小學(xué)語文教學(xué)研究計劃-文庫吧資料
2024-10-24 23:38本頁面
【正文】 解和表達(dá)能力的提高，而忽視了學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練。正如有人所言：它不是詩，卻有詩的韻味；它不是畫，卻有畫的意境。教師要久久為功地指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，有計劃、有目的地請學(xué)生摘抄好詞、好句、好段，注重積累，爭取盡快使學(xué)生的作文水平再上新臺階。重點：能根據(jù)自己的認(rèn)識，編一個童話故事。2．能根據(jù)自己的認(rèn)識，選用合適的圖畫，編一個童話故事，要把事情的經(jīng)過及養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處敘述清楚。習(xí)作編一個童話故事。重點：學(xué)會按照一定順序細(xì)致觀察。3．根據(jù)自己一天的所見所聞、所想所做。要求：1．通過閱讀例文，激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣。難點：能寫成一篇觀點清楚、說服力強(qiáng)的短文。3．能根據(jù)需要，有目的地搜集和處理有關(guān)材料，寫成一篇觀點清楚、說服力強(qiáng)的短文。要求：1．通過閱讀例文，初步感知作者是怎樣運(yùn)用有力的事實和數(shù)據(jù)，把自己的觀點清楚明白地表達(dá)出來。難點：能根據(jù)需要組合有關(guān)材料，寫成一篇語句通順、條理清楚的短文。3．能根據(jù)需要組合有關(guān)材料，寫成一篇語句通順、條理清楚的短文。要求：端午節(jié)的來歷（習(xí)俗）1．通過閱讀資料，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的由來、流行地區(qū)和民間習(xí)俗。難點：展開想象寫一段對話，注意正確使用標(biāo)點和提示語。2．借鑒習(xí)作范例，在三幅圖中任選一幅，展開想象，正確運(yùn)用冒號、引號、問號等標(biāo)點符號，用對話的形式進(jìn)行仿寫，記敘一個有意義或有趣味的故事。要求：1．讀懂例文，了解其主要內(nèi)容。難點：抓住典型事例，把人物寫具體，從而打動別人。4．鼓勵學(xué)生將自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，體驗與他人分享的快樂。2．能把自己的發(fā)現(xiàn)認(rèn)真細(xì)致地描寫出來，做到文通句順。習(xí)作寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)。重點：抓住人物的特點寫。要求：1．初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點。難點：抓住細(xì)節(jié)把事情寫具體。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中明顯錯誤的標(biāo)點和詞句。3．根據(jù)練習(xí)要求，采用學(xué)的方法，學(xué)習(xí)寫多幅圖習(xí)作。要求：1．看圖，讀例文，學(xué)習(xí)例文的寫作方法。在具體的寫作過程中及時指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。提高寫作水平。6．開展豐富多彩的活動，為學(xué)生提供寫作素材。4．通過剪貼小報、圖畫，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。2．利用好看圖寫話，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思維的好習(xí)慣。5．以例文為樣式，主要是片斷練習(xí)，根據(jù)每次習(xí)作的要求，例文的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌?，讓學(xué)生從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。3．能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號，初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號。三、教學(xué)基本要求：1．能留心周圍的事物，繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá)交流。在這一學(xué)期的作文教學(xué)中要扎扎實實加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練。不少學(xué)生基本上能按習(xí)作要求去做，但也不容樂觀，還存在著不少問題，如：內(nèi)容不夠具體，語言和標(biāo)點不夠規(guī)范，詞不達(dá)意等。開封市劉滿崗小學(xué)教師：韓莎莎 2018年8月第三篇：《小學(xué)語文教學(xué)研究》作文教學(xué)計劃一、班級情況分析：本班共有學(xué)生23人。十一月份：結(jié)合我校的實際開展好有效閱讀的研究工作，要求教師有課例、有資料。認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，進(jìn)行教學(xué)檢查。三、具體工作安排。（2）提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長。本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉教研改革大旗，扎實推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。第二篇：小學(xué)語文教學(xué)研究計劃語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以課程改革實驗為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小
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