20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期九年級組初三工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-21 04:20本頁面
【正文】 ，壓力也會更大。第四篇：2013學(xué)第一學(xué)期初三年級組工作計(jì)劃20122013學(xué)第一學(xué)期初三年級組工作計(jì)劃初三年級是畢業(yè)年級，質(zhì)量的好與不好直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。備注：這時(shí)期學(xué)生一定要學(xué)會根據(jù)自身的情況設(shè)立最后沖刺方案。6月：①考前教育、心理疏導(dǎo)。③落實(shí)中考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（中考志愿填寫）。②組織歷史結(jié)業(yè)考試。到了4月底，5月初，各區(qū)開始舉行一摸考試。③組織英語口語中考報(bào)名工作。4月：①配合教育局的安排，進(jìn)行體育考試。③搜集各類信息進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)。3月：①收集學(xué)生身份證最后讀證。并且每年期末區(qū)統(tǒng)考均有部分熱門考點(diǎn)出現(xiàn)在當(dāng)年中考試卷上，針對試卷知識點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)漏。②安排寒假補(bǔ)課。備注：結(jié)合前3個月的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)問題不能拖，必須解決掉，根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)制定適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，為下一階段的提高打基礎(chǔ)，備戰(zhàn)期末考，學(xué)科教學(xué)進(jìn)度加快。12月：①各班召開學(xué)情分析會，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。③信息技術(shù)考試備注：組織期中考試，利用這次考試檢驗(yàn)自己前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和問題。11月：①召開全組教師考試分析會，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見，落實(shí)措施要求。③學(xué)生大會（班級組織）：表彰優(yōu)秀，確立下一輪奮斗目標(biāo)。②初三新生學(xué)籍轉(zhuǎn)入的辦理（9月15日前），廣州市學(xué)籍清理（10月份前）； 班主任核對班級學(xué)生辦理身份證情況，未辦理及時(shí)通知家長在2018年3月之前辦理完畢③學(xué)生動員會、安排第一次月考；備查（30日）10月：①初三任課教師會議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)工作。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。用好復(fù)習(xí)資料。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時(shí)了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏（漸進(jìn)式推進(jìn)）。堅(jiān)持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。繼續(xù)實(shí)行月考制度（考點(diǎn)研究），及時(shí)召開質(zhì)量分析會，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。l 物理化學(xué)考試時(shí)間的變化l 語文概念的重新定義對考試板塊結(jié)構(gòu)的影響 l 數(shù)學(xué)要注意中等程度題出現(xiàn)有創(chuàng)意的新題型 l 政治要注意對時(shí)事的考查范圍 l 體育考試要求l 指標(biāo)到校對學(xué)生報(bào)考的影響加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高優(yōu)分、均分是我們一貫的目標(biāo)。*由指定的培優(yōu)班班長，配合每次上課的任課教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的出勤，并作好記錄。*各優(yōu)生缺腿科目，培優(yōu)教師都應(yīng)積極設(shè)法提高。（1）、培優(yōu)時(shí)間及課程安排：每周周一至周六晚放學(xué)后一小時(shí)時(shí)間（詳見附表）（2）、培優(yōu)教師：語文：董輝英、羅萍，數(shù)學(xué)：雷庚、王偉，英語：羅妙華、張見如，物理：王柳紅，化學(xué)：謝素玲 政治：賴翠霞 體育：齊偉（3）、培優(yōu)要求：*狠抓輔導(dǎo)效率，一定要貫徹精講多練的原則，每兩周進(jìn)行一次綜合測試，跟蹤培優(yōu)效果。（二）培優(yōu)對象：年級前40名。時(shí)間：18年5月下旬——6月上旬。時(shí)間：17年9月——18年4月底第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。[8]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。[2]抓潛能生，?？既「咧新?。為此特制定本年級的教學(xué)工作計(jì)劃如下。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。全組教師之間要和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價(jià)、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和考綱要求及中考要求，認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略
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