青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向標(biāo)表格式教案(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生分組制作。也可以拆開看一看，然后一起討論 :你們認(rèn)為可以把風(fēng)向標(biāo)分為幾部分 ?備部分是什么樣的 ?學(xué)生分組討論研究，教師巡視指導(dǎo)。 青島版三年級科學(xué)上冊（我的風(fēng)向標(biāo)） (20211103 19:37:48) 課題 我的風(fēng)向標(biāo) 課時(shí) 1 教學(xué) 目標(biāo) 制作不同風(fēng)格的風(fēng)向標(biāo)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。 學(xué)生匯報(bào)。 (教師巡視指導(dǎo) ) 學(xué)生分組展示自己制作的風(fēng)向標(biāo)。在制作過程中，如果遇到困難， 可以隨時(shí)請教同學(xué)和老師。 談?wù)Z老師給每個(gè)小組的同學(xué)都發(fā)了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，請同學(xué)們仔細(xì)觀察風(fēng)向標(biāo)。 在制作過程申，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作與交流的精神 。允許學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，不需要學(xué)生 用規(guī)范的語言末描述各部分
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