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鄯善縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃[精選五篇]-在線瀏覽

2024-10-21 04:03本頁面
  

【正文】 學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目。2.進(jìn)一步爭取自治區(qū)中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)項(xiàng)目,不斷提高中小學(xué)校舍綜合防災(zāi)能力。擴(kuò)大農(nóng)村初中校舍改造工程實(shí)施范圍,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村薄弱初中學(xué)生生活設(shè)施建設(shè),改善食宿條件,提高農(nóng)村初中學(xué)生鞏固率和寄宿率。落實(shí)好建設(shè)資金,繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程總體規(guī)劃。為進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍,從根本上解決農(nóng)村義務(wù)教育教師生活住宿困難,積極落實(shí)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,鞏固提高九年義務(wù)教育水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。(三)推進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)化通過實(shí)施中小學(xué)教學(xué)儀器配備工程,對中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行升級和更新,逐步完成中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室配套建設(shè),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,以適應(yīng)新課改的需求。其中:2013年完成17所普通中小學(xué)教學(xué)儀器、設(shè)備配備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配置要求。2015年完成15所普通中小學(xué)教學(xué)儀器、設(shè)備配備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配置要求。重點(diǎn)對學(xué)校計(jì)算機(jī)及多媒體教室、校園網(wǎng)、鄯善縣教育網(wǎng)站改擴(kuò)建等建設(shè)。二是認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)和幼兒園使用中國電信ADSL方式接入國際互聯(lián)網(wǎng)工作及實(shí)施中國電信“免費(fèi)網(wǎng)站進(jìn)校園”項(xiàng)目。三是加快基礎(chǔ)教育資源庫建設(shè),制作、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。五是實(shí)施中小學(xué)計(jì)算機(jī)普及工程,建成遍及城鄉(xiāng)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),建設(shè)有效共享的數(shù)字化教學(xué)資源庫項(xiàng)目。一是狠抓教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育,提高中小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平,充分利用寒暑假建立以師范院校為主體,搭建中小學(xué)教師專業(yè)成長平臺。三是深化教師管理制度改革,實(shí)行縣內(nèi)統(tǒng)一的初中、小學(xué)、幼兒園教師資格認(rèn)定。四是加大雙語教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作力度,提高雙語教師能力。進(jìn)一步推進(jìn)體育與健康新課程教學(xué)改革,積極開展心理健康培訓(xùn)工作,不斷提高心理健康教育工作水平。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系,改進(jìn)教育教學(xué)評價(jià)方式方法。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)??h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委、政府和縣直各單位、學(xué)校要在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、統(tǒng)籌安排下,建立相關(guān)工作機(jī)構(gòu),形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督、檢查、總結(jié)等工作機(jī)制。(二)明確工作職責(zé)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委、政府和縣直各單位、學(xué)校要在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《鄯善縣實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作任務(wù)分解方案》及目標(biāo)責(zé)任,密切配合,認(rèn)真履行各自工作職責(zé),按期保質(zhì)保量完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估辦法,建立督導(dǎo)監(jiān)督檢查制度,按年度計(jì)劃逐校組織評估驗(yàn)收??h人民政府教育督導(dǎo)室要加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的指導(dǎo)和督查工作,推動全縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作任務(wù)全面完成。依據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)黨委、政府和縣直各單位、學(xué)校要制定分年度、分學(xué)校建設(shè)計(jì)劃,建立臺賬,明確每一所學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)容,達(dá)到的具體目標(biāo),實(shí)施的保障措施,責(zé)任單位和責(zé)任人,完成的時(shí)限和驗(yàn)收辦法。在項(xiàng)目安排上,優(yōu)先安排人口集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場中心小學(xué)和規(guī)模較大的完全小學(xué),并加強(qiáng)對必須保留的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)軟硬件設(shè)備的配備,保證基本辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)創(chuàng)建的示范學(xué)校給予資金獎勵。縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室要將義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估范圍,進(jìn)行督導(dǎo)檢查和評估驗(yàn)收,并作為義務(wù)教育均衡發(fā)展和創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”的必要條件。對經(jīng)復(fù)查發(fā)現(xiàn)的問題,責(zé)成鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及學(xué)校限期整改,并將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況,作為考核鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及學(xué)校的重要依據(jù)。今后,推薦縣級以上有關(guān)中小學(xué)綜合性先進(jìn)評比表彰對象,必須首先取得標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校資格。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹十八大精神,依法實(shí)施義務(wù)教育,鞏固義務(wù)教育普及成果,全面改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,辦好學(xué),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長。結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)村分散的實(shí)際,堅(jiān)持“就近入學(xué)、相對集中的”,配合市教育局科學(xué)編制全鄉(xiāng)校點(diǎn)布局規(guī)劃,穩(wěn)步推進(jìn)布局調(diào)整,提升集中辦學(xué),保留必要的教學(xué)點(diǎn),方便農(nóng)牧民子女就近入學(xué)。配合市教育局著力解決校舍短缺、設(shè)施功能不配套問題,以及學(xué)生飲用水問題,加快學(xué)?!八幕苯ㄔO(shè)步伐,并適度超前,按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 1 設(shè)的要求,為師生營造安全可靠、功能完善、環(huán)境優(yōu)美、有利于促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展的校園環(huán)境。政府是實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主體,建立政府直接領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校主抓、有關(guān)部門配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作機(jī)制?;就瓿闪x務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作的建檔;2015年全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),實(shí)現(xiàn)校園布局合理、校園內(nèi)功能完善,教育教學(xué)技術(shù)裝備、圖書達(dá)標(biāo),生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求,教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn),學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。科學(xué)合理規(guī)劃全鄉(xiāng)校點(diǎn)布局,通過實(shí)施國家和自治區(qū)一系列項(xiàng)目工程,以及幫扶單位的幫扶,實(shí)現(xiàn)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備。對阿克恰普把教學(xué)點(diǎn)配備遠(yuǎn)程設(shè)備資源,為傳輸優(yōu)質(zhì)教育資源提供條件保障。加強(qiáng)圖書室管理,按照《中小學(xué)圖書規(guī)程》對現(xiàn)有的圖書進(jìn)行全面清點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)充圖書資料,生均圖書達(dá)到生均不少于20本,復(fù)本率不超過12本,每年新增圖書比例不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的5%.教育信息化建設(shè)。配齊計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室及設(shè)備,每個(gè)班級配備大屏幕電視機(jī)和DVD播放機(jī)(或計(jì)算機(jī))及遠(yuǎn)程直播課堂接收設(shè)備和接收軟件。大力開展數(shù)字教學(xué)資源庫建立,方便師生使用,規(guī)范管理,合理使用。逐步改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),以教育現(xiàn)代胡為目標(biāo),以適應(yīng)素質(zhì)教育為基本要求,從強(qiáng)化教師培養(yǎng)、校本培訓(xùn)入手,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),提高教師隊(duì)伍的整體水平。進(jìn)一步完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,落實(shí)學(xué)校自主管理職責(zé)和校長是“第一責(zé)任人”的責(zé)任,充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會在學(xué)校管理中的作用;加強(qiáng)教學(xué)管理;強(qiáng)化安全、財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度,規(guī)范辦學(xué)行為,構(gòu)造和諧文明的校園。堅(jiān)持以人為本,面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)到95%以上;雙語教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)到80%;學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)合格率不低于99%。四、實(shí)施步驟根據(jù)《阿勒泰市推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》2014年我?;就瓿蓪W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。各功能室投入使用。五、保障措施(一)實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。抓好“五室一場五有”建設(shè),即:配備標(biāo)準(zhǔn)的教室,實(shí)驗(yàn)室、功能室、衛(wèi)生室、閱覽室和 運(yùn)動場,有符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水、有符合安全標(biāo)準(zhǔn)的廁所、有可供教師工作休息的周轉(zhuǎn)宿舍、有符合安全學(xué)生宿舍、有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂。通過自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器配備項(xiàng)目工程,配齊儀器設(shè)備,確保教學(xué)儀器、設(shè)備達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。充分利用遠(yuǎn)程教育資源,大力開展校本培訓(xùn)、校本教研,提高教師運(yùn)用信息技術(shù)手段教學(xué)、學(xué)習(xí)的能力。(四)促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。采取多種形式組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育法律法規(guī)。組織實(shí)施中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。實(shí)施鄉(xiāng)中心小學(xué)對口支援村級教學(xué)點(diǎn)學(xué)校制度。成立學(xué)校標(biāo)注化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作(二)明確工作職責(zé)。(三)加強(qiáng)檢查。切爾克齊鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年9月第三篇:義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃三合榮茂僑心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升義務(wù)教育質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,結(jié)合《白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的精神,切實(shí)做好我校義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,制定本規(guī)劃。二、工作原則按照因地制宜、實(shí)事求是的原則。立足發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。三、學(xué)校管理(1)依法辦學(xué),依法治校。(2)規(guī)范財(cái)務(wù)管理,資金使用講求效益;嚴(yán)格學(xué)校資產(chǎn)管理,合理配置教育資源,提高使用效率。(3)規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)素質(zhì)教育,不設(shè)重點(diǎn)校,不分重點(diǎn)班。(4)加強(qiáng)民主管理,以人為本,用正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)管理學(xué)生;強(qiáng)化職代會作用,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,關(guān)心教職工思想和生活,調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。各司其職,各負(fù)其責(zé),密切合作,形成合力,保證義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的順利實(shí)施。加大向上爭取力度,爭取國家專項(xiàng)資金支持。繼續(xù)深化人事制度改革,積極吸納教育人才,建立健全學(xué)校人員管理編制機(jī)制,靈活掌握在崗教職工情況,及時(shí)補(bǔ)充缺崗編制,做到滿足教學(xué)需要,統(tǒng)籌教師資源。提高自身素質(zhì),吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革,推進(jìn)“課程規(guī)劃”向“課程實(shí)施”的過程轉(zhuǎn)變,為全面提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。加快教育信息化建設(shè),提高教學(xué)現(xiàn)代化水平,為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。三合榮茂僑心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃2013年9月第四篇:新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃(20112020年)為加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”,切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),依據(jù)《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》、《關(guān)于自治區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》編制本規(guī)劃。全區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育全面普及,雙語教育推進(jìn)步伐加快、力度加強(qiáng),教師隊(duì)伍學(xué)歷層次進(jìn)一步提升,辦學(xué)條件明顯改善,教育信息化建設(shè)發(fā)展迅速,教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。2009年,我區(qū)“兩基”工作順利通過“國檢”,“兩基”人口覆蓋率達(dá)到100%。全區(qū)有普通初中1160所,%。目前,占少數(shù)民族在校生總數(shù)的31%。3.教師隊(duì)伍學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。普通初中、%、%。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校點(diǎn)設(shè)置由2005年的7170所減少到2010年的4758所,凈減了三分之一,年均減少482所。5.教育事業(yè)投入逐年增長。%,%。義務(wù)教育事業(yè)各項(xiàng)投資均呈逐年增長的趨勢,為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和今后可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。由于我區(qū)地域遼闊,民族眾多,交通不便,義務(wù)教育學(xué)校仍然存在著辦學(xué)條件不足,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施短缺,教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施不配套,校點(diǎn)布局分散等問題。一些縣市教育資源不足,義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡化發(fā)展的任務(wù)繁重,急需加大投入。二、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想和規(guī)劃原則(一)指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,依法實(shí)施義務(wù)教育,鞏固義務(wù)教育普及成果,落實(shí)國家和自治區(qū)教育工作會議精神,按照《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》,全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境,辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長,促進(jìn)教育公平,提高義務(wù)教育質(zhì)量和人口素質(zhì),為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安提供良好的智力支撐。根據(jù)教育基本建設(shè)規(guī)劃的要求,結(jié)合對口省市援疆工作及我區(qū)經(jīng)濟(jì)
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