優(yōu)秀班主任事跡簡介-文庫吧資料
2025-07-05 00:32本頁面
【正文】 捐軀報國”“義薄云天”。此時，飛機油料所剩無幾，子彈也全部打光……”陳德揩了揩眼角的淚水，稍作停頓后激動地回憶道，“緊急關(guān)頭，叔叔放棄了跳傘求生的機會，他駕駛冒著青煙的飛機，向上倒翻180度，猛地拉大油門，呼嘯著撲向一架敵機……” 一聲巨響過后，兩團烈火飄墜長江。 “空中，叔叔的座機成了眾矢之的，5架敵機將他團團圍住。‘噠噠噠’隨著一串猛烈的機槍掃射，熾熱的彈頭擊中了敵機的油箱。陳懷民所在的中國空軍和蘇聯(lián)志愿隊，在武漢上空與敵機展開了激烈的生死搏斗?！?說起陳懷民的經(jīng)歷，年近古稀的陳德如數(shù)家珍：“從畢業(yè)到犧牲的2年多里，叔叔分別在淞滬、南京、臺兒莊和武漢等地參加了5次重大戰(zhàn)役，殲滅敵機8架，展示出非凡的空戰(zhàn)天賦。 “叔叔原名叫陳天民，參軍后改名陳懷民，意即有所作為、愛國懷民。 今年67歲的陳德，在華中科技大學(xué)工作，是陳懷民的哥哥陳天和之子。 英雄事跡簡介（三） 在湖北省武漢市，有一條以陳懷民命名的小路，時常會喚起人們對這位抗日英烈的記憶。結(jié)果那個人回大屯泄密給日偽當(dāng)局；關(guān)東軍討伐隊包圍了將軍，并緊急召集由抗聯(lián)叛徒組成的偽滿特工隊參戰(zhàn)；經(jīng)過數(shù)小時激戰(zhàn)，將軍被叛徒機槍點射命中要害，壯烈殉國。2月22日，在一間雪地中的小破屋里度過了人生的最后一夜。后來，他派了剩下的兩名戰(zhàn)士去找村落些吃的，下山后，兩名戰(zhàn)士被日偽軍殺死。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負傷。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊伍剩四百多人。同年冬，日寇實施慘無人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)日本武裝屯田移民，加強對南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。 1938年5月，召集南滿黨和軍隊干部開會，討論堅持游擊戰(zhàn)爭策略。 1937年任東北抗日聯(lián)軍第一路軍總指揮兼政委，基本隊伍有六千余人，分布南滿一帶開展抗日斗爭。 1933年任中國工農(nóng)紅軍三十二軍南滿游擊隊政委、東北人民革命軍第一獨立師師長兼政委。 1931年“九 1929年奉中國共產(chǎn)黨中央之命赴東北，任中國共產(chǎn)黨撫順特別支部書記。同年5月加入中國共產(chǎn)黨。 1925年6月，加入中國共產(chǎn)主義青年團。 1918年入確山縣高等小學(xué)讀書。父親馬xx是一窮苦農(nóng)民。漢族?！?英雄事跡簡介（二） 楊xx（19051940） 中國無產(chǎn)階級革命家、民族英雄，鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一，東北抗日聯(lián)軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。為弘揚他的英雄事跡，1962年10月，四川省中江縣人民政府建立了“黃繼光紀(jì)念館”，朱德、董必武、劉伯承、郭沫若為之題詞。1953年4月，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)給他追記特等功，并追授“特級英雄”稱號。最終他用身體擋住了機槍槍口使得后續(xù)部隊能夠攻下高地。1950年黃繼光加入民兵，第二年參加了中國人民志愿軍進入朝鮮參加了抗美援朝戰(zhàn)爭。 總之，他有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)愛學(xué)生的愛心，更有一顆干好班主任工作的信心。在班上，他有經(jīng)常性的溫馨提醒。 他關(guān)愛學(xué)生，賞罰嚴(yán)明。只有發(fā)揮集體智慧，才能打造優(yōu)秀集體。喊破嗓子不如做出樣子，要求學(xué)生做到的，他一定以身作則，率先垂范。 他工作務(wù)實，敬業(yè)愛崗，勤工出巧匠，他以校為家，全程跟班，年級組的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，他通常是下班最勤的。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。 十一的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班學(xué)生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。 五、科研領(lǐng)路，提升高度 在管理好班級的同時，本人不斷地總結(jié)教育教學(xué)中的得與失，形成文字，發(fā)表出去。通過典型引路、梯度推進的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進步。每周班會，精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)?？忌媳贝蟆贰陡呷恢皇莻髡f》等勵志故事給學(xué)生朗讀，以此來增強同學(xué)們的自信心；每次考試進步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以幫助他樣樹立信心；根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的互助小組各自形成“三人指導(dǎo)小組”解答學(xué)生的問題；要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運用梯度推進、分?jǐn)?shù)同一來評價學(xué)生。本人所帶的理科四班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽稱號。同時開展了“學(xué)習(xí)互助小組”、“一對一結(jié)對子“活動；制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。班級組建之始，民主產(chǎn)生強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度，根據(jù)教學(xué)進度，于每月月底制定出下一個月的“月活動”主題。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，
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