【正文】 體驗到文件夾的操作方法與應(yīng)用特點；情感目標(biāo)：樹立安全、分類使用資源空間的意識，提高對資源管理空間的認(rèn)識，對文件夾的意義產(chǎn)生興趣，并初步養(yǎng)成數(shù)據(jù)備份的意識。四、教學(xué)要求（1）從點滴做起，搞好、落實常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課，加強(qiáng)課堂教學(xué)，突出教材重點，突破教材難點。三、單元重難點1．重點：管理文件夾，掌握文件夾的建立、復(fù)制、刪除及命名規(guī)則，體驗文件夾對分類管理資源的作用。主要內(nèi)容：管理文件夾，掌握文件夾的建立、復(fù)制、刪除及命名規(guī)則，體驗文件夾對分類管理資源的作用。二、教學(xué)內(nèi)容。體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及文化素養(yǎng)的整合。課后反思：第二單元 存儲管理信息一、單元分析本單元內(nèi)容是使用文件夾科學(xué)管理學(xué)習(xí)資源，保存因特網(wǎng)上的圖文信息，合理地清除垃圾文件提高管理效率。四、教學(xué)總結(jié)進(jìn)行合理的運動或游戲是保證健康的有效途徑，每個人都應(yīng)該去做。通過網(wǎng)絡(luò)搜索“中國兒童游戲”和“兒童運動”，試分析這些游戲?qū)ι眢w運動有什么好處。三、去探索綜合運用視頻、圖片、文字搜索，查找一種簡單易學(xué)的游戲活動。提醒學(xué)生可以通過問詢老師，上網(wǎng)查詢多種信息獲取來了解科學(xué)運動的常識。二、在線觀看在線觀看視頻，注意選擇畫面更清晰、運動更合理的舞蹈視頻。一、新發(fā)現(xiàn)：跟著視頻做運動1．先進(jìn)入百度搜索頁面（），單擊“視頻”，進(jìn)入百度視頻搜索網(wǎng)站。只有小紅非常健康，因為她通過合理地 陽光體育活動養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。大強(qiáng)累的腰都疼了。一點通 百度圖片搜索支持多關(guān)鍵詞搜索，關(guān)鍵詞之間要用空格隔開，如輸入關(guān)鍵詞“黃河 瀑布”；還支持按類別搜索，如按圖片尺寸、圖片類型、圖片顏色等搜索。可以先打開軟件再瀏覽圖片，也可以直接雙擊要打開的圖片，進(jìn)行查看。一點通網(wǎng)絡(luò)上有一些圖片是無法下載的，這是因為作者要保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)；還有一些圖片是縮略圖，可以先單擊圖片找到原圖，再使用“圖片另存為” 的方式進(jìn)行下載。例如，將圖片“山峰”保存在自己創(chuàng)建的文件夾“蘭蘭01”中。一點通 當(dāng)搜索到的圖片超過一頁時，單擊頁面下方的“下一頁”可以繼續(xù)查看。一、搜索圖片1．先進(jìn)入百度搜索頁面（），單擊“圖片”，進(jìn)入百度圖片搜索網(wǎng)站。課后反思：第4課圖片風(fēng)光無限好教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會搜索圖片學(xué)會下載圖片學(xué)會瀏覽圖片 教學(xué)過程：據(jù)說桂林山水甲天下，我要是能親眼看看就好了！我有辦法哦！跟我一起去網(wǎng)上搜搜吧！利用百度搜索工具，我們可以方便、快捷地找到并下載自己需要的圖片資料。師總結(jié)：?搜索引擎是一項偉大的發(fā)明，它們就像網(wǎng)絡(luò)海洋里的艦隊，可以把我們載到我們想去的地方。課內(nèi)小結(jié) 索引擎搜索一下自己最喜歡的吃的菜是如何做的。師：哪位同學(xué)愿意起來說一說自己搜到的健康知識？二、拓展知識：師：出來百度之外還有很多的搜索引擎，你們知道有哪些嗎？ 師：同學(xué)們想不想自己找一找都有哪些搜索引擎呢？你準(zhǔn)備怎么集？ 師：誰來說一說你都搜集的哪些搜索引擎？ 師：請同學(xué)們選擇一個自己喜歡的搜讓學(xué)生自己提出問題并自己搜索答案，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并對所學(xué)知識加以練習(xí)。設(shè)置情景，引出新知 演示操作 學(xué)生觀看學(xué)習(xí)拓展延伸部分師：同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了沒有，在每個鏈接后面都有一個?百度快照?它是什么呢？請同學(xué)們自己點擊看看，并且從課本中找找它的作用是什么？ 鞏固練習(xí)：師：同學(xué)們你們還想知道哪些飲食健康的問題呢？請哪位同學(xué)起來說一說。師：巡回指導(dǎo)。③單擊輸入框，輸入要搜索的內(nèi)容，如“如何喝牛奶好”。重點難點 利用搜索引擎搜索相關(guān)信息的方法 教具:課件 教學(xué)過程新課導(dǎo)入：引言：分別出示兩位小朋友飲食圖，讓學(xué)生討論他們的飲食健康嗎？提出問題：怎么樣的飲食才是健康的飲食？師：我們已經(jīng)了解到因特網(wǎng)上有很多的學(xué)問，那么如何從浩瀚的網(wǎng)絡(luò)知識海洋中找到有關(guān)飲食健康的健康島呢？一、學(xué)習(xí)利用百度搜索：師提出任務(wù)：利用百度搜索搜索?怎樣喝牛奶好?。過程與方法：通過學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動等形式，提高學(xué)生利用信息技術(shù)的綜合素養(yǎng)。掌握利用拼音和相關(guān)信息搜索的方法。練習(xí)歷史記錄。三、去探索獨立瀏覽健康飲食信息，并作記錄，課下交流。學(xué)習(xí)歷史記錄（1）單擊地址欄右邊下拉按鈕，就能列出很多訪問過的網(wǎng)址。學(xué)習(xí)超級鏈接（1）解釋為什么當(dāng)鼠標(biāo)指在一些文字和圖片上時，會出現(xiàn)小手。（4）在查找框中輸入信息，單擊“搜索”按鈕。（2）在地址欄輸入網(wǎng)址（）,進(jìn)入網(wǎng)站首頁。二、探索新知學(xué)習(xí)IE瀏覽器引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、打開IE瀏覽器學(xué)生練習(xí)打開IE瀏覽器學(xué)習(xí)地址欄及網(wǎng)址（1）認(rèn)識地址欄（2）學(xué)習(xí)什么是網(wǎng)址。教學(xué)難點 :掌握超鏈接和歷史記錄的應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備軟件，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。小結(jié) 課后反思：第2課：信息海洋找秘笈教學(xué)目標(biāo)。（3）利用信息知道學(xué)生分組自查，看看誰超出平均體重過高，或明顯低于平均體重。（2）處理信息讓學(xué)生按步驟啟動計算器，掌握加法、除法的基本預(yù)算方法。發(fā)現(xiàn)三：計算平均身高、平均體重（1）采集信息教師要學(xué)生提前準(zhǔn)備好身高、體重數(shù)據(jù)。根據(jù)學(xué)生的觀察記過進(jìn)行討論、表述自己或他人的成長變化，能夠把瀏覽的信息進(jìn)行簡單應(yīng)用。（2）打開圖像文件，了解圖像文件讓學(xué)生參考操作步驟，掌握圖像打開的基本方法。大家開始利用大強(qiáng)帶來的大量的資料分析他的成長變化。大強(qiáng)從家里找來了大堆的信息，不小心掉在地上一張照片。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)過程導(dǎo)入。教學(xué)重點 能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計算器計算簡單數(shù)據(jù)，并體驗文件與文件夾的特點與意義。四、教學(xué)要求：本單元教學(xué)主要以體驗和感受為主，以應(yīng)用活動靈活地滲透信息思想，通過具體的活動體驗，將原有的知識條理化。三、教學(xué)重點：在本單元的學(xué)習(xí)活動中，要注重同主題活動相結(jié)合，從原有的認(rèn)識和情感出發(fā)，慢慢向心的概念和知識過渡。第四課，能夠通過獲取天氣預(yù)報等常用信息的自主探索，掌握不同類別網(wǎng)站的一些內(nèi)容特點，了解網(wǎng)上讀書、購物、看電影等不同的信息活動的特點，體驗到因特網(wǎng)信息的性。第二課，能夠使用瀏覽器訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁以獲取信息，掌握使用網(wǎng)址、導(dǎo)航欄等訪問網(wǎng)站的技術(shù)，了解使用超鏈接、歷史記錄等特色技術(shù)來提高因特網(wǎng)訪問的效率，體驗從因特網(wǎng)上獲取有用信息的樂趣。二、教學(xué)內(nèi)容：本單元共5課，每課2課時，共10課時。第一單元 獲取有用信息一、單元分析：本單元的學(xué)習(xí)活動中，要體現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)、體育、健康教育整合的特點，從信息技術(shù)的工具性出發(fā)讓學(xué)生體驗并嘗試使用信息技術(shù)來獲取信息。通過學(xué)案研究，探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。通過以各種主題為單元的綜合實踐活動鍛煉學(xué)生信息能力，提高信息素養(yǎng)。知道并遵守機(jī)房的操作規(guī)則，形成正確的使用習(xí)慣；感受相關(guān)的計算機(jī)文化和道德規(guī)范；逐步增強(qiáng)自律意識，能進(jìn)行自我保護(hù)三、教學(xué)進(jìn)度第12課時 翻箱倒柜找信息 第34課時 信息海洋找秘籍 第56課時 遠(yuǎn)洋巨艦搜神奇 第78課時 網(wǎng)上風(fēng)光無限好 第910課時 有益運動保健康 第1112課時 公用電腦誰做主 第1314課時 保持書柜很條理 第1516課時 傳說故事我存儲 第1718課時 快為電腦裝面墻第 1920課時 查殺木馬沒商量五、教學(xué)措施：通過微型課題研究培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和上機(jī)規(guī)范。應(yīng)用所學(xué)的知識，正確收集與處理數(shù)據(jù)。能正確輸入漢字，掌握漢字修改編輯的方法，并且學(xué)會正確使用標(biāo)點符號。能正確管理資源，學(xué)會文件的分類管理重命名、移動等。知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。第三單元安全使用電腦，以360軟件的使用為例，幫學(xué)生理解如何防護(hù)，安全使用電腦。第一單元是獲取有用信息，目的是讓學(xué)生了解信息及信息的傳播和交流方式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。小學(xué)信息技術(shù)第一冊，內(nèi)容是全新的。加油站 通過操作技巧，為大家插上騰飛的翅膀。去探索 鼓勵提出問題，用技術(shù)去探索去研究。編寫時力求根據(jù)各 冊內(nèi)容的特點，采用通俗易懂、生動有趣的語言，準(zhǔn)確地介紹 信息技術(shù)的科學(xué)概念和一般原理，采用圖示法指導(dǎo)同學(xué)們“邊 講邊操作，邊聽邊動手”，使大家在做中學(xué)、學(xué)中練，從而使教 材易懂、易教、易學(xué)。本學(xué)期使用的教材是泰山出版社出版的信息技術(shù)第一冊下教材根據(jù)實際需要，精選了最實用、最新穎的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生年齡、興趣、知識水平、心理及認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點，采用通俗易懂、生動有趣的語言，按照由簡到繁、由淺入深、由具體到抽象、循序漸進(jìn)、形式活潑的學(xué)習(xí)模塊，鍛煉學(xué)生獨立獲取知識、應(yīng)用知識分析和解決問題的能力，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研、積極探索、及時總結(jié)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上，的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。發(fā)送電子郵件給老師，帶上自己做的作業(yè)。用上漂亮的設(shè)計模板。用藝術(shù)字作標(biāo)題。共七個頁面，第一個頁面是目錄頁，其他是內(nèi)容頁。郵箱密碼或用戶忘記的，要使用密碼恢復(fù)問題的方式獲取密碼。六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入從網(wǎng)站主頁登錄郵箱。四、教學(xué)重點、難點：制作演示文稿《順德六景》。作為附件發(fā)送給老師。第一課：Email（第四課時）一、教學(xué)目標(biāo)按要求制作《順德六景》的PPT，并作為附件發(fā)送到老師的郵箱。先保存在桌面上，再保存到19次作業(yè)中。用上設(shè)計模板。用文本框?qū)懺娋?。郵箱密碼或用戶忘記的，要使用密碼恢復(fù)問題的方式獲取密碼。五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入從網(wǎng)站主頁登錄郵箱。三、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動式。二、教學(xué)任務(wù)制作演示文稿《古詩》。了解朋友的地址，給三個朋友發(fā)信，可以帶上附件。（二）新授：學(xué)習(xí)添加聯(lián)系人：對于我們的朋友，我們可以將他們的信息添加到聯(lián)系人里，這樣，以后要給朋友寫信，就很簡單了。查看新郵件。四、教學(xué)重點、難點打開電子郵箱，回復(fù)信件，并在信件中帶附件。給三位同學(xué)寫信。陳江 2008年3月16日第一課：Email（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)學(xué)會申請免費電子郵箱，打開已經(jīng)申請好的電子郵箱，學(xué)習(xí)回復(fù)信件，學(xué)習(xí)在信件中帶附件。學(xué)生練習(xí)發(fā)一個郵件給老師。附加碼的分清楚大小寫字母。密碼不能太簡單，不能是相連的數(shù)字或字母，字?jǐn)?shù)不能太少，要記住自己的密碼，建議用自己的生日、親人的生日再起來做為密碼。,單擊注冊免費郵箱。你會寫信嗎？要寫信給自己的朋友，需要做哪些事情？（二）新授：什么是電子信箱：在因特網(wǎng)上，用于發(fā)送、接收和管理電子郵件的電腦，稱為郵件服務(wù)器，電子信箱是郵件服務(wù)器上專門存儲電子郵件的磁盤空間，它相當(dāng)于我們寄信時的地址。三、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動式。第二單元 電子郵件 第一課：Email（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是電子郵箱，學(xué)會申請免費電子郵箱。（三）小結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，難點如下：將數(shù)據(jù)共享。視覺與表情，表情放松，正視聽眾。了解演講技巧讀書本44－49頁，了解演講技巧，為下面兩大點：聲音要求a、字正腔圓，講究音韻 b、語句流利，語意明確 c、音量、語速適度，富于變化演講的儀態(tài)身體動作，身體的動作要從容、鎮(zhèn)定。b、分組討論，綜合全組的資料，為制作一份完整的交通安全演講稿做準(zhǔn)備。a、將學(xué)生分成七個小組，各自打開自己的演示文稿，分別談?wù)勛约旱难菔疚母?。學(xué)生打開自己的作業(yè)，修改后，再保存好。交通安全知識。安全事故的案例。教師講解：一個優(yōu)秀的交通安全文稿，包括五個部分：封面，告訴大家你的演講題目。了解演講的技巧，進(jìn)行演講練習(xí)。三、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動式、小組協(xié)作式教學(xué)方法。分組進(jìn)行演講練習(xí)。（三）小結(jié)（2分鐘）今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，難點如下：如何查找交通事故的數(shù)據(jù)，并保存到PPT里。保存到教師指定的文件夾中。找到合適頁面后，復(fù)制文字如下： 將上圖文字粘貼到PPT里。操作步驟：打開搜索網(wǎng)頁，如百度。如何減少交通事故？上網(wǎng)查找近年來(200520062007)交通安全事故數(shù)據(jù)。向聽眾展示交通事故事例。確定內(nèi)容:近年來交通事故的數(shù)據(jù)、交通事故的案例、如何遵守交通規(guī)則，了解交通標(biāo)志等等。那么，你會做嗎？因為同學(xué)們還小，所以，如果老師只提出要你們做，你們也許做得不夠好。四、教學(xué)重點、難點設(shè)計演示文稿的流程如何上網(wǎng)收集資料五、教學(xué)課時：第一課時六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)用向?qū)е谱骰脽羝v解上節(jié)課作業(yè)：上節(jié)課我們制作了賀卡幻燈片，大部分同學(xué)都制作得很令老師滿意，但是，有少數(shù)同學(xué)存在如下問題：署名沒有修改，給誰祝福沒有說明，祝福語太簡單，不太感人。第八課 制作交通安全演示文稿一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會設(shè)計演示文稿的流程學(xué)會上網(wǎng)收集資料二、教學(xué)任務(wù)確定以“注意交通安全”為主題，制作演示文稿，準(zhǔn)備下節(jié)課演講。pcroom32008JYXX4nj第N次作業(yè)中。每頁加上充滿感激祝福之情的祝福語。單擊菜單【視圖(V)】頁眉和頁腳(H)】，可以編輯幻燈片的頁眉和頁腳。資料收集的途徑很多，例如：上網(wǎng)查、上圖書館查。編輯幻燈片利用內(nèi)容提示向?qū)傻难菔疚母?，色彩、結(jié)構(gòu)都很好，但內(nèi)容則需要修改。最后生成了一個演示文稿。按照向?qū)У奶崾?，輸入“演示文稿?biāo)題”等內(nèi)容。方法二：單擊PowerPoint菜單【文件(F)】【新建(N)】，選擇【內(nèi)容提示向?qū)А?。出現(xiàn)問題：（二）新授：展示教師課件：漂亮的賀卡引入：不同的賀卡代表我們對不同人的祝福，PPT能幫我們非?？焖俚刂谱鞒鲞@些幻燈片。寫上充滿感激祝福之情的祝福語。三、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法。如何使用內(nèi)容向?qū)?？學(xué)會