魯教版語(yǔ)文九上桂林山水歌word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 05:33本頁(yè)面
【正文】 別處的山有什么 不同，有哪些顯著的特點(diǎn)？ 學(xué)生自讀課文，找出體現(xiàn)桂林山特點(diǎn)的三個(gè)詞，想想課文是怎樣描寫這些特點(diǎn)的。 第二部分：從“招手相問老人山“至”使我青春永不老“，聯(lián)系個(gè)人感受以抒發(fā)對(duì)桂林山水的摯情。） 提示：桂林山水如 詩(shī)如畫、美不勝收；山水相依，自然和諧；山環(huán)水繞，令人陶醉，富有浪漫主義的傳奇色彩?? （ 2）梳理詩(shī)歌結(jié)構(gòu)：（學(xué)生小組討論完成，教師給予指正評(píng)價(jià)。 （ 1）初讀詩(shī)歌，體會(huì)其中蘊(yùn)含的作者的思想感情，說說自己的感受?！惫鹆值纳?，桂林的水，桂林的迷蒙云霧，桂林的綠樹紅花??優(yōu)美如畫，山水如歌，讓我們共同欣賞、聆聽?? 整體感知：這既是一篇優(yōu)美的山水詩(shī)，又是一曲深情的祖國(guó)頌。 2．研討探究法：對(duì)文章借景抒情的寫作手法，可鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)，研討交
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