二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高措施_★-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 20:14本頁(yè)面
【正文】 闡述理解的結(jié)果。要重視識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，對(duì)易讀錯(cuò)的字，容易寫(xiě)錯(cuò)的字，難寫(xiě)的字給予指導(dǎo)，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范指導(dǎo)很重要，要指導(dǎo)寫(xiě)好的筆順、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)美觀。具體措施：力爭(zhēng)及格率達(dá)到100%，平均分提高到80以上。最后，定期向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的情況，也及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)、反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。另外，還應(yīng)注重課外輔導(dǎo)的作用，要深入了解學(xué)生的個(gè)性差異，以及分析學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)，利用課余時(shí)間，采用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法幫助后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以求進(jìn)步。要深入調(diào)查、全面了解學(xué)生，傾以真誠(chéng)的關(guān)懷與愛(ài)心，使學(xué)生消除畏懼感，讓他們會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)，盡量幫助學(xué)生解決相關(guān)困難，教師以身作則、言傳身教對(duì)學(xué)生施以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，真正把教學(xué)目的的要求落到實(shí)處。以四對(duì)二的輔導(dǎo)形式開(kāi)展輔導(dǎo)工作，例如后進(jìn)生沈永杰、曾亞稀、季鈞康、毛如平等人，在“魅力小組”評(píng)比過(guò)程中他們就會(huì)有優(yōu)惠政策，表現(xiàn)特別好就可以獲得雙倍的加分，那么不用師提醒，本組的其他同學(xué)就會(huì)使勁的監(jiān)督他們。通過(guò)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生再次寫(xiě)話的欲望，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)話能力、寫(xiě)話水平在原有基礎(chǔ)上發(fā)展。寫(xiě)話指導(dǎo)不僅要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，還要循序漸進(jìn)教給學(xué)生寫(xiě)話基本功：①選擇恰當(dāng)?shù)乃夭?；②理清敘述思路；③學(xué)會(huì)謀篇；④文從字順。③老師利用課外時(shí)間多與孩子談?wù)勊麄兊拈喿x成果，激發(fā)其閱讀興趣，提高閱讀效果。針對(duì)以上問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)措施：①社團(tuán)活動(dòng)課以課外閱讀為主題，談?wù)劷诳催^(guò)的書(shū)、講故事、推薦一本書(shū)、課外知識(shí)競(jìng)答等形式，“吉尼斯魅力小組”加分為手段來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)重中之重，雖然上個(gè)學(xué)習(xí)我教重視孩子課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生每天放學(xué)回家課外閱讀時(shí)間不少于15分鐘，每天中午來(lái)校進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范指導(dǎo)很重要，要指導(dǎo)寫(xiě)好的筆順、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)美觀。具體措施：。例如閆澤棟，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但是習(xí)慣較差，愛(ài)開(kāi)小差，愛(ài)做小動(dòng)作，本學(xué)期，我讓他當(dāng)小組長(zhǎng)，給他權(quán)利的同時(shí)也告訴他想要管好別人首先要管好自己，通過(guò)兩個(gè)星期的觀察，效果較明顯。再者，本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展“西新吉尼斯魅力小組”評(píng)比活動(dòng)，我要好好利用這一平臺(tái)，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。例如我們班的季亞希、林雅希、陳慧、陳光湘、陸子睿、廖楊茜、黃春蓓、宋嘉璐等人，這些孩子不愛(ài)講話，默默無(wú)聞。我還特別要加強(qiáng)重視中等學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。一是向?qū)W生講道理，告訴他們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)；二是告訴學(xué)生他們這個(gè)年齡就是最適合學(xué)習(xí)知識(shí)的年齡，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了會(huì)徒傷悲的。學(xué)生有了錯(cuò)誤，不宜過(guò)多指責(zé)從而打擊他的積極性，使他產(chǎn)生厭學(xué)情緒。備課
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