六年級(jí)上冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際與習(xí)作-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 08:01本頁(yè)面
【正文】 塘玩?zhèn)€夠。雨停了。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無(wú)比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶著墨綠。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來(lái)。“嘩——”雨來(lái)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，傾盆大雨從天而降。我感覺(jué)到村落里的緊張。我趕緊收拾衣服。遠(yuǎn)處，悶雷滾滾，長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃破了天空。雨中 “彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。太陽(yáng)出來(lái)了，知了開(kāi)始演奏另一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了。雨停了，村子里很靜，樹(shù)葉垂下最后的雨滴，水汪發(fā)出叮咚聲。爸爸進(jìn)了姑奶奶的家，我卻要在院里聽(tīng)雨，爸爸只好隨我的愿。“唰——”由遠(yuǎn)而近，雨來(lái)了。“汪、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來(lái)。剛進(jìn)村，起風(fēng)了。附：學(xué)生習(xí)作雨那是暑假里的一天，我和爸爸去鄉(xiāng)下我姑奶奶家走親戚。二、要求：音響世界真是太豐富、太迷人了。鳥(niǎo)聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給了她。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在雪地里讀書(shū)，看她多寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃地眨著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽(yáng)光。我落在了他們的臉上，和他們共享歡樂(lè)的時(shí)光。一大群小朋友都冒著雪跑出來(lái)。我輕輕一吹，大樹(shù)就披上了白色的晚會(huì)盛裝。我又來(lái)到了大樹(shù)身邊?！蔽衣?tīng)后，揮了揮魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一層厚厚的棉被。我看見(jiàn)了，連忙阻止了她，讓她歇一會(huì)兒，她大口地喘著氣，說(shuō)：“謝謝你！”我告別了小溪妹妹，在空中打著旋兒。她依舊是“叮咚叮咚”地跟我問(wèn)好。我來(lái)到了小溪妹妹身邊。我飄飄悠悠地落下來(lái)了！——到了！一瞬間，我布滿了人間。還有房子大哥，小溪妹妹哦，時(shí)間到了，我該降落了。我又來(lái)了，帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)，她是我的朋友。我來(lái)也匆匆，去也匆匆。我有六片花瓣，只是沒(méi)有花壇里百花的五彩繽紛?？傊?，我們是快活的。別罵，別罵！有本事別生病。在我們眼里，那算個(gè)屁！我們什么都不怕！我們滿身攜帶病毒、病菌，可怎么地了？誰(shuí)也奈何不了我們。這第三呢，我們的生命力極強(qiáng)。什么？螞蟻？它太渺小了。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷聲匿跡，揚(yáng)子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿綿不斷，子子孫孫，越來(lái)越多。你們做好了美味佳肴，還沒(méi)吃，我們先飛上去嘗嘗；你們制作精美的水果沙拉，剛端上餐桌，我們飛過(guò)去，也先吃為快。“呸呸呸——”哎喲，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我們可不嫌臭喲！好好，罷了罷了，不惡心您了。您看，我們有舒服的外衣，有能飛翔的翅膀，簡(jiǎn)直是隨心所欲。我真不明白，人類為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己?。∥液脽o(wú)奈?。⌒∩n蠅“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂(lè)的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯(cuò)吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過(guò)日子，天天唱著過(guò)。我和我的同伴們一起能戰(zhàn)勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我無(wú)兒無(wú)女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我常?？吹轿业男值芙忝帽蝗祟愪h利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬(wàn)段，真讓我恐怖萬(wàn)分。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我常常把我的強(qiáng)壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠(chéng)和無(wú)私。我的枝，我的葉，全都為人類做著貢獻(xiàn)。十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。那時(shí)正是春天，我好不容易長(zhǎng)出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個(gè)頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。我小的時(shí)候，真是不容易。然后和同學(xué)交流，可以說(shuō)自己寫(xiě)的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。（3）全班交流，體會(huì)一字詩(shī)的妙處。趣味語(yǔ)文（1）自由讀故事。（4）背誦并積累這些詩(shī)句。詩(shī)人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現(xiàn)象，引出較深的道理，回答愛(ài)菊的原因，表達(dá)了詩(shī)人特殊的愛(ài)菊之情。菊花在百花之中差不多是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便沒(méi)有花景可賞，人們愛(ài)花之情自然都集中到菊花上來(lái)。c菊花（元稹）秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。在靜靜的月夜中，蟲(chóng)聲顯得分外引人注意。夜半更深，在夜寒襲人、萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，響起了清脆、歡快的蟲(chóng)鳴聲。b月夜（劉方平）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。落花并非無(wú)情無(wú)義之物，化成春泥使后來(lái)的花更紅。a己亥雜詩(shī)（龔自珍）浩蕩離愁百日斜，吟鞭東指即天涯。b嘗試?yán)斫?。（陳與義）不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（龔自珍）造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（2）出示日積月累中的句子。介紹相關(guān)的課外閱讀文章及書(shū)籍。（2）聯(lián)系《草蟲(chóng)的村落》，小組內(nèi)交流自己的收獲和體會(huì)，體會(huì)聯(lián)想和想象的魅力。交流平臺(tái)（1）回顧本組四篇課文，說(shuō)一說(shuō)《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過(guò)的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。拓展一學(xué)習(xí)目標(biāo)1．
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