【正文】 課堂教學(xué)效益。（2）班主任建立學(xué)生成長(zhǎng)匯報(bào)卡，通過(guò)自評(píng)互評(píng)師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)展示學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂(lè)。積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓自主、合作、探究成為教學(xué)的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不靠題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點(diǎn)等形式提高教學(xué)質(zhì)量。提高班主任工作能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入貫徹落實(shí)體育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，廣泛開(kāi)展學(xué)生全員參與的陽(yáng)光體育活動(dòng)，大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步提高我校學(xué)生健康水平。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。堅(jiān)持全面發(fā)展。教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。此外還開(kāi)展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育；強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；突出以“愛(ài)”為主題的親情教育、感恩教育；開(kāi)展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的創(chuàng)新型人才。多方位開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)育人。堅(jiān)持德育為先。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（9）完善了培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，利用“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選、培養(yǎng)、管理及使用，進(jìn)一步帶動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。把學(xué)、教、研有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)一步豐富教研形式和活動(dòng)載體。為每一位教師留下自己成長(zhǎng)的足跡，使每一位教師都能看到通過(guò)自己一步步的努力所取得的成績(jī)與進(jìn)步，并通過(guò)引導(dǎo)教師本人對(duì)其職業(yè)生涯的整體考慮，強(qiáng)化教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)教師的發(fā)展?jié)撃?，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。（6）完善人才成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，努力調(diào)動(dòng)全校教師的工作積極性和主動(dòng)性，按照《北門(mén)小學(xué)教師綜合評(píng)價(jià)方案》分師德表現(xiàn)、工作常規(guī)、教育業(yè)績(jī)、教學(xué)業(yè)績(jī)四大塊對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（4）開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，著力研究解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，優(yōu)化課堂教學(xué)。（3）建立常態(tài)教研活動(dòng)機(jī)制。讓現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮提高質(zhì)量的作用，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。（3）以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。圍繞活力教育，引領(lǐng)教師繼續(xù)提煉、總結(jié)“活力教育”的理論體系和實(shí)施成果，打造“活力課堂”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認(rèn)真履行職責(zé)與義務(wù)，對(duì)一些教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)、事業(yè)性強(qiáng)的青年教師，加強(qiáng)指導(dǎo)，給任務(wù)、壓擔(dān)子，使其成為科研骨干。重培訓(xùn)、提素質(zhì)、強(qiáng)師能（1）繼續(xù)實(shí)施好“塑師工程”，以“塑師工程”的實(shí)施為契機(jī)，充分挖掘我校的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺(tái)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“名師”的氛圍。完善教師職業(yè)道德考核和獎(jiǎng)懲制度，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師努力成為深受學(xué)生愛(ài)戴，人民滿意的教師。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。（1）深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《北門(mén)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。實(shí)行收費(fèi)公示制度，實(shí)施民主理財(cái)，及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，讓教師了解學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，勤儉辦學(xué)，使學(xué)校有限的資金發(fā)揮最大的效益。六、抓好財(cái)務(wù)管理，做到陽(yáng)光理財(cái)。建設(shè)學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團(tuán)隊(duì)。注重家校聯(lián)系，實(shí)行每節(jié)課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每一次舉行活動(dòng)前都要致家長(zhǎng)一封信，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。學(xué)校安全機(jī)構(gòu)利用校會(huì)、板報(bào)、校內(nèi)廣播等載體，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、藥品安全、防火防洪、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識(shí)教育；堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。要求班主任一定要落實(shí)好安全教育課，并且要單獨(dú)備課。每學(xué)期舉行一次安全應(yīng)急撤離演練。建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。加強(qiáng)安全隱患排查，防患于未然。嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班制度。進(jìn)一步完善了安全機(jī)構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時(shí)時(shí)有人管、處處有人管、事事有人管。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。四、抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標(biāo)語(yǔ)、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂(lè)園。扎實(shí)做好計(jì)生工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，建立健全教職工計(jì)生檔案，杜絕違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督職能，推進(jìn)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。杜絕有償家教、有償招生、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生。加強(qiáng)依法治教工作。第三年：（2011年7月－2012年8月）完善重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)，特色項(xiàng)目的發(fā)展成為學(xué)校品牌。北門(mén)小學(xué)2009－2012 三年發(fā)展規(guī)劃是：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，倡導(dǎo)“每天進(jìn)步一小步，攀登高峰不停步”的辦學(xué)思想，構(gòu)建民主與集中的管理制度，推進(jìn)課程改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，努力提高教師專業(yè)能力，繼續(xù)開(kāi)展特色項(xiàng)目創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。各項(xiàng)工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。北門(mén)小學(xué)成立于1999年，前身是個(gè)完小，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的重視和關(guān)懷下，學(xué)校得到了前所未有的發(fā)展，已由原來(lái)的500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的2000多名學(xué)生，教學(xué)班39個(gè)，教職工104名。首先我代表北門(mén)小學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝。以上是我校的評(píng)估工作匯報(bào)，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴意見(jiàn)。積極探索實(shí)踐精細(xì)化教學(xué)管理模式。切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)效率提高和實(shí)踐新課程的能力上來(lái)。為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極創(chuàng)造條件，加大辦學(xué)投入，更新教學(xué)設(shè)施。四、探索與展望：面對(duì)新的教育發(fā)展形勢(shì)，我們進(jìn)行了積極的探索與嘗試，并就我校教學(xué)工作下一步發(fā)展方向展望如下。同時(shí)，請(qǐng)先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校講公開(kāi)課、觀摩課、研討課。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，封閉辦學(xué)只會(huì)把學(xué)校帶勁狹隘的死胡同，堅(jiān)持開(kāi)放性辦學(xué)，學(xué)校才會(huì)越辦越活。工作中，我們要求教師，要樹(shù)立“面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個(gè)人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯現(xiàn)在４5分鐘的課堂上”，保證教學(xué)工作扎實(shí)有效。嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，對(duì)備、教、改工作進(jìn)行周、月度檢查；嚴(yán)格實(shí)施學(xué)科抽測(cè)制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。在常規(guī)教學(xué)管理中，我們力求做到做到“五嚴(yán)”“一改”，抓評(píng)價(jià)、促發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。學(xué)校環(huán)境的改善，辦學(xué)條件的提高受到群眾的歡迎，增強(qiáng)了我校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。2012年我校改建了學(xué)生食堂，加高了圍墻，綠化美化校園環(huán)境。使每位教師政治理論過(guò)硬、教學(xué)理念先進(jìn)，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。普及義務(wù)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本保證，事關(guān)教育的振興、民族的興衰、國(guó)家的繁榮。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了教育能手、學(xué)科帶頭人。校本教研、高效課堂活動(dòng)有聲有色。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大提高了。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，碩果累累。一年來(lái)，教育成果喜人。全校學(xué)生都能遵守法律法規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。（五）教育教學(xué)質(zhì)量我校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、綠化。（四）學(xué)校管理以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作管理有序。全校共有圖書(shū)： 1700冊(cè)。所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，年輟學(xué)率為0。二、教育工作達(dá)標(biāo)情況（一）教育工作普及程度我校轄區(qū)共有小學(xué)階段適齡兒童169名，入學(xué)169名，入學(xué)率100%。在上級(jí)政府和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極致力于改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，不斷深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。一、基本情況熱水小學(xué)位于德澤鄉(xiāng)北兩千米處，坐落在風(fēng)景優(yōu)美的牛欄江畔，地理環(huán)境十分優(yōu)越。第二篇：熱水小學(xué)2012迎接教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料2012年熱水小學(xué)迎接教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，我代表全校師生對(duì)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！我校根據(jù)各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策?？傊瑢W(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。書(shū)法特色作為學(xué)校的又一辦學(xué)特色，分年級(jí)要求訓(xùn)練：一至三年級(jí)進(jìn)行硬筆書(shū)法訓(xùn)練，四至六年級(jí)進(jìn)行軟筆書(shū)法訓(xùn)練。以這些小記者、小社員輻射全體學(xué)生，帶動(dòng)全體學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)，提高寫(xiě)作興趣。深化“北斗星”文學(xué)社建設(shè)。（2）積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。一如既往建設(shè)好“書(shū)香校園”。通過(guò)引領(lǐng)、交流、提升，全體發(fā)動(dòng)，全員參與，有力促進(jìn)學(xué)校教研工作為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。要充分依托學(xué)科組、教研組力量，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧，緊緊扣住“重實(shí)效，抓質(zhì)量”主題，創(chuàng)新教研方式，使教研回歸常態(tài)。加強(qiáng)科研工作，提高課堂教學(xué)效率。如寫(xiě)字競(jìng)賽、語(yǔ)數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦競(jìng)賽、繪畫(huà)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、信息技術(shù)奧賽等活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。充分挖掘教育資源，注重特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。嚴(yán)密組織各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，語(yǔ)、數(shù)、英三科不僅要進(jìn)行過(guò)程性單元測(cè)評(píng)，還要進(jìn)行期中和期末考試，教務(wù)處要認(rèn)真組織這兩次全校性的質(zhì)量抽測(cè)，做到客觀公平公正，并將測(cè)試結(jié)果按比例納入教師的綜合效益積分中，以實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的促進(jìn)、激勵(lì)、改進(jìn)功能，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。活力課堂倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，體現(xiàn)以人為本，努力營(yíng)造民主和諧、愉悅輕松的開(kāi)放式課堂教學(xué)氛圍，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿生