中心小學(xué)建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-10-30 20:42本頁面
【正文】 解決的問題。 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案和責(zé)任追究制度，扎實(shí)有序做好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估工作。 積極實(shí)施農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童教育關(guān)愛工程，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理，保障殘疾兒童接受義務(wù)教育權(quán)益。 堅(jiān)持“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則，將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育納入公 共教育體系，確保其平等接受義務(wù)教育。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理、學(xué)校內(nèi)部管理和師生安全教育，建設(shè)人防、物防、技防為一體的校園治安防控體系，確保師生安全。定期開展專項(xiàng)檢查和評(píng)比，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)校 管理，嚴(yán)格按照《甘肅省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范》，開齊課程，開足課時(shí)。把德育作為學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，拓寬德育教育渠道，做到學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管，形成全社會(huì)共同關(guān)心、共同開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的良好局面。以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，廣泛開展愛國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育。 加強(qiáng)德育工作。完善教育教學(xué)管理制度，使學(xué)校教育教學(xué)管理制度符合新課程及素質(zhì)教育要求，促進(jìn)新課程有效實(shí)施；加強(qiáng)有效課堂教學(xué)，提高課堂效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；深化校本研訓(xùn)，拓寬教研渠道，創(chuàng)新教研載體，豐富教研內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)反思及問題
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1