五年級上音樂教案-手拉手地球村2人教新課標(biāo)(20xx秋)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：五年級上音樂教案-手拉手地球村2人教新課標(biāo)(2014秋) 教材分析： 歌曲《手拉手，地球村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構(gòu)成，第...

2024-11-08 23:44

五年級上音樂教案-手拉手,地球村3人教新課標(biāo)(20xx秋)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：五年級上音樂教案-手拉手,地球村3人教新課標(biāo)(2014秋) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《手拉手，地球村》 教材分析： 歌曲《手拉手，地球村》是湖南文藝出版社小學(xué)四年級音樂上冊第十課《地球村》中的...

2024-11-05 12:05

蘇教版六年級上冊音樂教案手拉手，地球村-文庫吧資料

【摘要】手拉手，地球村教學(xué)課程：手拉手，地球村教學(xué)目的：（1）學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達(dá)小朋友們對保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。（2）學(xué)生能意識到地球環(huán)境的危機(jī)，并在聽賞活動中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》。（2）

2024-12-20 19:18

湘教版音樂四下手拉手地球村教案-文庫吧資料

【摘要】《手拉手，地球村》教案朱國峰教學(xué)目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生在歌曲中頓音記號演唱的技巧。2.學(xué)生能用深情優(yōu)美和諧的歌聲演唱《手拉手，地球村》。3.通過整個教學(xué)過程，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識，更加關(guān)注綠色事業(yè)，愛護(hù)我們自己的家園。教學(xué)重點(diǎn)：對歌曲《手拉手，地球村》歌詞有較深的理解，演唱時聲情并茂。教學(xué)難點(diǎn)：演

2024-11-27 20:10

手拉手-地球村說課稿-文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 手拉手，地球村說課稿 手拉手，地球村說課稿 　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀...

2025-04-13 22:10

手拉手地球村教案02-文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《手拉手地球村》教案02 手拉手地球村 教學(xué)目標(biāo)： （1）學(xué)生能用深情優(yōu)美的歌聲唱《手拉手，地球村》來表達(dá)對保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。 （2）讓學(xué)生意識到地球...

2025-04-05 12:05

湘教版音樂四下手拉手地球村-文庫吧資料

【摘要】參賽單位：赤峰市元寶山區(qū)向陽小學(xué)教師：畢華玲3/4xxx-|xxx-|x--||節(jié)奏練習(xí)：3/4xxx.x|xxx-|x--||“地球村”“村”是很小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來越小了，所以人們就

2024-11-19 12:17

湘教版音樂四下手拉手地球村教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《手拉手地球村》教學(xué)案例鉛山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳瑤教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件歌曲《我和你》、歌曲的范唱和伴奏帶、視頻《2020末日預(yù)言》教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：2020年對于中國乃至世界都是不平凡的一年，同學(xué)們，你們知道為什么不平凡嗎？（生：北京舉辦了奧運(yùn)會）第

2024-11-27 20:08

20xx秋人教版音樂五上第二單元手拉手，地球村-文庫吧資料

【摘要】《手拉手，地球村》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：歌曲《手拉手，地球村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，五年級上冊第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個樂段構(gòu)成，第一樂段由兩個樂句構(gòu)成，第一樂句通過重復(fù)輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情、靈巧、開朗的小主人公的形象。在句末輔以擊掌或用打擊樂器演奏，較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣。第二樂段是合唱部分，兩拍

2024-11-27 12:25

蘇少版音樂六上手拉手，地球村課件3-文庫吧資料

【摘要】手拉手，地球村?歌曲中的“地球村”你是怎樣理解的？?地球很大，“村”是一個很小的地方，但是現(xiàn)在隨著交通、通訊工具的現(xiàn)代化及世界人口的急劇膨脹，地球也仿佛變小了，所以稱為“地球村”，同時也提醒全世界人民要友好相處，共建美好家園。?思考：?

2024-12-12 22:46

人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】各族兒女手拉手教學(xué)目標(biāo)：1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2、了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。3、知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。教學(xué)重點(diǎn)：（1）知道各族兒

2024-11-27 10:14

人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手教學(xué)演示-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊民族團(tuán)結(jié)手足情千百年來，在中華民族大家庭中，各族人民始終致力于民族間的相互理解，共同維護(hù)著民族團(tuán)結(jié)和國家安定。在中國歷史上有許多關(guān)于民族友好交往的動人故事，讓我們開個故事會，講一講民族團(tuán)結(jié)的故事。文成公主和松贊干布的故事一位漢族醫(yī)生吳登云關(guān)愛少數(shù)民族人民孔繁森關(guān)愛藏族同胞

2024-12-21 00:25

人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手6教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《各族兒女手拉手----共同創(chuàng)建我們的祖國》第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2．了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護(hù)著國家的安定團(tuán)結(jié)。3．知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)少數(shù)民族的發(fā)展和繁榮采取了積極的措施。教學(xué)重點(diǎn)：從吃、穿、用及文學(xué)作品等幾個方面,了解各民族為中華文化的發(fā)展做

2024-11-27 10:14

人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手3教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進(jìn)貢。2、了解在中華民族小家庭中，各族百姓相互理解與尊重，合伙維護(hù)著國度的安適和民族的團(tuán)結(jié)。3、知道我國政府為了掩護(hù)民族文明，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多主動的措施。學(xué)習(xí)手拉手。教學(xué)重點(diǎn)：（1）知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進(jìn)貢。（2）了解在中華民族小家庭中，各族百姓相互理解與尊重

2024-12-11 11:09

人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊各族兒女手拉手2教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】品德與社會》五年級上冊第四單元第2課教學(xué)設(shè)計各族兒女手拉手【教學(xué)活動目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：。，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。情感目標(biāo)：樹立各族人民共同維護(hù)國家安定團(tuán)結(jié)的美好愿望。能力目標(biāo)：為維護(hù)國家安定和民族團(tuán)結(jié)做自己力所能

2024-12-07 12:01

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案手拉手地球村(存儲版)

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案手拉手地球村-文庫吧在線文庫

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案手拉手地球村(完整版)

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案手拉手地球村(更新版)

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案手拉手地球村(專業(yè)版)