口語交際：我們的畫-教學(xué)教案小編整理-文庫吧資料
2024-10-24 23:02本頁面
【正文】 秀小畫家、小話家大大方方獎(jiǎng)。小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大多數(shù)同學(xué)還沒欣賞過，這樣，讓我們來舉辦一個(gè)畫展，一起來分享快樂，好嗎?⑴ 分類畫展：請(qǐng)學(xué)生將自己的畫貼在黑板上相應(yīng)的地方。游戲時(shí)小朋友可以自由購畫，購畫分公司經(jīng)理要仔細(xì)看，評(píng)選最佳顧客和最佳營(yíng)業(yè)員。⑶ 由分公司經(jīng)理推選好兩名營(yíng)業(yè)員，并佩帶標(biāo)志。三、在創(chuàng)設(shè)情景中交際我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，為什么不把自己的畫展示給大家看呢?⑴ 創(chuàng)設(shè)公司讓我們先開一家公司吧!下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：① 把你們的畫擺放在座位上，放整齊，做到美觀② 選出一名分公司經(jīng)理③ 給自己的分公司取名字。每個(gè)小組還要選出一個(gè)畫得好、說得好的小朋友作為代表。介紹自己的畫。(因?yàn)橐谧匀欢恢性俅胃嬖V學(xué)生交際目標(biāo)，并為大多數(shù)學(xué)生做出交際、互動(dòng)的良好示范，所以教師可以在第一個(gè)介紹自己的畫的學(xué)生旁邊小聲提示、幫助。你能給大家講講，你畫了什么嗎?說說你作畫時(shí)的想法。教師在回答問題、接受意見或建議時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生使用文明禮貌用語。師：老師也真想?yún)⒓樱處熛牒痛蠹疑塘恳幌?，能不能讓我先說一說?你們要聽仔細(xì)了，如果我說得好，讓班長(zhǎng)給我頒獎(jiǎng)。游戲的名稱叫我是小小解說員──就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評(píng)他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，其他小朋友要仔細(xì)聽，是不是優(yōu)秀解說員，請(qǐng)你們來評(píng)一評(píng)，同時(shí)，你也可以對(duì)別人的畫提出修改意見。老師也帶來了一張，(出示范畫)。和圖上的小朋友比一比，看看誰是能想會(huì)畫的“小畫家”，誰又是能講會(huì)評(píng)的“小話家”。提出評(píng)“小話家”活動(dòng)。指名口述，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。你們看，圖上畫了誰?他們?cè)诟墒裁?(引導(dǎo)學(xué)生用“有……有……還有……”的句式進(jìn)行口述，可先總后分，也可先分后總。培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣，會(huì)使用文明禮貌用語進(jìn)行口語交際?！窘虒W(xué)目標(biāo)】激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂于發(fā)表自己的看法。他們有的構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說別人的畫。把課堂上老師獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀小組的“小風(fēng)景”圖畫在班內(nèi)傳閱，并相互說出畫的內(nèi)容。學(xué)生丙：我們班的同學(xué)真行，不僅學(xué)會(huì)了用自己的話說自己的畫，還學(xué)會(huì)了說別人的畫呢!學(xué)生?。哼@節(jié)課最會(huì)說話的有……五、全課總結(jié)，深化延伸.總結(jié)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)；對(duì)課堂中說話態(tài)度大方、舉止文明禮貌、語言清晰流暢的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。學(xué)生甲：我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)畫家。學(xué)生乙：我們班同學(xué)的畫真棒!學(xué)生丙：我們班的同學(xué)真了不起，畫出了這么多美麗的畫呀!教師對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。……每個(gè)小組由評(píng)委推薦一名同學(xué)在全班總結(jié)發(fā)言。學(xué)生甲：我最喜歡的畫是同學(xué)畫的“美麗的校園”，因?yàn)樗嫷帽任腋?。每個(gè)小組在評(píng)委的帶領(lǐng)下，評(píng)選出“最喜歡的畫”、“最美麗的畫”。②同學(xué)們有秩序地把自己的畫貼在了黑板上，教師在一旁有意識(shí)地把學(xué)生的畫按畫人、畫物、畫房子、畫山水等等分類張貼在一起，以便學(xué)生分類比較、評(píng)價(jià)。.準(zhǔn)備畫展現(xiàn)在我們舉辦“希望小學(xué)一年級(jí)圖畫展”。在班內(nèi)找你的好朋友說說自己的畫，也可以說給老師聽。學(xué)生?。何覀兊膶W(xué)校真是一個(gè)大花園，我最討厭那些不愛學(xué)?；ú輼淠镜耐瑢W(xué)。學(xué)生甲：花園里一年四季開放著美麗的花兒，有迎春、紅的白的玫瑰、杜娟、桃花、桂花、菊花……學(xué)生乙：草坪一到下雨天，草尖上的小水珠亮晶晶的。學(xué)校有高大的校門、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪、美麗的花園、高高的旗桿，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，北面的教學(xué)樓很氣派，走進(jìn)教室……請(qǐng)你按老師剛才說的方法，把“美麗的希望小學(xué)”介紹給同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看畫，聽老師說畫。三、仔細(xì)觀察，指導(dǎo)說畫.示范說畫出示圖畫。會(huì)說會(huì)評(píng)的小組，老師獎(jiǎng)勵(lì)一幅美麗的小風(fēng)景圖畫。哪一組的同學(xué)會(huì)說自己的畫，也會(huì)說別人的畫?①每組派一名同學(xué)說自己的畫，也可說本組某一個(gè)人或幾個(gè)人的畫。學(xué)生乙：你和我一樣畫的都是爸爸、媽媽，但身體上下不勻稱，我建議你把爸爸、媽媽的上身畫長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。學(xué)生丁：我畫了我的爸爸、媽媽，我很愛他們。學(xué)生乙：我畫的是移民建鎮(zhèn)路，它又寬又平，看起來挺舒服的。說一說，你畫的內(nèi)容是什么?為什么要畫這個(gè)內(nèi)容？教師參與小組活動(dòng)，學(xué)生在小組內(nèi)自由欣賞。你看了我們學(xué)校的這些美麗的圖畫后有什么感受?學(xué)生甲：這些美麗的圖畫有畫人的，有畫物的……學(xué)生乙：這幅畫畫出了我家前面的水泥大道。讓學(xué)生觀看美術(shù)教室左右兩邊和后面墻上的學(xué)生作品。，善于發(fā)表自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)目標(biāo)：.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，激發(fā)學(xué)生畫畫的興趣。在選畫評(píng)畫這一步驟上，評(píng)畫對(duì)學(xué)生來說要求較高，難度較大，應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生去看、去評(píng)，不要怕花時(shí)間，這一點(diǎn)也欠深入，所花的時(shí)間不夠多。雖然，所有的交際不是很深入，很有水平，但給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了交際的情境，鼓勵(lì)學(xué)生互相交際，哪怕只是說了聲“謝謝”，也是邁向
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