20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期五年級組工作計劃-文庫吧資料
2024-11-16 01:35本頁面
【正文】 年級的教育教學(xué)成績有質(zhì)的飛躍。安全檢查，第五大周（）組織各科仿真模擬試卷訓(xùn)練考前半月的調(diào)試工作做好中考工作。2．.組織培優(yōu)座談，總結(jié)培優(yōu)工作情況3．組織第二次質(zhì)量檢測，做好試卷分析 4．迎接區(qū)質(zhì)檢 5 二輪復(fù)習(xí)的進(jìn)行 6.。做好質(zhì)檢方案。4．穩(wěn)定學(xué)困生，情感上予以關(guān)注，上報學(xué)困生名單，年級組統(tǒng)一掌握，班主任每大周至少兩次找學(xué)困生談話，主要以表揚鼓勵為主，并真誠地指出其不足及以后的努力方向。2．禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止對學(xué)生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學(xué)生來進(jìn)行監(jiān)督。7．經(jīng)常檢查并督促門衛(wèi)忠于職守，不能擅離崗位。5．晚自習(xí)放學(xué)后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學(xué)生滯留。2．每大周一次安全大檢查3．加強班主任與生活老師的溝通，每周不少于一次。考前的各種準(zhǔn)備以及與各部門的配合。注意學(xué)生知識能力與考試技巧的配合訓(xùn)練，綜合模擬考試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。7．理化實驗，提前把所需藥品，器材備齊，訓(xùn)練時間表提前排好，并制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃。針對中考要求，側(cè)重審題和解題能力，通過知識考查和能力并重提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。二輪復(fù)習(xí)于5月20日前結(jié)束，重在點線結(jié)合，可參照所定資料進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，結(jié)合實際應(yīng)用的題型，有代表性的題型講解。一輪要求夯實基礎(chǔ)，時間稍長，但務(wù)必于4月15日前結(jié)束，與區(qū)質(zhì)檢相配合。5．認(rèn)真制定好三輪復(fù)習(xí)計劃。由于抽考人員的不確定，可以加大抽考對象的輻射范圍。3．關(guān)于質(zhì)檢。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班的培優(yōu)工作，制定培優(yōu)計劃，任課教師對所教班級的培優(yōu)生負(fù)責(zé)，年級組每大周檢查一次教師的培優(yōu)記錄，舉行培優(yōu)座談會，對于培優(yōu)的考核督查除上述措施外，通過月考成績，質(zhì)檢成績，直至中考成績來檢測。2．加大培優(yōu)工作。作業(yè)要嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)做了不批，做了不講，年級組要每周配合教務(wù)處進(jìn)行作業(yè)檢查，每兩周進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查。,一中4人，局中24人，省重點達(dá)線250人以上 3 區(qū)質(zhì)檢總評第一 學(xué)額鞏固率98％以上二 工作重點及措施（一）質(zhì)檢及中考1．進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理。,對于學(xué)校的生存與發(fā)展意義重大,因此,全體九年級老師應(yīng)精誠合作,以大局為重,全身心地忘我地投入工作。六月份：2．開展端午節(jié)主題教育3．各班級學(xué)期特色活動的總結(jié)研討活動，檔案歸檔第三篇：第二學(xué)期九年級組工作計劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期九年級組工作計劃上學(xué)期,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師勤奮工作，取得了許多可喜的成績，教師素質(zhì)的不斷提高。建立良好的家園關(guān)系，共同教育幼兒健康成長。積極配合每月園內(nèi)進(jìn)行的“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)與檢查工作“并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。5．重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、主題教育（三八、清明、五一、六一等）和班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。3．發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。在研討活動中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。同時，利用課余時間，多多進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，多多進(jìn)行課題反思，在特色教學(xué)的活動中能擁有自己獨特的見解，尋找出適合自己的一條教學(xué)之路。第二篇：小班第二學(xué)期年級組工作計劃2012學(xué)年第二學(xué)期小班年級組工作計劃趙曄希一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。、對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使孩子擁有真正的健康和快樂。、做好保潔工作，以及對學(xué)生的安全及防傳染病的教育。同時提高口語交際和書面表達(dá)能力。每周寫一篇周記，教師及時批閱，要重視作文的講評課、以鼓勵為主。③利用好《閱讀訓(xùn)練80篇》對學(xué)生進(jìn)行理解文章主要內(nèi)容及所要表達(dá)的中心思想的訓(xùn)練，提高閱讀理解和感悟能力。（2）閱讀：①培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，做好摘抄和積累。（每單元出小卷測試，及時補漏）③進(jìn)行語基知識單項檢測：字詞、句子、原文填空（背誦課文）等檢測。關(guān)注“個別生”的教育和補差工作，做到“一個都不放棄！”具體安排：（1）語基：①根據(jù)學(xué)
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