家長助教---水果店-文庫吧資料
2024-10-21 08:47本頁面
【正文】 、意志力、堅持性以及健康向上的體育精神,對幼兒適應(yīng)未來社會打下堅實的基礎(chǔ)。教師在區(qū)域游戲中的職責(zé)。區(qū)域活動全程用音樂變換進行提示，換區(qū)音樂響起，幼兒隨即可以自由選擇玩伴在區(qū)域中活動，音樂響起再次變換區(qū)域，幼兒在教師指引下有序地進行下一個區(qū)域；沙包只能用拿，不能用腳踢；高蹺等小型玩具和小推車不能隨意放置，應(yīng)該放在玩具框里或“停車場”。它涵蓋了根據(jù)聽音樂變換進行相應(yīng)活動、出入?yún)^(qū)常規(guī)、區(qū)域人數(shù)的控制方法、器械收放的地點、游戲等待等方面。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。投擲靶子擺放距離遠近不同，以跑道線為起始線，提示投擲距離。如：跳躍區(qū)材料上的標志圖：一只腳印、兩只腳印、不同的圖形，提示幼兒單腳跳、雙腳跳、有間隔距離的跳；跨越不同高度寬度?；顒硬牧系耐斗趴梢砸l(fā)幼兒進行活動的愿望，并產(chǎn)生積極的活動行為，材料引起的活動方法越多，幼兒在活動中表現(xiàn)出來的主動性和積極性就越高，得到的鍛煉也就越全面。挖掘本園的環(huán)境資源特點，將體育活動區(qū)域分為投擲區(qū)、平衡區(qū)、跳躍區(qū)、爬行區(qū)、攀爬區(qū)、國防綜合區(qū)等，因地制宜，合理布局。依據(jù)各年齡班走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作目標規(guī)劃場地。，讓幼兒獲得更全面的動作發(fā)展。教師創(chuàng)編了和諧中國、一二三四歌、國家、軍中姐妹，幾段以歌曲名稱命名的律動，依據(jù)軍體拳動作創(chuàng)編的搏擊操讓幼兒在律動中跳出士氣，這些律動交替進行成為幼兒一年四季鍛煉的內(nèi)容。主題化的輕器械操讓幼兒模仿解放軍，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。，提高同伴合作的意識和能力。、不怕困難。中班游戲“小兵送信” 。如小班游戲“小戰(zhàn)士送軍糧”目標：、走下，發(fā)展平衡能力。游戲設(shè)計注重目標先行。恰當(dāng)?shù)拿治變旱膮⑴c?！吨改稀分械睦砟钋∏∨c我們特色教育的目標相吻合。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。一、從健康領(lǐng)域入手鍛煉幼兒體魄，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)（這是研究最初的切入點）以國防教育為主題開展戶外體育游戲活動。辦園特色以國防教育為特色，秉承培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、集體主義的大目標，落實在一日生活的小教育中。、增強幼兒體質(zhì)，促進身心健康成長。、勇敢、不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)。我園自開展國防教育活動以來，特色教育優(yōu)勢初步形成，教師體會國防教育精髓，落實國防教育精神，將國防教育的大目標牢記在心，落實到促進幼兒全面發(fā)展的教育教學(xué)實踐中。我園創(chuàng)建起國防教育長廊，豐富幼兒的國防知識，呈現(xiàn)如：國旗、國徽、國歌、國家主席，陸?？杖娒Q、軍旗、軍服及兵器等，結(jié)合幼兒健康領(lǐng)域的內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)建了國防教育戶外游戲區(qū)，集平衡、鉆爬、攀越等目標于一體的器械，教師帶領(lǐng)幼兒駐足長廊了解國防知識，練習(xí)身體大肌肉動作。我們期望今后有更多的家長走進這片教育舞臺，和我們一起為孩子的明天加油?。ㄝ祝厚R小吉）第五篇：家長助教加強教育教學(xué)研究 推進幼兒園國防教育特色發(fā)展國防特色教育的由來：國防教育給大家的第一感覺離36歲的幼兒是遙不可及的，通過研究，我們深感幼兒園的國防教育不是孤立存在的，它是貼近幼兒生活的，是實實在在促進幼兒發(fā)展的教育。家長助教的活動，不僅讓小朋友在看看、學(xué)學(xué)、玩玩的過程中學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng)，獲得了很多經(jīng)驗，而且也是溝通教師和家長之間的一個新渠道?！鞍职謰寢屢材艹蔀楹美蠋?！”增強了幼兒對爸爸媽媽的一份尊敬與依戀。走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線。從周二開始，中一班鐘俊哲的爸爸為孩子帶來了一節(jié)快樂的健康課《鉆山洞》孩子們在爬爬、鉆鉆中玩的不亦樂乎；中二班雷錦浩的媽媽為孩子們上了一節(jié)游戲課《捉魚》，浩浩媽媽在兒歌中把孩子帶入游戲情景中，孩子們就像快樂的小金魚，在“漁夫”的網(wǎng)中自由穿梭；大一班鐘楊逸媽媽為孩子上了一節(jié)《制造小火車》，課前家長做了充分的準備，設(shè)置障礙物，要求孩子鉆過山洞、爬過草地，再與同伴合作拼成一列小火車，游戲中孩子們感受到了團隊合作的力量；大二班郎宇涵媽媽為孩子上了一節(jié)《快樂的小椅子》，孩子們用椅子想出了各種玩法，有跨的、有跳的、還有繞障礙物跑的，在短短的30分鐘里，孩子們還男女分組友誼賽，玩的意猶未盡；小班雷天戈爸爸為孩子們帶來了一節(jié)《小螞蟻與大
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