幼兒園大班語言優(yōu)秀詳案落葉及教學(xué)反思樣例5-文庫吧資料
2024-10-21 08:56本頁面
【正文】 得真好，是的，樹葉變黃落下來就是秋天告訴燕子，天氣變冷了，提醒小燕子要到南方去過冬了，因為南方天氣暖和了。（三）幼兒朗誦散文。運用圖譜梳理散文。師：落葉像的東西可真多,今天，老師要帶來了一首優(yōu)美的散文詩，聽聽看，這些美麗的落葉都落到哪兒呢？教師有感情地朗誦（配樂2）提問：小朋友，你聽了這首散文詩有什么感受？（舒服、優(yōu)美）教師演示ppt圖片朗誦第二遍，幼兒帶著問題聆聽：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動物？它們把落葉當(dāng)做了什么？ 師：好！請小朋友看畫面聽老師念一遍。老師請你們說說：你把落葉當(dāng)做什么？（二）欣賞散文，感受理解散文的內(nèi)容和意境。（配樂1）師：今天老師來扮演樹媽媽，小朋友們扮演小樹葉，讓我們聽著音樂一起隨著秋風(fēng)跳舞吧。物質(zhì)準備：ppt動畫、圖譜、音樂。領(lǐng)會散文中擬人與夸張的修辭手法，初步展開聯(lián)想?！洞蟀嘟贪浮镀匆簟泛此肌罚捍蟀嘟贪浮镀匆簟泛此歼m用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力，學(xué)會了四種聲調(diào)的讀音，六個單韻母，二十三個聲母以及音節(jié)的拼讀，同時也找到了一些學(xué)習(xí)的特點，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識，快來看看幼兒園大班《拼音》含反思教案吧。大班語言公開課詳案《落葉》含反思這篇文章共9146字。聽著孩子們富有個性的發(fā)言，看著他們大膽有趣的表演。因此在指導(dǎo)幼兒朗讀課文時，我鼓勵幼兒發(fā)表議論，用個性化的語言發(fā)表見解，說說自己看見美麗落葉時的高興和激動。二、重視體驗，讓個性飛揚在教學(xué)中，我注意引導(dǎo)幼兒用心去思考散文的語言，用心去咀嚼語言的美，去體驗語言所蘊含的思想感情。因此請他們描述落葉的美麗時，他們的答案千奇百怪，有的說落葉像一只只飛舞的彩蝶，有的說落葉像一把把漂亮的扇子，有的說落葉像小姑娘的小辮子，還有的說落葉像小金魚的尾巴。為了實現(xiàn)散文的生活化，我在教學(xué)前讓幼兒去園中尋找各種各樣的落葉，在課堂上利用課件向?qū)W生展示落葉的美麗。我知道，大家對散文所表達的那種安靜和自然美已經(jīng)有了一定的體會。孩子們在我的暗示下，朗誦時也帶著輕柔的舒緩和靜謐，整個活動室里流淌著一股柔美的源泉。重點是結(jié)合提問，引導(dǎo)幼兒理解一些比喻的句子。我：很多很多的五顏六色的葉子掉下來，又像什么?孩子們：像地毯，還有被子，太漂亮了，我想把它拿來玩玩。我：有紅黃綠三種顏色，可以用一個詞語來說，五顏六色。所以，我認為該語言活動的重點是：引導(dǎo)幼兒理解這些語句，尊重他們在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。樹葉落在院子里，燕子看見了說：“來信了，催我們到南方去了。樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船?！?四)結(jié)束活動。師：小朋友想想，除了燕子天冷了會飛到南方去，還有誰也要非到南方過冬的？幼：大雁。幼：樹葉落到地上，小蟲看見了，把它當(dāng)作餅干。幼：樹葉落到院子里，小螞蟻看見了，把它當(dāng)作被子。（三）教師作仿編的示范，少數(shù)幼兒試編?！堄變哼吙磮D邊欣賞配樂的散文詩一遍。幼：對，小燕子不快點飛等天氣冷了就來不及了。到春天天氣暖和了，小燕子還會飛回來的?！庇祝耗菫槭裁葱⊙嘧訒f催我們到南方去呢？幼：因為南方比較暖和，小燕子喜歡住在暖和的地方。師：為什么呢？幼：因為秋天天氣冷了樹葉就會落下來。師；是撐了一把傘，對嗎？幼：嗯。師：對有了小船小螞蟻就安全的過水溝了。幼：不是，臭水溝小螞蟻就不會去了。小朋友說得真好，下面，老師再來朗誦一遍散文詩，這次請小朋友邊聽邊把不懂的句子記在腦子里，待會兒讓我們一起來討論。幼：樹葉落到地上，被小蟲當(dāng)成了家。師：散文詩聽完了，散文詩說樹葉都落到哪里去了？幼：樹葉落到了院子里。幼：樹葉飄到草地上……師：秋葉兒飄到的地方可真多,今天，老師要請你們來欣賞一首散文詩，題目叫《落葉》，聽聽看在這首散文詩里,這些美麗的秋葉都落到哪里去了,好嗎?（二）欣賞散文，理解散文內(nèi)容。幼：飄到馬路上、飄到花園里?；顒舆^程：（一）全體幼兒齊唱歌曲《秋葉兒》，引出課題。引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。大膽質(zhì)疑，積極解難?；顒幽繕耍豪斫馍⑽脑姷膬?nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。通過欣賞教學(xué)，可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙?！庇械挠變焊纱喟褬淙~丟進河里，興奮的說：“
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