【正文】 道理說起來并不深?yuàn)W，但真正按照這個(gè)要求并能持之以恒做下去卻很難。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作?？荚嚪治黾?xì)致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習(xí)和提高。努力做好“教研備考、德育備考、合作備考、科學(xué)備考”的各項(xiàng)工作。另外，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，各科的成績班與班之間也存在一定差距，今后的工作將是比較艱苦的。學(xué)生本屆初三現(xiàn)有學(xué)生608人，整體水平參差不齊，總體情況相對(duì)比較穩(wěn)定。六、配合學(xué)校各職能部門，搞好對(duì)初三年級(jí)學(xué)生工作的進(jìn)行。初三年級(jí)臨近畢業(yè)，他們的活動(dòng)主要是與升學(xué)與出社會(huì)相關(guān)，很多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對(duì)此類學(xué)生多召開小型會(huì)議及相關(guān)的活動(dòng)。協(xié)助本年級(jí)班主任，對(duì)后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批評(píng)教育。每周對(duì)本年級(jí)學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生及時(shí)辦理佩戴、整理儀表。初三年級(jí)組工作計(jì)劃4一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《年級(jí)組長職責(zé)》。①請家長充當(dāng)家庭監(jiān)督員。本期召開家長會(huì)兩次.進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀家長每班2人。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的`育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。我們進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長學(xué)校。因此，“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”將作為我們初三年級(jí)組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。抓好以備課組長為核心的備課組工作我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。年級(jí)組管理機(jī)制，針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開初三年級(jí)教師會(huì)議，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級(jí)的整體情況和工作方案、重點(diǎn)措施，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的教學(xué)關(guān)系。再次，班主任做到“身體力行”，爭取在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。每節(jié)課之前堅(jiān)持課前讀書，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后及時(shí)鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅(jiān)持開好月考成績分析會(huì)，采取張貼紅榜多種辦法來激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹立信心。班級(jí)要確保完成學(xué)校分解到各個(gè)班級(jí)的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級(jí)目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級(jí)管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo)。畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會(huì)，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)。初三年級(jí)全體教師都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，能化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績。從一開學(xué)，年級(jí)組就以抓實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級(jí)組會(huì)議的主要內(nèi)容。在全體老師的艱苦努力下，在年級(jí)組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，圓滿完成了區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，并在20xx年中考取了優(yōu)異的成績，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做簡要總結(jié)：一、中考成績二、教師管理方面初三年級(jí)組共有學(xué)科老師42位，本學(xué)期年級(jí)組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識(shí)提高和業(yè)務(wù)能力提升兩個(gè)方面。1第12周各班召開師生座談會(huì)，交流教和學(xué)的問題。第5周質(zhì)量檢測；英語口語模擬考試第8周召開全級(jí)家長會(huì)議。第1周周五召開全體初三教師會(huì)議，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想；組織學(xué)生中考報(bào)名。（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭取家長的支持定期召開家長會(huì)，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，理解學(xué)生升中的壓力，提供必要的物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵(lì)。認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，利用大課間、體育課、活動(dòng)課好課間操進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。各教研組、備課組加強(qiáng)中考研究，組織各備課組要認(rèn)真研究考綱，研究考試說明，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。對(duì)不同層次的學(xué)生、班級(jí)提出不同層次的目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，讓人人都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)和表揚(yáng)。建立師生談話機(jī)制，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤行為，要求教師樹立起“批評(píng)前必須用鼓勵(lì)加以包裝”，“集體面前用鼓勵(lì)，行為錯(cuò)誤私下談”。2014年8月28日第五篇：初三年級(jí)組工作計(jì)劃初三年級(jí)組工作計(jì)劃初三年級(jí)組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：初三年級(jí)對(duì)學(xué)校而言是見成果的年級(jí)，是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好初三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。對(duì)于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有材料，老師要提前做刪除廢提、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。年級(jí)擬開展培優(yōu)工作：實(shí)驗(yàn)班實(shí)行各科統(tǒng)一月考，考場在階梯教室。教學(xué)中對(duì)只參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練；對(duì)于升學(xué)考試，在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。上課要求，鑒于今年秋季開始由原來的兩周連上改為周課時(shí)，教學(xué)時(shí)間較緊，各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表上好每一節(jié)課，不能私自串課、漏課。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中。班主任每天早操結(jié)束后進(jìn)行一次班級(jí)小結(jié)，每周一小結(jié)后向年級(jí)組長匯報(bào)前一周班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況和后一周打算。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂要質(zhì)量，形成人人參與管理的好風(fēng)氣。對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題要當(dāng)天解決。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。分班后各位教師不熟悉現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)生各方面情況，所以班主任要盡快整合。二、情況分析學(xué)生方面：有2個(gè)實(shí)驗(yàn)班90人、5個(gè)普通教學(xué)班300人，共390人，學(xué)生人數(shù)較去年少。第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。2014屆畢業(yè)生高中錄取人數(shù)比例還可以，但800分上的學(xué)生數(shù)10人已經(jīng)處于劣勢，對(duì)于我們這屆來說既是壓力，更是動(dòng)力。②考前練兵，進(jìn)行最后一次模擬考。5月：① 組織體育考試。③搜集各類信息進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)。②進(jìn)行第一次全真模擬考，召開考試分析會(huì)。②第三次階段考試及考試分析。②召開部分學(xué)生家長會(huì)：互通階段考情況，家校緊密配合。②學(xué)生大會(huì)：表彰優(yōu)秀，確立下一輪奮斗目標(biāo)。附：初三年級(jí)具體工作安排初三年級(jí)具體工作安排（活動(dòng)安排的具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）9月：①制定年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、召開教師會(huì)、備課組長會(huì)，共同學(xué)習(xí)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。各班實(shí)行值日或值周班長值班制，建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。五、狠抓班級(jí)管理：我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。備課組長：語文：劉桐林 數(shù)學(xué)：呂秀麗 英語：董亮輝 政治：薛志國 歷史：陳文山 物理：成平忠 化學(xué)：李小瑞 體育：劉俊偉對(duì)于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。研究新課標(biāo)及中招試題，研究命題方向，把握知識(shí)點(diǎn)的范圍，研究課堂教學(xué)對(duì)策，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。時(shí)間：2013年2月—4月底第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。二、年級(jí)組工作目標(biāo)初三年級(jí)將樹立“金牌意識(shí)”，以提高課堂教學(xué)效率為中心、以周測月考和質(zhì)量分析為手段，推行“發(fā)喜報(bào)”工作法，落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略，全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)我們新一屆的初三來說，既是動(dòng)力，更有壓力。除各備課組，各班主任要制定詳實(shí)的學(xué)期計(jì)劃，要將一學(xué)期的整體目標(biāo)分 一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)實(shí)施，提 還是日清，月清的做法，班備工作進(jìn)行每日總結(jié)，學(xué)科知識(shí)要過關(guān)，檢測個(gè)別輔導(dǎo)進(jìn)行“日清”學(xué)會(huì)分擔(dān)，同組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，1500多名學(xué)生的未來，1500多個(gè)家庭的希望，1500名學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，在全年級(jí)同組的共同擔(dān)當(dāng)下會(huì)有條不紊順利進(jìn)行的。班主任工作經(jīng)常交流，互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周一 主任會(huì)，好的做法分享，有效的方法推廣。初三老教師，減點(diǎn)隨便，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要針對(duì)這一屆學(xué)生的特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，依然踏踏實(shí)實(shí)地工作，設(shè)計(jì)作業(yè)，設(shè)計(jì)課堂，不斷積累和豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。11月份，召開期中考試表彰會(huì)，通過對(duì)優(yōu)秀生、進(jìn)步生的獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)步生的學(xué)習(xí)體會(huì)交流，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)生，點(diǎn)拔中等生，幫助學(xué)困生。每周一節(jié)教研課，隨點(diǎn)隨上，及明評(píng)課。根據(jù)學(xué) 學(xué)期的工作意見和初三年級(jí)的特點(diǎn)以及初三年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，初三年級(jí)組的工作構(gòu)想是做好“加減乘除”四個(gè)字。、期末考試復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試工作初三年級(jí)組2012年9月5日春季分流動(dòng)員，報(bào)名，學(xué)期總結(jié)。準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競賽。第三個(gè)月月考及成績分析。準(zhǔn)備家長會(huì)，做好春季職高分流的宣傳工作（各班主任）。舉行年級(jí)寫字比賽（胡麗萍老師負(fù)責(zé)）準(zhǔn)備第一次月考核、月考及成績分析。四、具體工作安排：九月份：報(bào)名注冊。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。3．教育要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。備課組安排：語文——胡麗萍，數(shù)學(xué)——謝愛林，英語——郭美珍，物理——?jiǎng)兹A，化學(xué)——汪清泉，政治——?jiǎng)⑿∶?，歷史——?dú)W陽偉群，地理生物—李海波。加強(qiáng)教法研究，提高課堂45分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器，重點(diǎn)研究學(xué)法，真正做到把課堂還給學(xué)生。加強(qiáng)管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力度。三、具體措施：（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。抓差補(bǔ)差，保升學(xué)率。第一篇：2012年秋初三年級(jí)組工作計(jì)劃2012年秋初三年級(jí)組工作計(jì)劃本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生 228 人，學(xué)生水平參差不齊，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。二、工作重點(diǎn)：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。教師負(fù)責(zé)值日檢查本年級(jí)學(xué)生課間的日常事務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（二）、教學(xué)工作：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。體育教師要組織好課間操及年級(jí)組織的體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到優(yōu)秀。（三）、德育工作：1．對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng)。4．關(guān)注后進(jìn)生，在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；努力做到不放棄任何一名學(xué)生。辦一期慶祝教師節(jié)黑板報(bào)。第二個(gè)月月考核。（謝愛林老師負(fù)責(zé)）十一月份：期中考試小結(jié)；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。（郭美珍老師負(fù)責(zé)）十二月份：準(zhǔn)備第四次月考及成績分析。、每月一期黑板報(bào)。“學(xué)年之計(jì)在于秋”，一學(xué)年的計(jì)劃與展望就在這初秋。集體備課除了要做到定時(shí)，定點(diǎn)外，還要做到暢所欲言，真討論，多交流，同進(jìn)步，共發(fā)展。10月份，電視論壇，主題：“我眼里的初三”，及時(shí) 學(xué)生進(jìn)入初三后的困惑迷茫與不適應(yīng)，為學(xué)生提供自我教育，互相教育的平臺(tái)。減為了貫徹學(xué)校大循環(huán)的政策，初三新老師很多，新老師要減點(diǎn)浮躁，減點(diǎn)自負(fù)，虛心學(xué)習(xí)，在增加自己學(xué)科專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要努力提高個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，要在較少的課堂時(shí)間內(nèi)取得較高的教學(xué)質(zhì)量。乘將一個(gè)備課組的好的做法自乘以7，將一個(gè)班主任的好的點(diǎn)子乘以24，將一個(gè)老師好的體會(huì)乘以80，就將是初三年級(jí)組的整體成功。同時(shí)虛心接受來訪家長的建議批評(píng)，以便更好地改進(jìn)我們的工作，定期召開家長會(huì)，促進(jìn)家校合作。對(duì)于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。時(shí)間：2012年9月—2013年1月底第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)（每班前200名1人，一中升學(xué)人數(shù)5人以上）。各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。推行“發(fā)喜報(bào)”工作法。要想實(shí)現(xiàn)2013年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥?。同時(shí)搞好班級(jí)文化，利用黑板報(bào)，墻壁文化，渲染濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2013年中考的勝利，為進(jìn)一步提高吳村鎮(zhèn)中心校的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。10月：①初三任課教師會(huì)議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)工作。11月：① 組織第二次月考。12月：①各班召開學(xué)情分析會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方