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四年級(jí)語文教案——小英雄雨來1-文庫吧資料

2024-08-15 00:26本頁面
  

【正文】 智脫險(xiǎn)? ( 2)以學(xué)生的自學(xué)為主(分為若干的學(xué)習(xí)小組),注意養(yǎng)成邊讀、邊想、邊標(biāo)畫的方法。 課題表現(xiàn)出文章的中心 英雄 ( 2)引導(dǎo)到學(xué)生質(zhì)疑:看到課題后,你想知道什么?(為什么稱雨來是小英雄?)(從課文中的哪些地方可以看出雨來是一位小英雄?) 學(xué)生預(yù)習(xí)課文 ( 1)出示預(yù)習(xí)提綱 思考題: 3 A.文章通過哪件事表現(xiàn)雨來機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)?(掩護(hù)李大叔、和鬼子斗爭) B.文章的其它部分與表現(xiàn)雨來是一個(gè)小英雄有什么關(guān)系?(圍繞各部分重點(diǎn)問題討論,教師加以點(diǎn)撥。 英雄 指的是雨來的特點(diǎn)。 教師小結(jié):通過以上的朗誦以及觀看圖片,我們仿佛置身于課文所描繪的特定的情境中,我們的心中仿佛燃起了一把熊 熊的民族反侵略戰(zhàn)爭之火。以后,他和其他的孩子們一起站崗放哨,送雞毛信,配合八路軍與鬼子
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