少于30分鐘并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。②開(kāi)展“親子讀書活動(dòng)”。⑨各年段每期開(kāi)展一次“書香班級(jí)”或“書香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。原則上每班每月推薦一人在升旗儀式上通報(bào)表彰并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。建議每年的4月23日世界讀書日為春季的讀書節(jié)每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節(jié)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識(shí)競(jìng)賽。③繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)” 優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。2學(xué)生讀書系列活動(dòng) ①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。b、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。突出讀書活動(dòng)的研究性如讀什么書怎樣讀書如何聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用如何協(xié)調(diào)讀書與教學(xué)的關(guān)系如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系 ②建立教師讀書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施 a、推薦好書。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書一同打造書香校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用播送學(xué)生的讀書作品為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。組織參加學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。④三六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)豐富課余生活。②開(kāi)展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。要求教師做到①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)②有布置有檢查每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。1圍繞每月閱讀主題備好課上好指導(dǎo)課①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。讀書時(shí)間為晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)以小手拉大手的形式引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)營(yíng)造良好的讀書氛圍推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗書香滿校園”的良好氛圍使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧?kù)o，讓我們的精神更加飽滿和亮麗！第三篇：小學(xué)創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案小學(xué)創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和新課程理念為指導(dǎo)以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn)努力打造書香校園塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤(rùn)中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。讓學(xué)生通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛(ài)讀書、愛(ài)生活、愛(ài)校園等感情。 “書香校園”成果展示活動(dòng)?！敖ㄔO(shè)書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。五年級(jí)寫讀后感、觀察日記或數(shù)學(xué)日記。學(xué)生寫日記的內(nèi)容：一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記?！把芯繄?bào)告會(huì)”?！敖逃除垺被顒?dòng)。教師寫隨筆。教師根據(jù)自身研究專長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色。三是利用閱讀課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。：一是建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。教師每學(xué)期必須認(rèn)真研讀1本以上教育專著。（二）認(rèn)真開(kāi)展師生讀書活動(dòng)。(1)加大硬件投資學(xué)校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。建立“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”。精心設(shè)計(jì)“校園書畫長(zhǎng)廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。通過(guò)“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。學(xué)校每學(xué)期購(gòu)置圖書一次，充實(shí)更新圖書室圖書。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXXXXX組員：全校語(yǔ)文老師、班主任五、實(shí)施辦法（一）營(yíng)造書香校園環(huán)境。教師在寫隨筆的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，反思自己，表達(dá)教育思想和理想，用充滿激情的智慧語(yǔ)言熏陶學(xué)生。教師要用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)閱讀，使師生與人類崇高精神對(duì)話，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長(zhǎng)奠基。二、活動(dòng)口號(hào)“同享閱讀，共沐書香”。為認(rèn)真落實(shí)《濟(jì)陽(yáng)縣教育局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”，特制定本實(shí)施方案。舒爾茲中信出版社2003年版100、《再見(jiàn)了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社2003年版羅崗小學(xué)2011330第二篇：小學(xué)書香校園創(chuàng)建實(shí)施方案書香校園創(chuàng)建實(shí)施方案XXXXXXX小學(xué)書香校園創(chuàng)建實(shí)施方案校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志，也是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關(guān)重要的作用。奧凡爾納，北京教育出版社2002年版7《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)，中國(guó)少年兒童出版社1997年版文化教育（25部）7《東周列國(guó)志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社1997年版7《中國(guó)民間故事》宣仁選編中國(guó)友誼出版公司2000年版7成語(yǔ)故事365》帆女、阿雪等國(guó)際文化出版公司1992年版7《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》張鴻海等中國(guó)少年兒童出版社2001年版80、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國(guó)少年兒童出版社2001年版8《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔?《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社1981年版8《上下五千年》林漢達(dá)、曹余章著上海少年兒童出版社1990年版8《世界五千年》段萬(wàn)翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社1991年版8《做人與做事》盧勤接力出版社2000年版8《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社1997年版8《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)中國(guó)少年兒童出版社1995年版8《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石華夏出版社2003年版8《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社2000年版90、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》來(lái)新夏主編南開(kāi)大學(xué)出版社1995年版9《30天環(huán)游中國(guó)》鄭平等中國(guó)少年兒童出版社1989年版9《國(guó)際知識(shí)問(wèn)答》中國(guó)少年兒童出版社編中國(guó)少年兒童出版社1989年版9《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》三聯(lián)書店2003年6月版9《假如給我三天光明》海倫尼查葉夫，滕砥平譯，湖南教育出版社1999年版7《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等，江蘇人民出版社1983年版7《水陸兩棲人》（蘇）阿歷山大普雷斯著，吳衡康編譯，中國(guó)少兒出版社1981年版6《昆蟲(chóng)記》（法）法布爾著，言小山譯，人教社大百科全書2003年版6《我的野生動(dòng)物朋友》（法）蒂皮羅琳，人民文學(xué)出版社2000年版4《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉林格倫著，高鋒、時(shí)紅譯，中國(guó)少兒出版社1984年版4《搗蛋鬼的日記》（意）萬(wàn)巴著，思閔譯，中國(guó)社會(huì)出版社2003年版4《小王子》（法）圣?？颂K佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社2000年5月版4《童年》（俄）高爾基著，上海譯文出版社4《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司1988年版4《哈里o波特與魔法石》（英）j吐溫著，鐘雷主編，哈爾濱出版社2000年版4《格列佛游記》（英）喬納森科洛迪著，楊建民譯，上?？萍冀逃?996年版《湯姆卡洛爾著，陳伯吹譯上?？萍冀逃?996年版3《騎鵝旅行記》（瑞典）塞季諾著，北京教育出版社2002年版3《天方夜譚》郅濤浩等譯，譯林出版社2000年版3《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯，北京少年兒童出版社2001年版3《魔法師的帽子》（芬）楊松著，任溶溶譯，紡織工業(yè)出版社2001年版3《金銀島》（英）史蒂文生著，單蓓蕾譯，北京出版社2001年版3《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐樸譯，少年兒童出版社1996年版3《吹牛大王奇游記》（德）埃格林著，楊武能，楊悅譯，譯林出版社1994年版2《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯，譯林出版社2001年版2《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫，正成譯，浙江少年兒童出版社2001年版2《王爾德童話》（英）王爾德著，唐訕輝譯，中國(guó)連環(huán)畫出版社2003年版2《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著，周龍梅譯，少年兒童出版社2003年版《列那狐的故事》（法）瑪封丹著，倪海曙譯，上海譯文出版社2001年版2《格林童話全集》（德）雅各布【附表】小學(xué)生閱讀推薦書目100部文學(xué)作品童話神話（50部）《中國(guó)古代寓言故事》邶笪鐘編寫，北京人民文學(xué)出版社2003年版《中外神話傳說(shuō)》田新利選編，北京人民文學(xué)出版社2003年版《圣經(jīng)神話故事》陳靜選編，中國(guó)少年兒童出版社1999年版《三毛流浪記》張樂(lè)平，少年兒童出版社2001年版