【正文】 的原則。加快推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，是促進自治區(qū)教育跨越式發(fā)展，提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力的重要保證。同時，優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡，教師隊伍整體素質(zhì)不高，雙語教師嚴(yán)重短缺，教學(xué)質(zhì)量不高等問題也導(dǎo)致個別城市和縣鎮(zhèn)學(xué)校擇校情況嚴(yán)重，在校生規(guī)模超標(biāo)，大班額現(xiàn)象較為突出。（二）面臨的形勢和存在的主要問題黨中央、國務(wù)院高度重視新疆教育事業(yè)的發(fā)展，明確了教育服務(wù)于自治區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的任務(wù)，我區(qū)教育事業(yè)邁入新的發(fā)展階段。2004年至2010年，其中:，%；，%；，%。%，%的年均增幅。校均在校生規(guī)模由2005年的511人增加到2010年的631人，%，辦學(xué)效益有了明顯提高。4．義務(wù)教育校點布局規(guī)劃工作取得重大成就。2010年，%。在區(qū)內(nèi)8個城市舉辦疆內(nèi)初中班，辦班學(xué)校達17所，在校生15000人。2．義務(wù)教育階段雙語教學(xué)快速推進。2010年，全區(qū)有小學(xué)3598所，%。1．九年義務(wù)教育全面普及。一、自治區(qū)義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀（一）義務(wù)教育發(fā)展成就在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)義務(wù)教育發(fā)展取得顯著成就，邁入新的發(fā)展階段。深化評價制度改革，建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機制，促進素質(zhì)教育全面實施。突出特色辦學(xué)，加強學(xué)校管理，為提高教育質(zhì)量提供保證。（四）加強內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高現(xiàn)有師資水平。（三）強化隊伍，確保人力資源充足。（二）加大投入，確保規(guī)劃目標(biāo)如期實現(xiàn)。四、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利實施。按劃定的區(qū)域招生，對區(qū)域外流入的學(xué)生，按照流入地為主的管理要求，實行免試就近入學(xué)，不收任何費用。加強學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)生流動情況報告制度；強化學(xué)校安全管理，落實安全應(yīng)急機制，開展安全教育，定期組織安全檢查，實行安全工作校長負(fù)責(zé)制。依法設(shè)置學(xué)校，取得法人資格，承擔(dān)民事責(zé)任；實行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制；建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。既重視基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善，又重視教師隊伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分類推進，分步實施。摸清底數(shù)，從實際出發(fā)，把握發(fā)展趨勢，確保規(guī)劃的科學(xué)性和可行性。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)義務(wù)教育公平均衡發(fā)展為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點，結(jié)合教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園等項工作，加快實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作制度，對工作不力，嚴(yán)重影響標(biāo)注化規(guī)劃實施的，追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項任務(wù)繁重的系統(tǒng)工程，需要全體教職員工的共同努力。五、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。四是建立鄉(xiāng)內(nèi)、校級間教師、校長交流制度，促進教學(xué)水平均衡發(fā)展。確立終身教育思想，提高實施素質(zhì)教育和實施新課程的能力和水平，增強運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育改革的能力，促進教師職業(yè)道德顯著提高。大力開展教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、雙語教師培訓(xùn)提高教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。校園監(jiān)控設(shè)備做到重點部位全部覆蓋，并與公安、消防等部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。（三）加強信息技術(shù)人才隊伍建設(shè)，提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。（二）推進教學(xué)儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化。配合是教育局通過積極落實國家和自治區(qū)項目等措施，加大教育設(shè)施建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。做好迎檢工作。2015年10月全面完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達到95%以上，落實學(xué)生每天1小時校園體育活動；體育、藝術(shù)“2+1”項目全面開展。樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，不斷提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。到2015年小學(xué)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷者達到90%以上，義務(wù)教育階段雙語教師基本滿足需求。生機不低于25:1。加快計算機教室教建設(shè)、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備和校園網(wǎng)建設(shè)，滿足師生學(xué)習(xí)、發(fā)展需要。圖書資料的配備。依據(jù)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，充實教學(xué)儀器，滿足學(xué)校實際需求。依據(jù)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，按照“缺什么，補什么”得原則，對配發(fā)的教育資源做好接管登記工作，提高學(xué)校裝備水平，達到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。重點完成教師周轉(zhuǎn)房，學(xué)生食堂，多功能室的建設(shè)，達到學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。（二）主要工作任務(wù)。三、總體目標(biāo)和主要任務(wù)（一）總體目標(biāo)根據(jù)《阿勒泰市推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》2013年配合市教育局完成我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)前期準(zhǔn)備工作；2014年配合是教育局完成器材的配備，完善器材的登記、保管和使用。，適度超前的原則。二、工作原則，科學(xué)規(guī)劃的原則。鄯善縣人民政府二〇一三年三月二十日第二篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃為深入貫徹落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神，切實落實義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，根據(jù)《阿勒泰市推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)教育實際情況，制定本規(guī)劃。將大力推進縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與共享，推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校統(tǒng)一管理，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”，有效提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。同時，對通過評估驗收的學(xué)校實行動態(tài)管理、定期復(fù)查，保證其辦學(xué)條件和水平在實現(xiàn)達標(biāo)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。（五）督導(dǎo)驗收。建立對所屬義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)和檢查制度。先選取城區(qū)辦學(xué)基礎(chǔ)較好的“兩校一園”（即縣二中、縣中心小學(xué)、縣中心“雙語”幼兒園），先行建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校樣本，為全面推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)提供示范借鑒，并按照《規(guī)劃》確定的項目建設(shè)規(guī)劃年限，充分調(diào)動和發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）辦學(xué)的積極性，制訂工作推進路線圖，通過典型引路和示范帶動，按年度分批分期實施，確保如期實現(xiàn)校校達到合格辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求。（四）以點帶面，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。凡按時實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校給予表彰，凡未能按期實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校，要分析查找原因，并采取措施限期達標(biāo)。（三）建立評估考核制度。充分認(rèn)識開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和評估工作的重要性和緊迫性，切實將其作為推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作擺在突出位置，增強責(zé)任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作按計劃有序推進。實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)“教育強縣”目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作。五、組織保障和工作要求實現(xiàn)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)是政府職責(zé)，各級政府主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，要形成政府主管、教育部門主抓、相關(guān)部門配合的良好局面，做到責(zé)任明確、任務(wù)落實、工作協(xié)調(diào)、扎實有效。建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)質(zhì)量的評價體系與運行機制，強化教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，健全基礎(chǔ)教育質(zhì)量督導(dǎo)與評價制度。，進一步完善適應(yīng)課程改革的支持、服務(wù)體系；強化對校本教研的宏觀導(dǎo)向，建立以素質(zhì)教育理念為核心的基礎(chǔ)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強民語系與漢語系教學(xué)教研上的“校校結(jié)對子”聯(lián)動發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。（六）規(guī)范教育管理,提高教育質(zhì)量，深入開展與學(xué)科課程教學(xué)相銜接的社會實踐活動。深化教師職稱制度改革，建立和完善各級各類學(xué)校崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。二是注重教育內(nèi)涵發(fā)展，積極推進課程改革，促進教師隊伍建設(shè)，注重人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變、教育評價方式的轉(zhuǎn)變以及教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變；緊緊抓住教師培訓(xùn)環(huán)節(jié)，建立和完善校本培訓(xùn)和研修制度，不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展，同時用新課程改革的理念推進少數(shù)民族雙語教學(xué)。（五）促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展為提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，充分利用國培、區(qū)培、湖南培訓(xùn)、縣培、校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等平臺，強化教師培訓(xùn)力度，有序、分批逐步完成全縣教師定期專業(yè)培訓(xùn)。四是建設(shè)校園安控、校園廣播、數(shù)字圖書館、虛擬實驗室、資源共享和學(xué)校管理的學(xué)校校園網(wǎng)，逐步向數(shù)字校園的方向邁進。全面實施《新疆中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作檢查評估辦法》。一是全面啟動實施新疆中小學(xué)雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)計劃，利用《雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)計劃》中的中央專項資金，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)計算機教室、中小學(xué)雙語教育“班班通”比例。（四）以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化通過實施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)劃，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教育信息化體系，促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教育教學(xué)管理的現(xiàn)代化。2014年完成20所普通中小學(xué)教學(xué)儀器、設(shè)備配備基本達到標(biāo)準(zhǔn)配置要求。按照國家、自治區(qū)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，原建實驗室內(nèi)部設(shè)施升級更新并提升現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備，新建實驗室按標(biāo)準(zhǔn)全面規(guī)劃建設(shè)，配齊必須的教學(xué)儀器管理軟件，確保全縣各級各類學(xué)校教學(xué)儀器、設(shè)備（包括體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)、勞動）達到《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。主要開展四個方面的工作，一是為農(nóng)村薄弱學(xué)校配置圖書、教學(xué)實驗儀器設(shè)備、體音美衛(wèi)等器材，提高教育質(zhì)量；二是擴容改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校；三是建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校及學(xué)生食堂等附屬設(shè)施，集中力量滿足農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)生和“留守青少年”的住宿需求；四是為農(nóng)村薄弱學(xué)校每個班級配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，提高信息化水平。6．進一步爭取自治區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃建設(shè)項目。5．進一步爭取自治區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目。4．進一步爭取自治區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程建設(shè)項目。3．進一步爭取自治區(qū)農(nóng)村初中校舍改造工程建設(shè)項目。努力擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上初高中雙語寄宿制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步提高雙語寄宿制學(xué)校所占比例。到2015年全縣義務(wù)教育學(xué)校布局合理、規(guī)模適當(dāng)、滿足各族兒童少年接受義務(wù)教育的需求。將從實際出發(fā)，發(fā)展農(nóng)村初中雙語寄宿制學(xué)校，為遠(yuǎn)距離就讀學(xué)生提供寄宿條件。四、具體措施（一）進一步調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校校點布局根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》（國辦發(fā)[2012]48號）文件精神及我縣城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃方案、各行政村人口出生變化情況，為了方便低齡學(xué)生入學(xué)，子女親情溝通、心智健全，保證教育質(zhì)量，到2015年，全縣中小學(xué)共有53所，其中完全小學(xué)28所，九年一貫制18所，初級中學(xué)3所，完全中學(xué)3所，職業(yè)高中1所。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分年度目標(biāo)：2013年完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目17個: 鄯善縣中心小學(xué)、鄯善縣第一中學(xué)、鄯善縣第二中學(xué)、鄯善縣育才學(xué)校、鄯善縣雙水磨中學(xué)、鄯善縣火車站鎮(zhèn)學(xué)校、鄯善縣七克臺鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄯善縣七克臺鎮(zhèn)中學(xué)、鄯善縣七克臺鎮(zhèn)南湖學(xué)校、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)中心小學(xué)、鄯善縣連木沁第二中學(xué)、鄯善縣連木沁鎮(zhèn)漢墩坎爾孜小學(xué)、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)第一中學(xué)、鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)三個橋小學(xué)、鄯善縣達浪坎鄉(xiāng)喬亞學(xué)校、鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校、鄯善縣吐