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義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

2024-10-08 20:46本頁(yè)面
  

【正文】 府和教育主管部門(mén)的大力支持。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),加快學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái),促進(jìn)教師是專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。今后的打算努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校資源利用率。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長(zhǎng)。教師的激勵(lì)機(jī)制缺乏。存在的問(wèn)題由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因,造成目前生源素質(zhì)不高,給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)一定困難,如何擺脫困境,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),還有許多工作要做。三、找準(zhǔn)問(wèn)題,明確方向,繼續(xù)努力多年來(lái),我校全面貫徹黨的教育方針,推行素質(zhì)教育,踐行“以人為本,因材施教,以德為綱,依法治?!钡霓k學(xué)理念,取得了一些成績(jī)。專(zhuān)職體育教師1人,兼職音樂(lè)教師1人,兼職美術(shù)教師1人,專(zhuān)職英語(yǔ)教師4人。(2)教師隊(duì)伍建設(shè):我?,F(xiàn)有30名教師,中學(xué)高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師12人,%,本科學(xué)歷教師28人,專(zhuān)科學(xué)歷教師2人,%。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新,有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),在學(xué)校中有較高的威信,各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn),并取得合格證書(shū),均能勝任1—2門(mén)學(xué)科教學(xué),承擔(dān)一定的課題研究,是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。在創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)中,主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn),能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。開(kāi)展了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),以教研組為小組,在共同研究下,集體備課,優(yōu)案共享、個(gè)案補(bǔ)充,跟蹤評(píng)課,研究改進(jìn),促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與教學(xué)協(xié)作。實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,聽(tīng)課覆蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)。在校本教研落實(shí)上,形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的做法。(4)、加強(qiáng)校本教研,提高課堂效率校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。八年級(jí),著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校始終把三個(gè)年級(jí)作為一個(gè)整體,各年級(jí)注重突出工作重點(diǎn),搞好銜接。每次期中、期末考試后,根據(jù)考試成績(jī),進(jìn)行以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的“三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析”的評(píng)價(jià)體制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外,每周至少聽(tīng)評(píng)課2節(jié),分工包教研組和年級(jí)組,參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動(dòng),全體管理人員齊抓共管,人人有目標(biāo),層層有責(zé)任。根據(jù)年初工作目標(biāo)對(duì)出勤、工作量、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)估,縱向求提高,橫向比位置,并把結(jié)果納入教師考核之中,納入積分,做為評(píng)職、選優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。學(xué)年初,根據(jù)縣教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神、學(xué)校要求、年級(jí)教師的特點(diǎn),層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制;(2)過(guò)程管理。②、建立了兩個(gè)管理機(jī)制:(1)加強(qiáng)常規(guī)管理,由教導(dǎo)處主持日常管理工作:教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查,教師教學(xué)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)估,學(xué)生學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理諸方面統(tǒng)籌安排;(2)加強(qiáng)教育科研管理,由教研室主任對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、教育信息的收集,教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)。我們結(jié)合本校特點(diǎn),構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變:一是由重知識(shí)傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;三是由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變;四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;五是由單純以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向了對(duì)教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。本學(xué)期以來(lái),我校積極對(duì)外交流,在縣教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下分別在柏井和平定三中進(jìn)行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進(jìn)工程”等教研活動(dòng),這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開(kāi)闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。(5)信息技術(shù)裝備:學(xué)校先后投入了5萬(wàn)多元對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè),初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng),學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體教室7個(gè),配備計(jì)算機(jī)50臺(tái),其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái),辦公用機(jī)13臺(tái),全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng),接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化,為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來(lái)師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金,使學(xué)校面貌煥然一新?,F(xiàn)在的理化生等各類(lèi)教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。為增加校園文化氛圍,2011年在校園醒目位置設(shè)置了四塊文化版面,寫(xiě)了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ),在樓道掛了名人畫(huà)像和名言警句。(2)校園校舍:學(xué)校占地面積9537平方米,;學(xué)校建筑面積2676平方米,;學(xué)校建筑用地 1466平方米,綠化面積218平方米。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。完成了教學(xué)樓的維修工作;新建了門(mén)房和警務(wù)室;實(shí)現(xiàn)了班班通;網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成。規(guī)劃布局方面我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策,認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī),辦學(xué)目標(biāo)明確,制定了《葦元溝中學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃》。在自評(píng)工作過(guò)程中,學(xué)校成立了以王建軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行了具體分工,通力合作。學(xué)校特別重視安全教育工作,近年來(lái)在校園的各個(gè)角落安裝了監(jiān)控設(shè)備,每周班會(huì)課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,經(jīng)常組織檢查校園安全隱患,實(shí)行全天候教師值日制度,并及時(shí)登記在案,由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)予以排除,確保了有史以來(lái)的校園安全重大事故的零記錄。學(xué)校還開(kāi)展了《建立和諧師生關(guān)系》的課題研究,教研組也開(kāi)創(chuàng)了集體備課模式,為有教學(xué)疑問(wèn)的教師開(kāi)辟了解疑答惑的平臺(tái)。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),然后組織公開(kāi)評(píng)課,說(shuō)課,針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成了切實(shí)可行的教改方案,應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校大部分教師都在35歲左右,旺盛的精力,飽滿的熱情,造就了一支富有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍,而老教師更是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良?,F(xiàn)有一座1800多平米雄偉壯觀教學(xué)大樓,并配備了多媒體教室7個(gè),電腦教室1個(gè),電腦50臺(tái)、圖書(shū)室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè),音體美器材室1個(gè),近年來(lái)又改造了學(xué)生食堂和擴(kuò)建了學(xué)生宿舍,現(xiàn)有食堂1座,學(xué)生餐廳和教師餐廳各一個(gè),為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學(xué)校曾榮獲縣委、縣政府“先進(jìn)集體”,山西省“現(xiàn)代信息化遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?!薄㈥?yáng)泉市“實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命,多年來(lái)始終以教育教學(xué)為中心,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑現(xiàn)象,堅(jiān)持“三個(gè)一切,兩個(gè)成功(一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切;教師和學(xué)生都獲得成功)”的辦學(xué)宗旨,秉承“育人為本,成才為志”的校訓(xùn),“全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“依法治校,以情感人,科研興?!钡墓芾硭悸?,逐步形成了“文明謙遜、求實(shí)創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的校風(fēng);“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂(lè)教”的教風(fēng)和“勤學(xué)守紀(jì)、善思多能”的學(xué)風(fēng)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工30人,其中本科以上學(xué)歷有28人,專(zhuān)科學(xué)歷達(dá)2人,全部能勝任初中教學(xué),中教高級(jí)教師1人,中教一級(jí)教師12人,省骨干教師1人,市骨干教師4人,縣教學(xué)能手6人,縣學(xué)科帶頭人4人,全部充實(shí)在教學(xué)第一線。學(xué)校占地面積近1萬(wàn)平方米,建筑面積3千平方米?,F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下:一、學(xué)校概況葦元溝中學(xué)創(chuàng)辦于1972年,有三十多年的建校史。吐?tīng)柡辏h建辦主任)阿瓦提縣第一中學(xué) 2012年9月第二篇:義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)葦元溝中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化,大力改善辦學(xué)條件,逐步提高辦學(xué)水平,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。艾買(mǎi)提(學(xué)生科主任)阿里木買(mǎi)米提力(總務(wù)主任)月熱木艾合買(mǎi)提(教務(wù)主任)卡迪爾阿布力孜(副校長(zhǎng))成 員:木合塔爾達(dá)吾提(黨支部副書(shū)記,校長(zhǎng))副組長(zhǎng):居來(lái)提同時(shí),做好學(xué)校申報(bào)達(dá)標(biāo)的評(píng)估和驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。學(xué)校除年度工作計(jì)劃外,每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃,把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。主動(dòng)與企業(yè)、商家協(xié)手共建,通過(guò)社會(huì)募捐等形式籌措部分差額資金,并保證該項(xiàng)資金全部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。利用學(xué)校所處黃金地段位置,挖掘?qū)W校不能用于教學(xué)的門(mén)市房最大經(jīng)濟(jì)效益,努力創(chuàng)收,同時(shí),要合理使用創(chuàng)收資金。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色和設(shè)立農(nóng)村教師培訓(xùn)基地緣由,積極向省、市相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)撥款,做到專(zhuān)款專(zhuān)用,推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu),將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。(五)投入保障一要積極爭(zhēng)取政府投入。堅(jiān)持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度,盡量不招或少招片外學(xué)生,采取一定的硬性措施控制招生人數(shù)。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,不斷促進(jìn)教
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