【摘要】課時名稱:各族兒女手拉手學(xué)校:市二十五小撰寫人:李紹發(fā)教研組審核:一、課時教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)人教版品德與社會5年級上冊第4單元第2課《各族兒女手拉手》。教學(xué)目標(biāo):1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2、了解在中華民族大家庭中,各族人民相互理解與尊重,共同維護(hù)著國家
2024-11-27 03:12
【摘要】人教版《品德與社會》(五.上)教案--各族兒女手拉手教學(xué)目標(biāo):1、知道各族兒女為中華民族文化的形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2、了解在中華民族大家庭中,各族人民相互理解與尊重,共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。3、知道我國政府為了保護(hù)民族文化,促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措
2024-11-27 05:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進(jìn)貢。2、了解在中華民族小家庭中,各族百姓相互理解與尊重,合伙維護(hù)著國度的安適和民族的團(tuán)結(jié)。3、知道我國政府為了掩護(hù)民族文明,促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多主動的措施。學(xué)習(xí)手拉手。教學(xué)重點(diǎn):(1)知道各族兒女為中華民族文明的造成與發(fā)展做出了進(jìn)貢。(2)了解在中華民族小家庭中,各族百姓相互理解與尊重
2024-12-11 11:09
【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊民族團(tuán)結(jié)手足情千百年來,在中華民族大家庭中,各族人民始終致力于民族間的相互理解,共同維護(hù)著民族團(tuán)結(jié)和國家安定。在中國歷史上有許多關(guān)于民族友好交往的動人故事,讓我們開個故事會,講一講民族團(tuán)結(jié)的故事。文成公主和松贊干布的故事一位漢族醫(yī)生吳登云關(guān)愛少數(shù)民族人民孔繁森關(guān)愛藏族同胞
2024-12-21 00:25
【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊第四單元各族兒女手拉手共同創(chuàng)建我們共同的祖國中華五千年的燦爛文化,是各族兒女在相互交流與融合中共同創(chuàng)造的,每個民族都為中華文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們水稻原來長在南方,七千多年前這塊土地上就生活著我們的祖先。我們小麥原來生長在西亞,是西部少數(shù)民族把種植技術(shù)帶到了中原,隨著人口的不斷遷徙
2024-12-20 22:50
2024-12-07 04:02
【摘要】我們手拉手周寧實(shí)小孫錦玲活動內(nèi)容:小學(xué)人教版《品德與社會》六年級下冊第三單元第三課第一課時活動目標(biāo):1、通過世界各國各地區(qū)人們近距離交流、享受著共同的物質(zhì)和精神文明、關(guān)注著共同的事務(wù)等事例,體會世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其人們生活帶來的影響,理解世界人民相互依存的關(guān)系。2、簡單了解當(dāng)今世界各國人們面臨一些共同問題時的反應(yīng)以及通力合作的案
2024-12-07 03:41
【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊共同創(chuàng)建我們共同的祖國中華五千年的燦爛文化,是各族兒女在相互交流與融合中共同創(chuàng)造的,每個民族都為中華文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們水稻原來長在南方,七千多年前這塊土地上就生活著我們的祖先。我們小麥原來生長在西亞,是西部少數(shù)民族把種植技術(shù)帶到了中原,隨著人口的不斷遷徙,我們的兄弟姐妹逐漸遍
【摘要】手拉手,地球村第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》。教學(xué)目標(biāo):“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?!妒掷郑厍虼濉?。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課(1)今天,我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學(xué)們誰知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國籍,種族都能友好相處的含義。(2)復(fù)習(xí)演唱
2024-12-21 00:41
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級品德與社會下冊教案第三單元同在一片藍(lán)天下第三課我們手拉手教材分析:本課主要是讓學(xué)生了解一些中外企業(yè)的發(fā)展,中外文化的發(fā)展,從而,展示了近些年,中國經(jīng)濟(jì)、文化在世界上的地位。設(shè)計理念:本課設(shè)計從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),利用他們在生活中,所看到的,所感受到的,中國的經(jīng)濟(jì),中國的文化,中國的各個方面在世界
2024-12-19 14:33
【摘要】手拉手,地球村課時:2課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的:《手拉手,地球村》來表達(dá)小朋友們對保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。,并在聽賞活動中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn):《手拉手,地球村》。,激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情,幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識。教學(xué)用具:課件
【摘要】第一篇:五年級音樂上冊手拉手地球村教案人教新課標(biāo)版 最新版 手拉手,地球村 課時:2課時 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的: 《手拉手,地球村》來表達(dá)小朋友們對保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望...
2024-10-13 13:42
【摘要】社會呼喚誠信教學(xué)目標(biāo):1、了解社會生活中的各種承諾形式,感知社會各種主體(廠家——消費(fèi)者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方??)對誠信的期待。2、知道在社會的監(jiān)督與制約下,誠信品牌毀之容易建之難,我們應(yīng)該每時每事以誠為本。3、關(guān)注社會誠信問題,愿意為打造誠信社會出一
2024-11-27 10:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,感知社會各種主體(廠家———消費(fèi)者、政府——市民、簽定合同的甲方——乙方……)對誠信的期待。,我們應(yīng)該每時每事以誠為本。,愿意為打造誠信社會出一份力。教學(xué)準(zhǔn)備:社會調(diào)查教學(xué)設(shè)計:活動一找找社會生活中的承諾,讓學(xué)生收集家中購物時獲得的信譽(yù)卡、保修卡等,問一問父母或周圍人,了解這些信譽(yù)卡、保修卡的作用;在購
2024-11-27 10:14
【摘要】誠信是金教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗,理解誠實(shí)守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理。2、知道誠實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重、難點(diǎn):通過本課的學(xué)習(xí)感受誠實(shí)是立身之本,理解“人無信不立”,理解誠實(shí)在待人處事中的作用,同時也使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)
2024-11-27 03:11