【正文】 、縣級的學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦、申報工作和屆滿骨干教師的考評、確認工作。開展“創(chuàng)建”活動，要與加強學(xué)校骨干教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來。開展“創(chuàng)建”活動，要堅持形成多樣。緊密聯(lián)系學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定和干部、教師隊伍建設(shè)的實際，精心制定學(xué)習(xí)計劃。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，圍繞“文明班級”、“文明辦公室”和“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，提高道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，提高建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的本領(lǐng)。學(xué)會用民主的、法制的手段指導(dǎo)各項工作，處理工作、生活中的各種問題，進一步擴大民主、強化依法依規(guī)辦事、構(gòu)建民主和諧的教育教學(xué)新秩序。要結(jié)合崗位工作實際，有針對性地進行開展調(diào)查研究，用科學(xué)的理論和豐富的業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)工作實踐，用深入的實踐豐富業(yè)務(wù)知識，不斷提高、發(fā)展自己，實現(xiàn)學(xué)習(xí)力與工作能力的相互促進。不斷探索研究在市場經(jīng)濟條件下，如何發(fā)揮學(xué)校工會組織的橋梁和紐帶作用，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工推進首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化試驗區(qū)建設(shè)，鼓勵干部和教職工更新知識的內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代的變化和自身發(fā)展的需要，提高工會組織運用集體智慧進行應(yīng)變和創(chuàng)新的能力。增強教育發(fā)展的緊迫感和使命感，辦好人民滿意的教育。十六大，十七大精神以及黨的重要文件、方針、政策和法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。（二）“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織”活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容要根據(jù)工會組織自身建設(shè)的需要，結(jié)合學(xué)校工作實際，科學(xué)、合理的選擇、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。3．積極推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織”活動的深入開展。充分利用工會組織內(nèi)有形與無形的教育資源，建立終身學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的激勵機制。認識到：時代在發(fā)展、教育在改革、學(xué)校作為傳授知識的地方，作為肩負著培養(yǎng)合格小公民艱巨使命的教師，無論從教育理論、教育能力、教育技能上都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)、不斷的更新，不斷地發(fā)展，這樣才能適應(yīng)新時代的步伐，才能完成黨和人民賦予我們的使命。首先要讓全體教職工從思想上統(tǒng)一認識。三、創(chuàng)建計劃（一）創(chuàng)設(shè)氛圍，統(tǒng)一思想，保證創(chuàng)建活動順利開展，要進行充分的思想發(fā)動。2012年9月土官鎮(zhèn)中心完小開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織的實施方案一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)縣教委開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)?；顒拥奶栒伲J真學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的先進管理思想和理念，結(jié)合我校實際情況，積極探索、大膽創(chuàng)新、從而不斷提高我校教職工的整體素質(zhì)，積極為學(xué)校教師專業(yè)化的發(fā)展和學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，增強我校的生命力和創(chuàng)新能力，真正把我校創(chuàng)建成為具有特色的一流農(nóng)村寄宿制小學(xué)不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。（二）為達到活動預(yù)期目標(biāo)，?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導(dǎo)評估，對工作敷衍塞責(zé)，弄虛作假的相關(guān)人員進行批評教育，必要時予以通報并處罰。領(lǐng)導(dǎo)小組要對全過程進行監(jiān)控，整理歸檔過程材料。（4）、采取“以賽代訓(xùn)、以賽代評”的方式進行全員考評。（四）、教育科研大練兵堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題拉動課改推進”的課研理念，深入開展教育科研課題研究實驗活動，在以自學(xué)自練為前提的情況下，鼓勵團隊協(xié)作、校際聯(lián)合和專業(yè)引領(lǐng)等有效方式，形成“人人都參與”的研究格局。圍繞學(xué)校課堂教學(xué)的創(chuàng)新性，進一步深化對杜郎口經(jīng)驗的理解和運用，利用多種形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，以學(xué)科帶頭人為骨干，充分發(fā)揮他們的潛能，以點帶面，以老帶新，互相促進，互相提高。后勤、教輔人員立足工作實際，突出崗位自練，切實提高本崗位專業(yè)技能水平。新任課教師精研本學(xué)科知識脈絡(luò)，對教材進行重新梳理，做到知識塊、知識點心中有數(shù)，章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸；具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師對新課程教學(xué)策略與方法、教育智慧、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想等要有培養(yǎng)與提升。學(xué)校組織微機教師對全體教師利用微機教室進行課件制作的培訓(xùn)。（二）、教學(xué)技能大練兵按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。教師崗位練兵重在務(wù)實，旨在提高，切忌華而不實，務(wù)必要突出教學(xué)實際。各教研組、年級組要切實配合學(xué)校行政指導(dǎo)，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。油田一中工會2013311第三篇：教師崗位大練兵活動計劃土官鎮(zhèn)中心完小教師崗位練兵活動計劃加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的整體素質(zhì)，即是全面推進新課改、全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。學(xué)校將進行專項檢查，把檢查結(jié)果列入學(xué)?？己酥?。領(lǐng)導(dǎo)小組要對全過程進行監(jiān)控，整理歸檔過程材料。（4）、采取“以賽代訓(xùn)、以賽代評”的方式進行全員考評。三、活動實施（1）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：易延禮副組長：尤興勇任效平張世林成員：各年級組長，部門負責(zé)人（2）活動內(nèi)容具安排如下：全年開展“達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”高效課堂活動，年底開展攝影、書法、繪畫作品比賽和教學(xué)基本功比賽。充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢，堅持走出去、請進來，在“三級互動”教研形式的指導(dǎo)下，全面促進我校教師課堂教學(xué)水平的提高。（三）、“達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”課堂教學(xué)練兵課堂教學(xué)練兵是本次活動的重點，學(xué)校以抓常規(guī)教學(xué)、增強課堂實效為切入點，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細致準(zhǔn)備，精寫教案與教學(xué)設(shè)計，課堂體現(xiàn)自我風(fēng)格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結(jié)恰到好處。此外，學(xué)校