【摘要】說(shuō)勤奮教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。19個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,說(shuō)出段落大意。,教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,深入感悟文章的內(nèi)涵。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2024-12-13 10:26
【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課程導(dǎo)入:2分鐘(板書(shū):奇觀)我相信同學(xué)們對(duì)于“奇觀”這個(gè)詞已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮,那有誰(shuí)能告訴我什么叫“奇觀”嗎?(點(diǎn)名回答)所以,奇觀就是指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象。我們中國(guó)有四大自然奇觀,大家知道是哪四個(gè)嗎?好大家看屏幕,課件展示“中國(guó)四大自然奇觀”。它們是桂林山水(在哪里?)、云南石林、長(zhǎng)江三峽,還有我們今天要
【摘要】蘇教版七冊(cè)15課《說(shuō)勤奮》課堂實(shí)錄師:今天早上老師收到了好幾份圣誕禮物,我們作為實(shí)小小主人,送給老師的最好禮物是什么呢?生:勤奮學(xué)習(xí)。師:作為課堂小主人,送給老師的最好禮物是什么呢?生:認(rèn)真學(xué)習(xí)《說(shuō)勤奮》課文。師:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——生:說(shuō)勤奮。師:PPT出示生詞。生:齊讀。
2024-11-27 21:45
【摘要】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)《說(shuō)勤奮》教學(xué)反思 所說(shuō)的努力工作是一個(gè)很理性的文章,文字通過(guò)古代和現(xiàn)代兩個(gè)具體案例,告訴讀者:艱苦的工作是到理想境界的橋梁,只有生活艱苦,才能對(duì)人有所貢獻(xiàn),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了研...
2024-10-25 15:47
【摘要】 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《說(shuō)勤奮》語(yǔ)文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《說(shuō)勤奮》語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,其中田字格前面的1...
2024-10-07 02:20
【摘要】說(shuō)勤奮蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元預(yù)習(xí)檢查?通往理想境界的橋梁是什么??課文列舉了哪些名人事跡??我們?yōu)槭裁匆扒趭^”?課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展課文朗讀課文分析?本文的結(jié)構(gòu)是什么?總—分—總?給本
2024-12-12 22:20
【摘要】16說(shuō)勤奮民族小學(xué)四年級(jí)梅娟通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。他用了19年時(shí)間,終于編寫(xiě)了
【摘要】勤奮授課教師:趙亞菲?自由輕聲讀課文要求:?、讀通句子。?要的地方和你覺(jué)得難理解的的地方。?一遍警枕稍微末尾學(xué)校習(xí)慣基礎(chǔ)?滾瓜爛熟毫不氣餒?急起直追名列前茅?有所作為遠(yuǎn)渡重洋?你讀懂了什么?課文講了一個(gè)什么道
2024-11-23 03:55
【摘要】教材分析:本文記敘的是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍不顧年歲大,為修好《本草》住破寺,吃干糧,以及在月光下認(rèn)真記載尋訪所的的事跡,表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度。設(shè)計(jì)意圖:本文的教學(xué)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):根據(jù)教材特點(diǎn),由“夜宿”切入,這是一個(gè)很重要的教學(xué)點(diǎn);根據(jù)故事中人物“夜宿”的語(yǔ)言、行動(dòng),來(lái)感受精神品格,讓學(xué)生
2024-11-27 20:00
【摘要】蘇教版6徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住徐悲鴻學(xué)畫(huà)的主要過(guò)程復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)19個(gè)生字,其中二條綠線(xiàn)內(nèi)的10個(gè)只識(shí)不寫(xiě),理解生字組成的詞語(yǔ)。3、教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣,從小立志愛(ài)國(guó),矢志刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。4、喚醒學(xué)生探究意識(shí),對(duì)學(xué)生理解能力,表達(dá)能力的障礙進(jìn)行診斷與矯治二、教學(xué)重、
2024-12-13 10:27
【摘要】 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?說(shuō)勤奮?語(yǔ)文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?說(shuō)勤奮?語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,其中田字格前面的1...
2024-10-03 10:42
【摘要】《一路花香》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體地位,教師只是在關(guān)鍵之處做必要的引導(dǎo)、點(diǎn)撥與評(píng)價(jià);角色扮演,充分體驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中,我層層推進(jìn),讓學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上去體會(huì)人物的內(nèi)心世界,再通過(guò)分角色朗讀、表演,讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟課文語(yǔ)言,使學(xué)生深切體會(huì)到課文中破損水罐的自卑心理,感悟到“不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰
2024-11-27 21:47
【摘要】 蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——說(shuō)勤奮 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課19個(gè)生字,其中田字格前面的10個(gè)只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ)...
2024-10-07 02:47
【摘要】6、最佳路徑教學(xué)要求:1、正確流利.有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解新詞。3、理解課文內(nèi)容,懂得尊重、相信他人,給人自由與選擇的機(jī)會(huì),其中蘊(yùn)涵著巨大的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主讀書(shū),討論交流,懂得尊重、相信他人,給人自由與選擇的機(jī)會(huì),其中蘊(yùn)涵著巨大的價(jià)值。教具準(zhǔn)備:圖片、掛圖、課時(shí)劃分:
2024-11-28 01:08
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《祁黃羊》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)熊曉亮教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文體會(huì)“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”的意思。3、體會(huì)祁黃羊的品質(zhì)。過(guò)程與方法1、將人物對(duì)話(huà)反復(fù)誦讀,仔細(xì)體味,加深理解。讓朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的重要手段,
2024-12-13 03:28