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五年級語文教案——小英雄雨來教學設計1-文庫吧資料

2024-08-15 16:05本頁面
  

【正文】 能說出每一部分的主要內容 ( 3)教學中要練習用比較快的速度閱讀課文,培養(yǎng)學生的自讀能力 ( 4)全文研讀時一部分一部分地閱讀、思考,特別重點理解我們是中國人,我們愛自己的祖國這句話 ( 5)英雄 指的是雨來的特點 。 分節(jié)讀文,相機正音釋詞。 課題表現出文章的中心 英雄 ( 2)引導到學生質疑:看到課題后,你還想知道什么 (為什么稱雨來是小英雄)(從課文中的哪些地方可以看出雨來是一位
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