家長助教---水果店-wenkub
2024-10-21 08 本頁面
【正文】 是放一種水果的，教師可引導幼兒思考同樣多的水果，為什么擺放的不一樣?！八赀M了許多水果，讓我們看看有什么吧?。ㄎ鞴?、香蕉、桃子、蘋果菠蘿、草莓）但是這些水果有多少呢，你們愿不愿意幫我數一數水果？ ，比較水果的多少。根據水果的數量匹配數字。、排列形式的影響，比較10以內數量的多、少、一樣多。二、操作活動：水果籃擺水果，每組只發(fā)有兩種水果圖片，按老師說的數字放水果。（因為有的水果大，有的水果小，但不管水果怎么放，不管水果大小，它們的數量是一樣的?？纯茨囊唤M又快又好。第二篇：家長助教幼兒園大班音樂舞蹈教案《會跳舞的彩紙》活動目標：探索發(fā)現彩紙表現的可能性，嘗試“畫”簡單的舞譜。彩色皺紋紙、竹筷若干。如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。師；“它也會跳舞，試一試，怎樣讓它跳起來？”幼兒討論、嘗試，同時播放音樂。（3）放音樂，每位幼兒一或兩根彩帶，嘗試在空中揮舞可以畫出多少種圖 形。結伴創(chuàng)編（1）彩帶與腳配合跳舞（2）幼兒自由組合，創(chuàng)編舞蹈展現欣賞（1）幼兒到前面老師布置的舞臺上，表演自由創(chuàng)編的舞蹈。我是志鈞小朋友的媽媽，我是一名小學英語老師，今天我為大家?guī)硪惶糜⒄Z課。：出手指教數字1,2,3,4,5：一是one ,二是two三是three 四是four伸出小手數一數，one , two，three，four，five！five，five是老五。游戲進行三組，最后一組孩子由老師編號，然后聽口令做動作：1,3 Standup ,4 Sit down,，Go back to your seat!：Count and clap your hands 教師說數，學生擊掌。通過這次互動，我發(fā)現了中班的孩子們在心智方面還是發(fā)展得比較好的，他們的觀察力、比較能力、語言表達能力、規(guī)則意識都非常不錯，這些素質的養(yǎng)成對他們將來進行小學生或是非常有幫助的。很希望這些孩子能非常順利地從幼兒園畢業(yè)，愉快地踏上他們的學業(yè)旅程，感謝幼兒園老師為他們成長過程中付出的努力和艱辛。通過家長助教資源和課程有機地融合開發(fā)，豐富幼兒園課程資源，推動幼兒園課程改革實踐深化發(fā)展。走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域，豐富了幼兒的生活經驗，拓展了課堂教育視線。家長助教的活動，不僅讓小朋友在看看、學學、玩玩的過程中學習了很多本領，獲得了很多經驗，而且也是溝通教師和家長之間的一個新渠道。我園創(chuàng)建起國防教育長廊，豐富幼兒的國防知識，呈現如：國旗、國徽、國歌、國家主席，陸?？杖娒Q、軍旗、軍服及兵器等，結合幼兒健康領域的內容，為幼兒創(chuàng)建了國防教育戶外游戲區(qū)，集平衡、鉆爬、攀越等目標于一體的器械，教師帶領幼兒駐足長廊了解國防知識，練習身體大肌肉動作。、勇敢、不怕困難、堅持到底的意志品質。辦園特色以國防教育為特色，秉承培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、集體主義的大目標，落實在一日生活的小教育中。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。恰當的名字吸引幼兒的參與。如小班游戲“小戰(zhàn)士送軍糧”目標：、走下，發(fā)展平衡能力。、不怕困難。主題化的輕器械操讓幼兒模仿解放軍，發(fā)展動作協(xié)調性。教師創(chuàng)編了和諧中國、一二三四歌、國家、軍中姐妹，幾段以歌曲名稱命名的律動，依據軍體拳動作創(chuàng)編的搏擊操讓幼兒在律動中跳出士氣，這些律動交替進行成為幼兒一年四季鍛煉的內容。依據各年齡班走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作目標規(guī)劃場地?；顒硬牧系耐斗趴梢砸l(fā)幼兒進行活動的愿望，并產生積極的活動行為，材料引起的活動方法越多，幼兒在活動中表現出來的主動性和積極性就越高，得到的鍛煉也就越全面。投擲靶子擺放距離遠近不同，以跑道線為起始線，提示投擲距離。它涵蓋了根據聽音樂變換進行相應活動、出入區(qū)常規(guī)、區(qū)域人數的控制方法、器械收放的地點、游戲等待等方面。教師在區(qū)域游戲中的職責。三月份的學雷鋒月主題中，小班開展“我是小雷鋒”“學習雷鋒”，中班開展的“我愛您雷鋒叔叔”“雷鋒在我心中”大班開展的“向雷鋒叔叔學習”“學雷鋒愛集體”在主題活動中孩子們教師的帶領下，熟悉雷鋒叔叔的故事，用雷鋒數的精神指導自己的行動，小朋友間團結友愛、互相幫助、為他人和集體服務。
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