【正文】 就讓我們通過演講，打開回憶的畫卷，重溫共度的美好時(shí)光。三、學(xué)生演講。演講時(shí)間在4分鐘以內(nèi)。小組合作提示：4人一小組，在小組內(nèi)試講。要說說自己的心里話，表達(dá)自己的真情實(shí)感，盡量做到聲情并茂。（課件）內(nèi)容：在6年的小學(xué)生活中經(jīng)歷的事，結(jié)下的情；即將分別時(shí)想對(duì)老師和同學(xué)說的話。演講后，同學(xué)之間可以互相評(píng)價(jià)，提高我們的口頭表達(dá)和評(píng)價(jià)能力。我組演講時(shí)語言會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)，態(tài)度會(huì)親切自然，舉止會(huì)落落大方，盡量做到聲情并茂。板書課題。在這即將分手的時(shí)刻，你有什么話想對(duì)老師和同學(xué)們說呢？今天，我們就一起來回憶童年的美好時(shí)光。（課件－童年歌曲）同學(xué)們，隨著時(shí)光的流逝，6年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這6年的時(shí)間里，你與老師同學(xué)朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活，一起走過了成功與失敗，一起品嘗了喜悅和失意。教學(xué)方法：講解與示范相結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：演講時(shí)語言要準(zhǔn)確生動(dòng)，態(tài)度要親切自然，舉止要落落大方，盡量做到聲情并茂。通過講述六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的感人事例，使學(xué)生更加珍惜童年美好時(shí)光，陶冶學(xué)生熱愛生活的美好情操。雖然，我們這個(gè)班組建不過一個(gè)多月，但我已經(jīng)把這個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)視為我的好朋友，我愿意通過我的工作，給大家緊張的學(xué)習(xí)生活帶來快樂！第二，在初中我一直是班上的班委，曾擔(dān)任過中隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)支書清潔委員、文娛委第四篇：口語交際《演講》能 說 會(huì) 寫《演講》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生圍繞中心，充分表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。我競(jìng)選的理由主要有兩點(diǎn)： 第一，我熱愛我的班集體，并樂于助人。我們不要錯(cuò)失這個(gè)一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們一起多多報(bào)名參加吧。其次，咱們班同學(xué)平時(shí)都有在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行相互之間的歌唱比賽，擁有很多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。反饋：學(xué)生就這點(diǎn)，集中注意力，迅速掃描，畫出重點(diǎn)，不難做到。四）總結(jié)演講，小試演講(20分)1）請(qǐng)學(xué)生觀看教材材料，劃出重點(diǎn)，一起梳理本課的教學(xué)重點(diǎn)：演講的定義及四點(diǎn)要求。情感表現(xiàn)上，鄒越老師演講的那感情非常的真切，那語言用詞上懇懇切切，一字一句都用了萬分的感情在里面，相當(dāng)有感染力。語言表達(dá)上，非常地流暢并且語重深長(zhǎng)?！弊鳛殚_頭，承接著一則女孩子忽視母愛待別人訓(xùn)斥棒喝之后才恍然明白母愛的故事，這樣的承接很自然很恰當(dāng)；再一個(gè)北川那對(duì)夫婦用血肉之軀為孩子搭起生命空間的感人，來論證“父母對(duì)兒女的愛，那是可以舍棄全部”的“可憐天下父母心”。材料結(jié)構(gòu)上，非常嚴(yán)謹(jǐn)。材料選擇上，所舉的女孩子因?yàn)槟赣H批評(píng)幾句負(fù)氣離家出走而后通過面攤老板的幾句驚醒夢(mèng)中人的話深刻明白母親對(duì)孩子的愛的例子和北川一對(duì)夫婦用身體為三月女兒搭起生命之橋的感人例子，兩個(gè)例子分別從孩子和父母的角度來詮釋父母對(duì)孩子的愛以及孩子應(yīng)該要明白父母的愛，從而喚醒孩子去愛父母。在座的今天還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆，有多少同學(xué)我要批評(píng)你，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么樣的態(tài)度？像個(gè)使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服？孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽！在他們年輕的時(shí)候吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易終于把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個(gè)基本的禮貌都沒有，給你們做的事情連句謝謝都沒有，全是應(yīng)該的！所以同學(xué)們今天學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，真正地長(zhǎng)大，每個(gè)人把頭抬起來，仰嘯天空：“媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你！爺爺奶奶辛 參考主題選取上，選取的是愛父母，父母與子女的關(guān)系歷來最能牽動(dòng)每個(gè)人的心。同學(xué)們，站直了，聽我告訴你，在這個(gè)世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，索引請(qǐng)今天到會(huì)的同學(xué)們看一下你的父母親，看看他們頭上的白發(fā)，你看看他們穿的衣服，看一看他這些年為你操勞，孩子們，看看你的媽媽，一個(gè)年輕美麗的母親啊，自從你來到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子啊，小時(shí)候你生病去醫(yī)院，你媽媽抱著你跟醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎么做的？在最冷的冬天，媽媽在冷水里洗菜，手都凍紅了，你都沒有說過一聲：媽，您幸苦了；這么多年媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難的時(shí)候說一聲：媽，我愛你，因?yàn)槟悴缓靡馑??！睉?zhàn)士們聽到以后，把硬質(zhì)板再翹起后才發(fā)現(xiàn)：下邊躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上用雙手支撐著硬質(zhì)板，父親背朝下，像做俯臥撐一樣，北上壓著一塊硬質(zhì)板，就在父親母親手比交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那個(gè)小女孩幸存了。晚上八九點(diǎn)了，小姑娘一個(gè)人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚，恨著自己的媽媽走到一個(gè)大排檔那里看著人家吃東西，眼淚汪汪地站在那里，酒店的老板端了一碗面條：“孩子啊，是不是跟家里吵架了？是不是餓了？吃了，趕快把這個(gè)吃了，吃完就回家吧。就像前年在蘇州一個(gè)小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么點(diǎn)成績(jī)，媽媽好難過?”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊~”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。老師在聽取發(fā)言后稍作總結(jié)，且視頻顯示參考的主要內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)說說它之所以感人的地方表現(xiàn)在哪里？ 三）分析視頻，再識(shí)演講（10分）給學(xué)生分發(fā)鄒越《讓生命充滿愛之愛父母》演講實(shí)錄稿件，讓學(xué)生對(duì)照演講稿再次看視頻并且分組四人一小組討論這個(gè)演講之所以感人的地方，具體表現(xiàn)在演講的主題選取、材料選擇、材料結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、情感表現(xiàn)、體態(tài)表現(xiàn)等方面有哪些值得我們學(xué)習(xí)。反饋：學(xué)生對(duì)視頻很感動(dòng)，也知道那是演講。具體的教學(xué)過程，分成以下五個(gè)環(huán)節(jié)： 視頻導(dǎo)入，引起關(guān)注（5分）思考討論，初識(shí)演講（5分）分析視頻，再識(shí)演講（10分）總結(jié)演講，小試演講（22分）布置作業(yè)，準(zhǔn)備任務(wù)（3分）一）視頻導(dǎo)入，引起關(guān)注（5分） 思考？ 這個(gè)人所做的發(fā)言是哪種口語交際形式？ 意圖：這里用這個(gè)演講片段，能更好地吸引學(xué)生并且感動(dòng)學(xué)生，一方面能讓學(xué)生一下子進(jìn)入演講聽眾的角色里，另一方面能直觀地了解演講。教學(xué)中，我根據(jù)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”“以學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本” 的教學(xué)理念，在教學(xué)安排中，既有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)的口語練習(xí)，也有生動(dòng)的競(jìng)賽。教學(xué)活動(dòng)主要在具體的交際情境中進(jìn)行。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：初步了解演講的定義和演講的要求意圖：落實(shí)教材內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生自信地站在演講臺(tái)上，充分展示自己的才華和風(fēng)采 意圖：這些是學(xué)生能力方面的，需要學(xué)生積極參與活動(dòng)才能培養(yǎng)的。但同時(shí)，大多學(xué)生朗讀、演講方面的能力明顯比較薄弱，需要多方面的引導(dǎo)。該班學(xué)生大多活潑，還有好幾個(gè)工作組織能力也很強(qiáng)?！苯滩闹兴峁┑牟牧嫌腥齻€(gè)，一是演講范文一篇、二是對(duì)演講定義的界定，三是對(duì)演講四點(diǎn)要求的介紹。最后預(yù)祝大家在演講比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！第三篇：口語交際 演講口語交際演講 虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校語文組林建英 說課程序一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教法學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說教學(xué)反思一、說教材 《口語交際 演講》是人教版職高語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第六單元“表達(dá)與交流”要求的口語