【摘要】第18課我的風向儀主備人:薄傳學二備人:學習目標:1、會制作簡單的風向儀,并會利用風向儀觀測天氣。2、在制作風向儀的過程中,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。重點難點:會制作簡單的風向儀,并會利用風向儀觀測天氣。預習提綱:1、風向儀的用途什么?2、風向儀的主要構(gòu)造是什么?
2024-11-27 20:45
【摘要】20、我的風向標教學目標,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。,使學生體驗成功的喜悅。,并會利用風向標觀測天氣。教學方法,使學生有直觀感受。:培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新能力。:小組合作,激發(fā)了探究的欲望。前置性學習設計準備制作風向標的材料課前三分鐘教學程序設計一、激趣導入播放“風向
2024-12-06 02:20
【摘要】青島版小學科學三年級上冊《18.我的風向儀》教學設計山東省諸城市實驗小學劉海萍一、教案背景(1)面向?qū)W生:?□小學(2)課時:1(3)學科:科學(4)學生準備::學生可以根據(jù)設想自主準備材料二、教學課題《18.我的風向儀》『教學分析:
2024-12-12 20:43
【摘要】第18課我的風向儀教學目的要求:1、在教師的指導下,能夠創(chuàng)造性的制作簡易的風向儀。2、養(yǎng)學生動手動腦和創(chuàng)造能力。3、使用自己的風向儀觀測風向。教學重點難點:在教師的指導下創(chuàng)造性的制作風向儀。課前準備:細木條兩根,卡紙一張,剪刀,小木塊,釘子一枚教學過程:1、
2024-12-13 07:24
【摘要】同學們看,這是什么?風向儀有哪些部分組成??答:由箭頭、箭尾、支架、風向桿組成。說出做風向儀的步驟??答:取一段木棍,兩端用小刀劈開一點。把一張硬紙板剪成箭頭形,從中間剪開,夾在木棍縫里。找到木棍中心,鉆上孔,穿上釘子,固定在支架上。什么是風向??答:風吹來的方向就是風向。
2024-12-19 15:38
【摘要】18我的風向儀【教案設計】宋燕【單位】威海高區(qū)實驗小學【教學目標】風向儀,并了解它們的構(gòu)造。風向儀,并會利用風向儀觀測風向。風向儀的過程中,體驗合作互助的快樂,以及制作成功的喜悅。教學準備:課件、不同類型的風向儀、學生分組實驗的風向儀、每組的制作材料(軟木桿、卡紙、剪
2024-11-27 19:39
【摘要】年級:三年級學科:科學主備人:鄭功前時間:21備課預案設計集體研討記錄主備課題:我的雨量器教學目標:1、能夠通過活動了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設計出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會使用區(qū)分降雨強度的雨量分級表。3、培養(yǎng)學生合作互助
【摘要】沂南集體網(wǎng)絡備課小學科學三年級上冊時間2020年7月16日單位沂南一小主備人劉洪麗課題課型新授課參與備課人員于金花李文濤學情分析玩具是學生的童年伙伴,每個小學生都是在玩玩具中成長的。對于玩玩具,學生具
【摘要】課題7水溫的變化課型科學總課時2教材簡析這一課,以水溫的變化作為研究對象,引導學生通過觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù),整理后繪制折線圖,發(fā)現(xiàn)水溫的變化規(guī)律,體會觀察與記錄是探究事物變化規(guī)律的基本手段,培養(yǎng)學生認真觀察、積極思維、實事求是的科學態(tài)度并為下一階段教學中的長期觀察做好鋪墊。教學目標重點:Δ難
【摘要】教學內(nèi)容三年級上冊第三單元第10課:認識水課型新授課時1學習目標1.會用自己的感官(眼、耳、鼻、舌、手等)和簡單的器材來觀察水。2.通過觀察、對比等方法認識水是什么樣的,有什么特性。3.認識生活中常見的液體,并能判斷什么樣的物質(zhì)是液體。教學重點
2024-11-27 23:39
【摘要】朱臺鎮(zhèn)小學數(shù)學教.學案課題認識水課型新授案序10-2教學目標1、通過本課教學,使學生了解一些關(guān)于水知識-——保護水域的重要性,水的發(fā)源地在哪里發(fā)源泉在哪里等。2、培養(yǎng)學生的觀察能力——學習考察自然水域的方法。重點1、使學生了解一些關(guān)于水域知識-——保護水域的重要性,教育學生水去
【摘要】第周第課時時間月日(星期)本學期累計教案個課題第1節(jié)科學在我們身邊第課時教學目標1、知道科學是研究各種自然現(xiàn)象的學問,知道科學的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。2、激發(fā)學生對科學的向往,培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識。3、培養(yǎng)學生的科學精神,及科學研究所需具備的
2024-11-27 23:40
【摘要】朱臺鎮(zhèn)教師教.學案課題怎樣認識物體課型新授案序4——1教學目標1、使學生研究認識周圍物體的方法并根據(jù)它們的特點進行分類。2、找出各類物體的特點,找出辨認它們的規(guī)律及方法。3、通過教學使學生知道是怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。重點怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。難點怎樣
2024-11-27 23:41
【摘要】主備人張澤林備課時間第周共次第次課題給文具分類課時次序【教學目標】:1、使學生學會根據(jù)一定的標準給文具分類。2、了解分類在生活中的應用。3、運用學到的分類方法,選擇生活中的物體,進行分類?!局攸c、難點】:學會確定分類的標準。
2024-12-13 07:23
【摘要】“3+3”課堂教學模式備課2021-2021學年度第二學期三年級科學教案備課人:劉春雨備課時間:3、7、上課時間:3、9、課題7、認識太陽課型“3+3”自主互動三維目標1、知道太陽是一個溫度很高的大火球,了解太陽的基
2024-12-13 02:04