語(yǔ)文s版五年級(jí)上冊(cè)小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 00:14本頁(yè)面
【正文】 。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇做斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是雨來(lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。 教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)交流的情況，著重指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀以下句子，并體會(huì)句子的意思。 （ 2）說(shuō)說(shuō)課文講了雨來(lái)的哪幾件事？教師引導(dǎo)梳理、概括信息點(diǎn)，并提煉成為小標(biāo)題。邊讀邊用筆劃出有關(guān)內(nèi)容，讀后與小組的同學(xué)互相交流，有疑問(wèn)的地方互相解決，不能解決的做個(gè)記號(hào)，待后集體解決。引導(dǎo)學(xué)生讀讀“連接語(yǔ) ” ,可以讓學(xué)生明確閱讀目標(biāo)、閱讀重難點(diǎn)，有助于學(xué)生有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。 ［設(shè)計(jì)意圖：“略讀課文”是通過(guò)課文前的“連接語(yǔ)”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀的。］ 二、略讀課文知大意 “連接語(yǔ)”，明確學(xué)習(xí)要求 （ 1）默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了雨來(lái)的哪幾件事？ （ 2）自己感受最深的是什么？ （ 3）把小英雄雨來(lái)的故事講給別人聽。以后，他和其他的
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