提高一年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量的計(jì)劃與措施-文庫吧資料
2024-10-22 11:29本頁面
【正文】 力，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的延伸。：始終把拼音、生字，詞語的掌握放在訓(xùn)練的首位,加大訓(xùn)練的廣度和深度，注重平時(shí)積累,當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天鞏固。7．加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，提高理解能力，徹底根除學(xué)生對(duì)老師的依賴性。5．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和做完后檢查的好習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。3．教給學(xué)生課外閱讀的方法，對(duì)于閱讀題，要多練習(xí)，多讀課外書。2．教給學(xué)生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力。注重寫字教學(xué)。備好了學(xué)生，再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。3．鉆研本課教材，理解并掌握教材，靈活運(yùn)用教材。1．研究課標(biāo)，從整體上把握教材，了解教材的編排體系，把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類，掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)，確定所教教材的編寫意圖。但是，教無定法，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長(zhǎng)，各顯神通，“踏踏實(shí)實(shí)做事”，“向課堂要效率”我相信：“想干加巧干”，堅(jiān)持不懈的努力定會(huì)換取豐厚的碩果！第四篇：提高一年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量的措施提高一年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量的措施涼州區(qū)懷安鄉(xiāng)懷安小學(xué)劉玉梅教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題，是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn)，也是我們每一位教育工作者，始終必須要堅(jiān)持的一個(gè)永恒的主題，也是我們每一位語文老師的職責(zé)。家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的。四、善于捕捉反饋信息，做好針對(duì)性輔導(dǎo)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證五、家校結(jié)合，形成合力，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的延伸。：始終把拼音、生字，詞語的掌握放在訓(xùn)練的首位,加大訓(xùn)練的廣度和深度，注重平時(shí)積累,當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天鞏固。加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，提高理解能力，徹底根除學(xué)生對(duì)老師的依賴性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和做完后檢查的好習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。教給學(xué)生課外閱讀的方法，對(duì)于閱讀題，要多練習(xí)，多讀課外書。教給學(xué)生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力。注重寫字教學(xué)。備好了學(xué)生，再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。鉆研本課教材，理解并掌握教材，靈活運(yùn)用教材。研究課標(biāo)，從整體上把握教材，了解教材的編排體系，把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類，掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)，確定所教教材的編寫意圖。第三篇：一年級(jí)提高語文教學(xué)質(zhì)量的措施有效提高語文教育教學(xué)質(zhì)量的措施白云小學(xué) 劉永忠教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題，是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn)，也是我們每一位教育工作者，始終必須要堅(jiān)持的一個(gè)永恒的主題，也是我們每一位語文老師的職責(zé)?？傊?，作為一名語文教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。四、善于捕捉反饋信息，做好針對(duì)性輔導(dǎo)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。２．教給學(xué)生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力。備好了學(xué)生，再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。3．鉆研本
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