優(yōu)秀班主任事跡-文庫吧資料
2024-10-20 21:52本頁面
【正文】 取得可喜的成績。2002年5月在懷遠縣舉行的初中語文課優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲“三等獎”。作為班主任，他經(jīng)常利用課余時間，以各種渠道向?qū)W生傳授有益知識，來豐富學生的課余生活，通過舉行學科競賽、朗誦比賽及百科知識搶答賽等活動，來激發(fā)學生的學習興趣。為了大面積提高學生成績，他根據(jù)學生實際情況，制定切實可行的教法，因材施教，不斷提高教學能力，上完一節(jié)課后并不是往后一放，置之不理，而是細心檢查這一節(jié)課的不足之處和成功之處，學生有哪些疑惑的地方，他都一一詢問做好教學后的札記。他從事教育多年來，能夠認真地研究教材。經(jīng)常讀報刊雜志，看一些先進事跡材料，以此來指導自己的所作所為，每晚他都收看中央電視臺的新聞聯(lián)播，積極學習胡主席的“八榮八恥”，思想覺悟不斷提高，被校領(lǐng)導定為思想行為過硬的教師。一．業(yè)務能力的提高首先表現(xiàn)為思想水平的提高。多次被鄉(xiāng)、校評為優(yōu)秀班主任、先進工作者。為發(fā)展農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)，培育一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，付出了辛勤的勞動，做出了突出的貢獻。他自參加工作以來，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)。2006年又參加阜陽師院本科學習。1988年畢業(yè)于懷遠師范學校。讓他們感受到班級的溫暖，并讓他知道他也是班級的一份子，班級建設(shè)也需要他們的努力??今年，我又是六年級的班主任。平時，要隨時掌握班級動態(tài)并及時處理突發(fā)事件，更要多多關(guān)注后進生及愛調(diào)皮的學生。如學習之星、運動之星、文明之星、音樂之星等。首先，向上屆班主任咨詢該班的情況，再仔細觀察班級中每個人的能力及性格，然后根據(jù)每個學生的能力及性格分配班級工作，并隨時根據(jù)需要進行調(diào)整，打破終身制。但僅僅一年后，2008—2009,2009—2010兩學年，我又連續(xù)接手班主任工作。在這幾年中，無論是班級成績評比、衛(wèi)生評比、紀律評比、還是兩操評比等，我的班級均名列前茅，較以往有較大幅度提升。所謂“初生牛犢不怕虎”，在一股不服輸?shù)臎_勁下，我一次次接受挑戰(zhàn)，一次次接手了上屆班主任所頭疼的班級。當年的班主任工作就獲得了校領(lǐng)導和同事們的認可與表揚。于是我積極向同事們“取經(jīng)”。參加工作的第一年，我便接手了班主任工作。我將堅守我的班主任陣地，恪守自己的諾言，用自己的真誠與愛心，積極與進取來實現(xiàn)我人生的價值。以便于把問題及時解決，讓家長看到老師的努力和認真。通過一系列的班級創(chuàng)新管理，所帶班級在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績斐然，多次被評為“文明班級”。在生活、學習上無微不至的關(guān)心每一個學生，承認學生的個體差異，使他們不僅在學習上有所進步，而且在心理上也能健康快樂的成長，和孩子多一些情感的交流，給孩子多一些關(guān)愛，讓學生在被欣賞中體驗到學習的快樂。第三篇：優(yōu)秀班主任主要事跡優(yōu)秀班主任主要事跡（2009）我熱愛祖國，熱愛班主任工作，在繁忙的工作中，我閱讀了大量的教育理論書籍，認真學習教育教學理論，及時更新教育觀念，不錯過任何一次外出學習聽課的學習機會，虛心向別人學習，取長補短，努力提高自身的政治
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