【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 手拉手,地球村說(shuō)課稿 手拉手,地球村說(shuō)課稿 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫說(shuō)課稿是必不可少的,說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀...
2025-04-13 22:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《手拉手地球村》教案02 手拉手地球村 教學(xué)目標(biāo): (1)學(xué)生能用深情優(yōu)美的歌聲唱《手拉手,地球村》來(lái)表達(dá)對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。 (2)讓學(xué)生意識(shí)到地球...
2025-04-05 12:05
【摘要】手拉手,地球村教學(xué)課程:手拉手,地球村教學(xué)目的:(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》來(lái)表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。(2)學(xué)生能意識(shí)到地球環(huán)境的危機(jī),并在聽(tīng)賞活動(dòng)中能進(jìn)一步感受音樂(lè)所表達(dá)的“地球的美”,從而喜愛(ài)地球,愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)(1)學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手,地球村》。(2)
2024-12-20 19:18
【摘要】手拉手,地球村第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》。教學(xué)目標(biāo):“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)。《手拉手,地球村》。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課(1)今天,我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學(xué)們誰(shuí)知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國(guó)籍,種族都能友好相處的含義。(2)復(fù)習(xí)演唱
2024-12-21 00:41
【摘要】手拉手,地球村?歌曲中的“地球村”你是怎樣理解的??地球很大,“村”是一個(gè)很小的地方,但是現(xiàn)在隨著交通、通訊工具的現(xiàn)代化及世界人口的急劇膨脹,地球也仿佛變小了,所以稱為“地球村”,同時(shí)也提醒全世界人民要友好相處,共建美好家園。?思考:?
2024-12-12 22:46
【摘要】手拉手,地球村課時(shí):2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的:《手拉手,地球村》來(lái)表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。,并在聽(tīng)賞活動(dòng)中能進(jìn)一步感受音樂(lè)所表達(dá)的“地球的美”,從而喜愛(ài)地球,愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn):《手拉手,地球村》。,激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情,幫助學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)用具:課件
【摘要】《手拉手,地球村》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:歌曲《手拉手,地球村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,五年級(jí)上冊(cè)第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成,第一樂(lè)段由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,第一樂(lè)句通過(guò)重復(fù)輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情、靈巧、開(kāi)朗的小主人公的形象。在句末輔以擊掌或用打擊樂(lè)器演奏,較好地突出了少年兒童的活躍性格和情趣。第二樂(lè)段是合唱部分,兩拍
2024-11-27 12:25
【摘要】第一篇:五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)手拉手地球村教案人教新課標(biāo)版 最新版 手拉手,地球村 課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的: 《手拉手,地球村》來(lái)表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望...
2024-10-13 13:42
2024-11-26 20:04
【摘要】第一篇:五年級(jí)上音樂(lè)教案-手拉手地球村2人教新課標(biāo)(2014秋) 教材分析: 歌曲《手拉手,地球村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,五年級(jí)上冊(cè)第五單元《綠色暢想》中的一首歌曲。歌曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成,第...
2024-11-08 23:44
【摘要】第一篇:五年級(jí)上音樂(lè)教案-手拉手,地球村3人教新課標(biāo)(2014秋) 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》 教材分析: 歌曲《手拉手,地球村》是湖南文藝出版社小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第十課《地球村》中的...
2024-11-05 12:05
【摘要】《手拉手》教案 《手拉手》教案篇1教學(xué)目標(biāo) 1、能通過(guò)書信的方式與他人溝通,并把手拉手活動(dòng)開(kāi)展下去。 2、能在信中把自己對(duì)活動(dòng)的打算做具體清楚的描述,同時(shí)能合理地提出可行性建議。 ...
2025-04-05 06:07
【摘要】臨河區(qū)中山學(xué)校王惠玲手拉手地球村“地球村”“村”是很小的地方,但是隨著科技的不斷發(fā)展,世界各地人民的交流越來(lái)越方便,地球仿佛越來(lái)越小了,所以人們就親切地稱世界為“地球村”。同時(shí),地球村也有全世界人民不分國(guó)籍、種族都能友好相處的含義,地球村讓我們和世界各地的小朋友
2024-12-19 05:44
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)手拉手互助的活動(dòng),來(lái)學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律在小數(shù)乘法中的應(yīng)用,同學(xué)們要能夠自己分析解決有關(guān)小數(shù)乘法的一些應(yīng)用題,能夠用簡(jiǎn)便算法的要用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算?!?+=×9-=×-=67元5角/臺(tái)收錄機(jī)的價(jià)格是臺(tái)燈的,李叔叔用小車一次可以運(yùn)1
2024-12-08 02:34
【摘要】《手拉手》(一)背景資料:歌曲《手拉手》是湘教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元《真情的呼喚》里的第三首歌曲,它是1988年漢城第二十四屆奧運(yùn)會(huì)的主題歌:“黎明劃破黑夜,用希望在你我心中燃起火焰。邁向嶄新的一天,未來(lái)將是屬于我們的世界。心與心相連,手和手相牽,相信彼此之間的距離不再遙遠(yuǎn)。心與心相連,手和手相牽,帶著驕傲一起飛向無(wú)邊的藍(lán)天。心手相連?!彼擅绹?guó)作曲家喬
2024-11-27 01:27