【正文】 樂的魅力，進一步使學生在活動中感受和體驗了影視音樂的作用，了解了影視音樂的類型。以上為教學中有待加強的審思。通過歌詞的學習，可以激發(fā)學生的想象力，激發(fā)學生熱愛大自然，熱愛家園；再由景寫人，這種特有的中國式描摹方式，總是使文字得到了升華，升華至人們內(nèi)心美好情愫之中，“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒”，使離別那淡淡的愁情，躍然心底。這是一首一段體的歌曲，D大調(diào)，表達出一種依依不舍的誠摯情感。師生告別。今天的課就到這里，謝謝大家！”【設(shè)計意圖】深化本課主題，從思想上教育學生，讓課堂教育的收獲服務(wù)于生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切生活、學習條件，用樂觀、積極的態(tài)度面對自己的人生，熱愛自己的生命。泰坦尼克號和汶川的悲劇告訴我們，在突如其來的大災(zāi)難面前，人類的生命，顯得多么地脆弱和無奈，但也是因為災(zāi)難，讓人類變得更加堅強、更加團結(jié)。最后讓我們一起來欣賞榮獲了奧斯卡金像獎11項大獎的美國影片《泰坦尼克號》的主題歌《我心依舊》，請用心體會音樂帶給我們內(nèi)心的震撼。（四）、歸納拓展，總結(jié)下課（幻燈片九）（3分鐘）小結(jié)：“謝謝指揮，也謝謝同學們的精彩表演?！驹O(shè)計意圖】學生根據(jù)自己的喜好，在課堂上展示各自的才藝，能夠充分參與活動，成為課堂的主角，不同的展示形式，使不同層次的學生均得到發(fā)展。（幻燈片四）師：“下面，請同學們根據(jù)自己的喜好和特長自由組合成合唱隊、舞蹈隊和器樂演奏隊，并推選出一名隊長。（三）、創(chuàng)作表現(xiàn)，用不同的形式演唱表現(xiàn)歌曲《送別》（20分鐘）復習聲樂的不同演唱形式（幻燈片八）師：“請同學們想一想，除了齊唱我們還可以用哪些不同的聲樂演唱形式?（獨唱、齊唱、輪唱、合唱、表演唱）當然，除了演唱，演奏、舞蹈等都可以加入到表演中來。師：“老師給你們錄音了，一起聽聽吧?。úシ牛┯X得自己唱得怎樣？那先說說優(yōu)點吧？（指生）哪些方面還可以改進呢？（指生）【設(shè)計意圖】由老電影《城南舊事》的片段，自然的進入了本節(jié)課的重頭戲。師：“同學們，歌詞學會了嗎？好，下面請同學們跟著伴奏音樂輕聲齊唱歌曲，請注意表現(xiàn)出歌曲憂傷悵惘的情緒。師：“接下來讓我們一起來用自然、舒展的發(fā)聲方式輕聲地學唱歌曲，老師彈一句，請同學們跟唱一句?！端蛣e》這首歌曲的旋律取自美國作曲家奧德維的作品，由著名藝術(shù)教育家李叔同填詞。”（注意斛字的讀音hu）教師簡介影片《城南舊事》，指生介紹“李叔同”（幻燈片七）師：“《城南舊事》是根據(jù)林海音的同名小說改編，導演吳貽弓，透過住在城南一個小胡同里的六歲小女孩——英子純真的眼光，以“淡淡的哀愁，濃濃的相思”為基調(diào)，采用串珠式的結(jié)構(gòu)方式，串連起三段發(fā)生在英子身邊的故事，來展示二十年代舊北京那籠罩著愁云慘霧的生活。（二）、感受體驗，學唱歌曲：《送別》（18分鐘）欣賞《送別》MTV（幻燈片四）師：“同學們，進入初中階段，由于學習任務(wù)加重,大家接觸電視電影的時間應(yīng)該也越來越少了，借今天課堂上的機會，老師要邀請同學們一起來看一看老電影《城南舊事》的片段，請認真體會影片中的歌曲所要表達的情感?！?片頭曲《黑貓警長》：黑貓警長主題歌《上海灘》：上海灘背景音樂《還珠格格》：有一個姑娘 插曲《浪漫滿屋》：I think情節(jié)音樂《微笑百事達》：北極星的眼淚片尾曲《神話》：美麗的神話（3）音樂常識：歸納影視音樂的分類（幻燈片三）師：“同學們真棒！那么請大家根據(jù)音樂在影視劇中出現(xiàn)的不同位置，想一想影視音樂有哪些不同類型？”（主題歌、片頭曲、插曲、情節(jié)音樂、背景音樂、片尾曲等。教學準備：[教師]錄音機、錄音磁帶、欣賞的影視音樂作品、PPt演示課件、電子琴 [學生]《送別》的鋼琴和其他樂器的伴奏，合唱的指揮，舞蹈的創(chuàng)編三、教學過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課（4分鐘）課前播放《讓我為你唱首歌》（幻燈片一）【設(shè)計意圖】調(diào)動情緒，創(chuàng)設(shè)一個寬松融洽的課堂氛圍，讓學生愉快、興奮地開始音樂課。教學重點與難點：（1）指導學生用自然、舒展的聲音和不同的形式演唱《送別》，表現(xiàn)歌曲憂傷悵惘的意境。（6）互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。（4）運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，為教學提供一個多元化的信息服務(wù)平臺。（2）面向全體學生，注意因材施教。特別是學生正值變聲期，要適當減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護。學情分析：學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上已經(jīng)形成了自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較之前一學期有明顯變化。影視音樂在傳播渠道上也比其他僅通過現(xiàn)場演出或錄音的音樂更為順暢，隨著相關(guān)電影或音樂劇的播放，影視音樂會很快得到傳播。（3）通過不同的聲樂演唱形式演唱表現(xiàn)歌曲《送別》，理解歌曲所表達的情感和意境。熟練的唱會《送別》、《敢問路在何方》下課第三篇：七年級音樂上冊 銀屏之歌教案銀屏之歌一、基本說明 教學內(nèi)容（1）教學內(nèi)容所屬模塊：（以欣賞為主的綜合課）[唱歌]影片《城南舊事》插曲：《送別》[音樂常識]復習：聲樂的演唱形式；歸納：影視音樂的類型 [欣賞]學生喜聞樂見的影視歌曲及不同版本的《送別》 [創(chuàng)作與表現(xiàn)]用不同的形式演唱表現(xiàn)歌曲《送別》（2）年級：七年級（3）所用教材出版單位：人民教育出版社（4）所屬的章節(jié)：音樂