【正文】 們這一學(xué)期光榮而又艱巨的任務(wù)。第四篇：2013學(xué)第一學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃20122013學(xué)第一學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，質(zhì)量的好與不好直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。6月：①考前教育、心理疏導(dǎo)。②組織歷史結(jié)業(yè)考試。③組織英語(yǔ)口語(yǔ)中考報(bào)名工作。③搜集各類(lèi)信息進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)。并且每年期末區(qū)統(tǒng)考均有部分熱門(mén)考點(diǎn)出現(xiàn)在當(dāng)年中考試卷上，針對(duì)試卷知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)漏。備注：結(jié)合前3個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)問(wèn)題不能拖，必須解決掉，根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)制定適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，為下一階段的提高打基礎(chǔ)，備戰(zhàn)期末考，學(xué)科教學(xué)進(jìn)度加快。③信息技術(shù)考試備注：組織期中考試，利用這次考試檢驗(yàn)自己前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題。③學(xué)生大會(huì)（班級(jí)組織）：表彰優(yōu)秀，確立下一輪奮斗目標(biāo)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對(duì)薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評(píng)量，以促進(jìn)邊緣生的上線(xiàn)。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。組內(nèi)定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。繼續(xù)實(shí)行月考制度（考點(diǎn)研究），及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。l 物理化學(xué)考試時(shí)間的變化l 語(yǔ)文概念的重新定義對(duì)考試板塊結(jié)構(gòu)的影響 l 數(shù)學(xué)要注意中等程度題出現(xiàn)有創(chuàng)意的新題型 l 政治要注意對(duì)時(shí)事的考查范圍 l 體育考試要求l 指標(biāo)到校對(duì)學(xué)生報(bào)考的影響加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高優(yōu)分、均分是我們一貫的目標(biāo)。*各優(yōu)生缺腿科目，培優(yōu)教師都應(yīng)積極設(shè)法提高。（二）培優(yōu)對(duì)象：年級(jí)前40名。時(shí)間：17年9月——18年4月底第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專(zhuān)題綜合復(fù)習(xí)。[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。[2]抓潛能生，?？既「咧新省榱隧樌瓿筛骺频慕虒W(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。全組教師之間要和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級(jí)整體水平。（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和考綱要求及中考要求，認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做到“抓兩頭帶中間”。期中考試前召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。二、主要工作繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范，為教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)提供組織保障。（1）強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。（3）力爭(zhēng)2周年內(nèi)叫出學(xué)生名字，一個(gè)月內(nèi)熟知學(xué)生性格。抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，、劉旭華擔(dān)任二級(jí)部班主任，定要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相促進(jìn)，力爭(zhēng)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。（3）確保正常的教學(xué)秩序，定時(shí)召開(kāi)級(jí)部教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置學(xué)校及級(jí)部工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。三、工作措施：。二、工作目標(biāo)：，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。抓好邊緣生的學(xué)習(xí)促生。充分調(diào)動(dòng)全體教師積極教研，共同提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(工作計(jì)劃　)進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生無(wú)形之中有了巨大的壓力，但自主學(xué)習(xí)習(xí)慣依然差，需要班主任和各任課老師加強(qiáng)指導(dǎo)，以指導(dǎo)學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)為主，借以促進(jìn)學(xué)生在課下特別是周末兩天的自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生更好的補(bǔ)救弱科，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（2）各班要選好班干部，培養(yǎng)好，成為班主任的得力幫手。第二篇：2013學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃2013年第一學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃圍繞中心 突出重點(diǎn) 保持穩(wěn)定 區(qū)分層次一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，在重新分好班的基礎(chǔ)上保持九年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上的穩(wěn)定，突出抓好分層教學(xué)重點(diǎn)工作，努力尋求年級(jí)組教學(xué)和學(xué)生管理工作的新思路。（3）做好家校聯(lián)系工作，通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，互通信息。以有效教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升優(yōu)秀率、合格率。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線(xiàn)，提高合格率。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)我們新一屆的初三來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力，更有壓力。二、年級(jí)組工作目標(biāo)[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率（提前批錄取）。[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。三、總體安排