20xx——20xx第一學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-21 14:35本頁面
【正文】 現(xiàn)過一次爭執(zhí)。我們八年級(jí)組的全體老師通過努力，共同營造了溫馨的工作氛圍。但光有制度，沒有人情，沒有愛的集體肯定也不會(huì)優(yōu)秀，更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。各位班主任、各科任老師都能對(duì)進(jìn)步生給予鼓勵(lì)，退步生給予幫扶。做好每次考試的分析工作，在年級(jí)中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。尤其緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生，才能保證上線人數(shù)只有抓住后進(jìn)生，才能保證整體成績提高。集體備課深入細(xì)致，備課既備教材又備學(xué)生，注意以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。做好常規(guī)教學(xué)工作。所以我們積極推行“自主高效”的教學(xué)模式，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。利用班會(huì)課與學(xué)生共同探討人生、談理想，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)；政治課老師向?qū)W生介紹青春期的特點(diǎn)，交給學(xué)生迎接青春期的方法，引領(lǐng)學(xué)生自己克服青春期出現(xiàn)的各種困難；與表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，談深、談透，讓他們時(shí)刻感覺到老師對(duì)他們的關(guān)懷；與家長保持聯(lián)絡(luò)，取得家長的理解與配合，把學(xué)生的思想轉(zhuǎn)移到為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗上來；經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查整頓,實(shí)施各班自查,年級(jí)總督查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)定，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的留長發(fā)，染發(fā)，女生披發(fā)，戴首飾問題。德育工作本學(xué)期，學(xué)生處于青春期，思想上的萌動(dòng)，行為上成熟與幼稚的矛盾表現(xiàn)，都給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。一、德育工作與教學(xué)工作并重學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校培養(yǎng)出來的人才應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞模刹氖紫缺仨毘扇?這是我們對(duì)教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。捫心自問，我們問心無愧。201115第三篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)時(shí)光荏苒，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。總之，我級(jí)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將一如既往地團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏。四、存在不足的地方：取長補(bǔ)短，以促進(jìn)步本學(xué)期，我們并未獲得太多的殊榮，在工作上還處在著許多不足的地方，如：基礎(chǔ)年級(jí)知識(shí)不扎實(shí)，上到五年級(jí)，難以補(bǔ)上大部分農(nóng)村家長的教育意識(shí)不到位，思想上未能于老師保持一致學(xué)生競爭意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高由于學(xué)校地理環(huán)境特殊，坐校車上學(xué)的學(xué)生教多，老師至今難以合理利用時(shí)間輔導(dǎo)中下生。三、業(yè)績篇：添磚加瓦，為校爭光開學(xué)初，我們?cè)?2步舞蹈中，獲得了不理想的成績，于是大家心里都憋足了一股勁，終于在跳長繩和短繩的比賽中都獲得了第一名。魯偉玲、咼老師她犧牲放晚學(xué)或中午休息的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，是位負(fù)責(zé)的老師。工作上，她積極、主動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，是一位很有潛力的骨干老師。趙慧玲、戴珍妮老師分別擔(dān)任班主任和語文科教學(xué)，她倆都特擅長于和學(xué)生溝通工作，師生關(guān)系和諧，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)待工作積極性很強(qiáng)，總是將自己的教學(xué)放在第一位，是老師們學(xué)習(xí)的楷模、典范。畢老師是一為業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的老師，她工作積極、負(fù)責(zé)任。一學(xué)期下來，雖然老師的身體也不如以前健康，但是看著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長也是值得欣慰的。黃志杰是五年級(jí)組長。所以，一直以來，我們所以隊(duì)員都非常重視班級(jí)的管理工作，一學(xué)期以來我們除了認(rèn)真參加教研、認(rèn)真上好每一節(jié)課，還積極開展班風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)配合級(jí)組長開展每一次活動(dòng)：如各月的德育總結(jié)會(huì)等。常規(guī)教育教學(xué)質(zhì)量兩手抓。尤其在平時(shí)的教學(xué)工作中更能凸顯合作精神。一有空我們就自發(fā)討論在教學(xué)中、班級(jí)管理中出現(xiàn)的各種問題，虛心地交流各自的意見，分享經(jīng)驗(yàn)，尋求共識(shí)，大家各抒己見提出問題、分析問題、解決問題。如果人離開了團(tuán)結(jié)，就不能成為集體，單位就將是一盤散沙，力量就不能凝聚起來，事業(yè)也就不會(huì)成功。同時(shí)，在英語教學(xué)方面能有效地開展課堂教學(xué)，中午犧牲休息時(shí)間，逐一輔導(dǎo)學(xué)生，所擔(dān)任的班級(jí)英語教學(xué)成績?cè)诩?jí)常居首位，是一位優(yōu)秀的教導(dǎo)主任和英語老師！二、一線教師篇：無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)“家庭”溫暖激發(fā)工作熱情。眾所周知，我校剛成立，許多工作都需要慢慢完善，所以教導(dǎo)處的工作任務(wù)很繁重。今年他擔(dān)任五（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，他年紀(jì)雖大，但工作力強(qiáng)，他能處理好密密繁瑣的后勤、安全工作，不曾喊說辛苦，總是保持一種樂觀、積極向上的工作態(tài)度，所擔(dān)任的班級(jí)，雖然學(xué)生底子薄，但他不曾放棄，一邊深入教研，一邊苦思如何才能提高學(xué)生的成績，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他所教的班級(jí)成績慢慢進(jìn)步起來。哪位教師身體不舒服，他總能噓寒問暖，體貼入微。各行政領(lǐng)導(dǎo)總能抽空關(guān)心我級(jí)組工作，哪里需要幫忙，就馬上組織力量進(jìn)行解決。會(huì)議上羅副校實(shí)事求是地對(duì)各級(jí)長工作給以了充分的肯定，并對(duì)級(jí)長工作職責(zé)進(jìn)行有效、
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