【正文】 實(shí)苦干，工作到位。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，年級組將以當(dāng)好學(xué)校以及各部門的得力助手為己任，充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，強(qiáng)化整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。第四篇：2013學(xué)第一學(xué)期初三年級組工作計劃20122013學(xué)第一學(xué)期初三年級組工作計劃初三年級是畢業(yè)年級，質(zhì)量的好與不好直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。②組織歷史結(jié)業(yè)考試。③搜集各類信息進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)。備注：結(jié)合前3個月的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)問題不能拖，必須解決掉，根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)制定適合自己的學(xué)習(xí)方法與策略，為下一階段的提高打基礎(chǔ)，備戰(zhàn)期末考，學(xué)科教學(xué)進(jìn)度加快。③學(xué)生大會（班級組織）：表彰優(yōu)秀，確立下一輪奮斗目標(biāo)。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。堅(jiān)持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。繼續(xù)實(shí)行月考制度（考點(diǎn)研究），及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實(shí)。*各優(yōu)生缺腿科目，培優(yōu)教師都應(yīng)積極設(shè)法提高。時間：17年9月——18年4月底第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。[2]抓潛能生，?？既「咧新?。全組教師之間要和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做到“抓兩頭帶中間”。二、主要工作繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范，為教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)提供組織保障。（3）力爭2周年內(nèi)叫出學(xué)生名字，一個月內(nèi)熟知學(xué)生性格。（3）確保正常的教學(xué)秩序，定時召開級部教師會議，落實(shí)措施，布置學(xué)校及級部工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。抓好邊緣生的學(xué)習(xí)促生。(工作計劃　)進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)生無形之中有了巨大的壓力，但自主學(xué)習(xí)習(xí)慣依然差，需要班主任和各任課老師加強(qiáng)指導(dǎo)，以指導(dǎo)學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)為主，借以促進(jìn)學(xué)生在課下特別是周末兩天的自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生更好的補(bǔ)救弱科，提高學(xué)習(xí)成績。（3）做好家校聯(lián)系工作，通過家訪和家長會及時與家長溝通，互通信息。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對我們新一屆的初三來說，既是動力，更有壓力。[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。四、抓好培優(yōu)工作根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示精神及本年級的實(shí)際情況，為取得2018年中考的優(yōu)異成績，提高優(yōu)生素質(zhì)，培優(yōu)拔尖，多出高分，特制定培優(yōu)計劃如下：（一）培優(yōu)目標(biāo)：在明年中考中，六百分以上人數(shù)實(shí)現(xiàn)較大突破；均分達(dá)廣州。五、抓好教學(xué)工作（階段性目標(biāo)方案的制定與月考）： 關(guān)注2018中考新動向l 英語的聽說合一，閱讀增加到七語篇，寫作還是一個。教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。六、抓好德育工作：抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育對初三年級開展理想、信念教育活動。安排年級組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序?！钡膹?fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。②繼續(xù)推行導(dǎo)師制，針對每位學(xué)生齊想對策。備注：1月進(jìn)行期末區(qū)統(tǒng)考，這次考試成績十分重要，是中考志愿填報的重要依據(jù)之一。②結(jié)束新課教學(xué)。備注：根據(jù)成績調(diào)整復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，精選各區(qū)一摸試題，整體考點(diǎn)中考完卷的技巧和考點(diǎn)分布。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得優(yōu)異成績。二、工作目標(biāo)年級組管理目標(biāo)：鞏固、超越2012屆中考，我校共有24人進(jìn)入了省級示范高中。目前，學(xué)生與學(xué)生之間尚存在著差距，主要是學(xué)生的行為習(xí)慣有較大的反差。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。重視月考和期中、期末考試，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全教育規(guī)范化、制度化。六、其他方面繼續(xù)加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級教研部門的教研活動，堅(jiān)提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。本學(xué)期我們通過多種活動例如學(xué)期初的隊(duì)列體操比賽、秋季運(yùn)動會等活動培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的集體主義觀念。安全是學(xué)校教育的重頭戲，為此，我們組展開了多次安全教育活動。加強(qiáng)班主任工作，創(chuàng)建和諧班級對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細(xì)做實(shí)，抓住九年級學(xué)生的特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，使學(xué)生一開始就能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作風(fēng)