【摘要】3/4xxx-|xxx-|x--||dadada節(jié)奏練習(xí)：3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來
2024-11-25 02:14
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 手拉手，地球村說課稿 手拉手，地球村說課稿 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀...
2025-04-13 22:10
【摘要】參賽單位：赤峰市元寶山區(qū)向陽小學(xué)教師：畢華玲3/4xxx-|xxx-|x--||節(jié)奏練習(xí)：3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來越小了，所以人們就
2024-11-19 12:17
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《手拉手地球村》教案02 手拉手地球村 教學(xué)目標(biāo)： （1）學(xué)生能用深情優(yōu)美的歌聲唱《手拉手，地球村》來表達(dá)對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。 （2）讓學(xué)生意識(shí)到地球...
2025-04-05 12:05
【摘要】《手拉手，地球村》教案朱國峰教學(xué)目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生在歌曲中頓音記號(hào)演唱的技巧。2.學(xué)生能用深情優(yōu)美和諧的歌聲演唱《手拉手，地球村》。3.通過整個(gè)教學(xué)過程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)，更加關(guān)注綠色事業(yè)，愛護(hù)我們自己的家園。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)歌曲《手拉手，地球村》歌詞有較深的理解，演唱時(shí)聲情并茂。教學(xué)難點(diǎn)：演
2024-11-27 20:10
【摘要】手拉手，地球村教學(xué)課程：手拉手，地球村教學(xué)目的：（1）學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。（2）學(xué)生能意識(shí)到地球環(huán)境的危機(jī)，并在聽賞活動(dòng)中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》。（2）
2024-12-20 19:18
【摘要】《手拉手地球村》教學(xué)案例鉛山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳瑤教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件歌曲《我和你》、歌曲的范唱和伴奏帶、視頻《2020末日預(yù)言》教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：2020年對(duì)于中國乃至世界都是不平凡的一年，同學(xué)們，你們知道為什么不平凡嗎？（生：北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)）第
2024-11-27 20:08
【摘要】奧林匹克運(yùn)動(dòng)?奧林匹克運(yùn)動(dòng)有1系列獨(dú)特而鮮明的象征性標(biāo)志，如奧林匹克標(biāo)志、格言、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、會(huì)歌、會(huì)徽、獎(jiǎng)牌、吉祥物等。這些標(biāo)志有著豐富的文化含義，形象地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價(jià)值取向和文化內(nèi)涵。?“更快、更高、更強(qiáng)”為奧運(yùn)匹克的格言。奧運(yùn)場館——鳥巢奧運(yùn)吉祥物奧運(yùn)匹克標(biāo)志
2024-12-07 09:06
【摘要】手拉手，地球村第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》。教學(xué)目標(biāo)：“地球村”的含義，關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?！妒掷?，地球村》。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（1）今天，我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手，地球村》同學(xué)們誰知道“地球村”是什么意思？（“地球村”也還是全世界人們不論國籍，種族都能友好相處的含義。（2）復(fù)習(xí)演唱
2024-12-21 00:41
【摘要】《手拉手，地球村》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：歌曲《手拉手，地球村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，五年級(jí)上冊(cè)第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個(gè)樂段構(gòu)成，第一樂段由兩個(gè)樂句構(gòu)成，第一樂句通過重復(fù)輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情、靈巧、開朗的小主人公的形象。在句末輔以擊掌或用打擊樂器演奏，較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣。第二樂段是合唱部分，兩拍
2024-11-27 12:25
【摘要】第一篇：五年級(jí)音樂上冊(cè)手拉手地球村教案人教新課標(biāo)版 最新版 手拉手，地球村 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》教學(xué)目的： 《手拉手，地球村》來表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望...
2024-10-13 13:42
【摘要】第一篇：五年級(jí)上音樂教案-手拉手,地球村3人教新課標(biāo)(2014秋) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》 教材分析： 歌曲《手拉手，地球村》是湖南文藝出版社小學(xué)四年級(jí)音樂上冊(cè)第十課《地球村》中的...
2024-11-05 12:05
【摘要】你聽出了哪幾種樂器？江南絲竹二胡、琵琶、小三弦、揚(yáng)琴、箏笛子、簫、笙江南絲竹八大名曲《歡樂歌》《云慶》《行街》《四合如意》《三六》《慢三六》
2024-12-12 22:46
【摘要】探戈舞曲?探戈舞曲原為阿根廷舞曲，20世紀(jì)初流行于南美，并傳遍世界各國，成為本世紀(jì)初影響最大的舞曲體裁。?探戈的特點(diǎn)：?步行速度、二拍子或四拍子?旋律與伴奏常形成交錯(cuò)節(jié)奏?富于切分音請(qǐng)欣賞《藍(lán)色探戈》剛才聽到的樂曲共有幾個(gè)主題？?A、B兩個(gè)主題A主題一共出現(xiàn)幾次？?兩
2024-11-23 04:46
【摘要】手拉手，地球村課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》教學(xué)目的：《手拉手，地球村》來表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。，并在聽賞活動(dòng)中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)：《手拉手，地球村》。，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)用具：課件
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