freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

語文版七下巨人和孩子教案8篇-文庫吧資料

2024-12-13 08:39本頁面
  

【正文】 一種歡樂喜愛之情。特別是那個(gè)爬不上樹去的小男孩被巨人抱上大樹之后的情形,使他深受感動,他由此而深深覺悟,變得充滿愛心?!拔艺媾欢禾鞛槭裁催t遲不來”,他也急切“盼望著天氣發(fā)生變化”。而當(dāng)孩子回到了巨人的花園后,樹上開滿了鮮花,鳥兒們翩翩起舞,興奮地歡唱,花朵也紛紛從草地里伸出頭來,露出笑臉。巨人由于自私而把孩子們趕出了花園,花園從此不再有春天,巨人的花園終年是寒冷。 在這三部分里,二、三部分是課文的重點(diǎn)。 第二部分( 3~ 10):巨人回來禁止孩子們來玩,花園里只剩下了冬天。 [疑難解析 ] 質(zhì)疑:這篇童話告訴了我們一個(gè)什么道理? 解惑:這篇童話通過寫巨人的花園 由終年寒冬終于回到春天的過程,告訴我們:愛心能給世界和自己帶來歡樂,自私則會給世界和自己帶來不幸和痛苦。作者通過對比的手法,歌頌了愛心,歌頌了愛的力量,今天讀來仍有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。通過引導(dǎo)學(xué)生理解“愛”這一亙古不變的主題,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 [學(xué)法點(diǎn)悟 ] 學(xué)習(xí)本文,要有感情地朗讀課文,并且通過輻射閱讀,增強(qiáng)語感,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀過程中做到積累、思考、比較、運(yùn)用。 欣賞生動形象的景物描寫,體會課文擬人的修辭方法的妙處。 六、板書設(shè)計(jì): 童話 巨人和孩子 王爾德 言行自私 趕走孩子 花園寒冬肆虐 巨人 變 充滿愛心 歡迎孩子 花園美景回歸 愛心使人與人之間更和諧美好 《巨人和孩子》教案 6 作者 : 加入日期: 070317 課標(biāo)要求 整體感知課文,把握思想內(nèi)容,感悟課文濃厚的童話和神話色彩。 看到充滿愛心的巨人,我懂得了 —————————————————————————————————————— ?!? 說說發(fā)現(xiàn)的精彩詞句(包括擬人句);用 “大聲歌唱”、“翩翩起舞”、“露著笑臉”說一段話,描述一種場景以及體現(xiàn)的心情?!? 【教師抽答、補(bǔ)充。提起斧頭砍倒圍墻,歡迎孩子們來玩。小鳥無心唱歌,樹兒忘了開花;春天再也沒有出現(xiàn),夏天也不見蹤影,也沒有秋天(第 10 自然段)】 是什么原因又使花園里出現(xiàn)了春天的景象? 【孩子們的到來,使花園恢復(fù)了春天的美麗、生機(jī)和歡樂(第 13 自然段)】 使巨人深受感動,立即悔悟的直接原因是什么?悔悟之后的“巨人”做了些什么? 【巨人目睹了花園的春景,特別是他看到那棵被霜雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),北風(fēng)也對它肆意咆哮的樹盡可能垂下枝條,并反復(fù)深情呼喚:快爬上來呀,小孩子!這種情景深深感化了他。巨人這樣做給花園帶來的后果是什么? 【自私?!? 〈二〉細(xì)讀 ——— 分析人物: 學(xué)生先讀下列問題,然后小聲讀課文找答案,小組內(nèi)互相討論、交流。 依據(jù)巨人的花園的變化,把課文分為三大部分,并概括大意。 難點(diǎn):巨人的變化和結(jié)果與文章主題的關(guān)系。 培養(yǎng)學(xué)生待人真誠、無私的品質(zhì)。 附:板書設(shè)計(jì) 巨人和孩子 巨人不在 孩子玩耍 春駐花園 巨人自私 禁孩嬉戲 冬駐花園 巨人省悟 與孩共玩 春回花園 《巨人和孩子》教案 5 作者 : 加入日期: 070317 教學(xué)目標(biāo): 通過朗讀、討論,領(lǐng)會作品主題及教育 意義。 知識拓展 搜集三條贊美胸懷寬廣的格言。請想象 他們是如何游戲、玩耍的,描述當(dāng)時(shí) 的情景 ,不超過 150 字。 探究性問題。師生齊唱《愛的奉獻(xiàn)》結(jié)束全文。 參考答案:做卡片,用壓歲錢買禮物,打掃一次衛(wèi)生,做一頓飯等。 設(shè)題意圖:考查學(xué)生的再創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。 能力遷移。 第一部分( 12):巨人不在 —— 孩子玩耍 ———— 春駐花園 第二部分( 3— 10):巨人自私 —— 禁孩嬉戲 ———— 冬駐花園 第三部分( 11— 21):巨人 省悟 —— 與孩共玩 ———— 春回花園 ,回答問題。 ,理清文章思路,概括內(nèi)容,理出文章結(jié)構(gòu)。 。 肆( )意:由著自己的性子;任意 聆( )聽:恭敬地聽。板書課題《巨人和孩子》 二、課前檢查 ( )國作家( )寫的一篇( )。 教學(xué)難點(diǎn): 如何理解巨人禁止孩子們進(jìn)入花園后,花園從此沒有了春天,夏天和秋天? 教學(xué)課 型: 自讀課 教學(xué)體裁: 童話 教學(xué)方法: 教法:設(shè)疑、啟發(fā)、誘導(dǎo)、分析、歸納、總結(jié) 學(xué)法:朗讀、查資料、討論、領(lǐng)會、圈點(diǎn)批注、概述 教學(xué)用具: 小黑板 教學(xué)時(shí)數(shù): 一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 愛心能給世界也給自己帶來美好和歡樂,自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦。 教學(xué)重點(diǎn): ,學(xué)習(xí)分析人物的方法。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ,自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦的 含義。 ,學(xué)習(xí)分析人物的方法。 。 五、 布置作業(yè) 把環(huán)節(jié)四中的體會整理成一段 300 字左右的話寫在下面 《巨人和孩子》教學(xué)設(shè)計(jì) 4 作者 : 加入日期: 070317 教學(xué)目標(biāo): 一、 .知識與技能目標(biāo) ,學(xué)習(xí)課文的生字,生詞。 修辭: 好處: 四、 延伸拓展 愛心能給世界也給自己帶來美好和歡樂,自私則會給世界和自己帶來不幸和痛苦。 修辭: 好處: 由于看不見孩子們,小鳥便無心唱歌,樹兒也忘了開花。 內(nèi)容概括: 思考: 巨人怎么明白春天不肯到花園中來的原因的?他的行為有什么改變? 哪些描寫說明巨人的內(nèi)心發(fā)生了變化? 第二段寫巨人不在時(shí)的花園,措辭有什么特點(diǎn)?文中還有那些詞用的很有特色? 第八段用了哪些修辭手法?有什么效果?文中還有哪些用了修辭的句子給你留下深刻的印象? 三、 課堂鞏固 指出下列語句的修辭并分析這樣寫的好處: 這是一個(gè)很可愛的大花園,長滿了綠茸茸的青草,每了的鮮花隨處可見,多得像天上的星星。 二、 思考交流 導(dǎo)入: 為文章劃分結(jié)構(gòu),并說明你如此劃分的理由。 這篇文章十分注意語言和修辭的使用,因此寫得形象生動,充滿感情??梢娎砬逅悸犯爬▋?nèi)容的重要。 造句: 翩翩起舞: 樂不可支: 四、課堂小結(jié),布置作業(yè)。 棲息( ): 聆聽( ): 肆意( ): 咆哮( ): 嬉戲( ): 徘徊( ): 翩翩起舞( ): 樂不可支: 查找作者的資料,為同學(xué)作介紹。 小組交流,領(lǐng)悟童話的深刻內(nèi)涵。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo) 3 學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo) 2 學(xué)法指導(dǎo): 熟讀課文,掌握童話的內(nèi)容。 (二) 體會“愛心能給世界也給自己帶來美好的歡樂,自私會給世界和自己帶來不幸和痛苦”的道理。 ( 2) 巨人為什么“特別”想念那個(gè)小男孩 ?假如有朝一日,小男孩又 來到了巨人的花園,會發(fā)生怎樣動人的一幕,請充分發(fā)揮你的想像力,運(yùn)用擬人的手法寫一個(gè)片斷。) C 若把題目改為“男人和小孩”效果會一樣嗎? (不一樣,題目用巨人而不用男人,在于強(qiáng)調(diào)像巨人這樣強(qiáng)大的人也離不開“愛”?;ǘ湟布娂姀牟莸乩锷斐鲱^來 \39。擬人 比喻修辭手法的正確使用。這些比喻有很強(qiáng)的感情色彩。 生: E 寫花園美麗和花朵之多 ,采用了比喻的 修辭手法 ,“多得象天上的星星”。寫巨人改變態(tài)度后到花園去,用的是“輕輕地走下樓去,悄悄地打開前門”。寫出了孩子們給花園帶來了春天,用擬人手法描繪春天動植物的神態(tài)。 生: c 第 13 段,樹“欣喜若狂”;鳥“翩翻起舞”興奮歡唱著;花朵從草地里“伸出頭來”露著笑臉。請同學(xué)們找出來,分析分析。青草用“綠茸茸的”;桃花用“粉撲撲的團(tuán)團(tuán)”;果實(shí)用“累累的”用疊音詞來表達(dá)一種歡快喜愛之情。 生: a 第 2 段,花園長滿了。 板書設(shè)計(jì)參考 巨人和孩子 王爾德 愛 春天 自私 寒冬 (第二課時(shí) ) 第二課時(shí)合作 探究學(xué)習(xí)教學(xué)流程設(shè)計(jì) 教學(xué)活動: (一)讓學(xué)生選擇自己喜歡的文段有感情地朗讀,并簡單談淡喜歡的理由。讓我們用實(shí)際行動向你身邊的人奉獻(xiàn)出你的愛心。) 本課小結(jié): 同學(xué)們,請記住:在生活中因?yàn)橛辛藧?,世界才如此美好。? 愛心是 _______, ________。) 愛心是 ______, ________。 愛心是 ______ , _______。 ( 3) 孩子天真活潑,是 ____________的象征。孩子們進(jìn)入花園,春天就 不邀而至了。 ( 1) 本文講述了 __________________________________________________故事。) D 風(fēng) 雪 冰 雹: (象征人的自私冷酷。) B 孩子、花鳥 ,春天 : (愛心的象征和化身。 ( 5)說說下面的人或物的象征意義。 “巨人悄悄來到了小孩的身后,雙手輕輕托起孩子放在樹枝上。 。他由此而覺悟,變得充滿愛心。特別是那個(gè)爬不上樹的小男孩被巨人抱上大樹之后鮮花怒放,鳥兒歌唱。 ( 3) 巨人是怎樣由自私變得充滿愛心的 ? 答案:巨人看到了是孩子們的到來使花園發(fā)生了可喜的變化。 (三)質(zhì)疑,導(dǎo)讀 ( 1) 巨人有哪些言行表明了他的私心? 答案:可從原文第 5 和 10 段來回答 ( 2) 孩子們給巨人的花園帶來了什么變化 ? 答案:巨人由于自私而把孩子們趕出了花園,花園從此
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1