教學(xué)設(shè)計(jì)小小竹排畫中游-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 23:19本頁(yè)面
【正文】 覺(jué)得美不美？重點(diǎn)指出這是江南的美景。教學(xué)過(guò)程：一、以景入情，激情導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課生字；正確，流利地朗讀課文，背誦課文。正確，流利地朗讀課文，背誦課文。（五）鞏固復(fù)習(xí)。4．指導(dǎo)書(shū)寫江字。（4）學(xué)生練寫，教師巡視，訂正。2．指導(dǎo)書(shū)寫苗字（1）看整體間架結(jié)構(gòu)，上小下大。（四）指導(dǎo)書(shū)寫，鞏固字形。兩岸兩雙兩幅兩張兩條斤兩（4）讀短文第2句。（2）書(shū)空練習(xí)。6．兩，拼讀音節(jié)li3ng，讀詞語(yǔ)：兩岸。4．竹，讀音節(jié)zh*，讀詞語(yǔ)：小竹排。2．禾。（三）學(xué)習(xí)生字。1．艸，草字頭，筆順是一艸，共3筆。1．讀詞語(yǔ)卡片：2．指名讀短文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)識(shí)字、寫字。（三）正確書(shū)寫生字。（二）學(xué)會(huì)7個(gè)生字：木、禾、苗、竹、江、兩、米。1．讀詞語(yǔ)：樹(shù)木禾苗小竹排江南兩岸魚(yú)米鄉(xiāng)2．朗讀短文，要求讀得正確、流利。江南／魚(yú)米鄉(xiāng)，小竹排／在畫中游。真好像在畫中游覽一樣。（板書(shū)：魚(yú)米鄉(xiāng)）（3）看圖，讀短文最后一行，問(wèn)：為什么說(shuō)畫中游？師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫。（1）看圖，師述：在這里河中小魚(yú)兒成群，河岸上樹(shù)木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著，疾飛著，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？（2）江南是指什么地方說(shuō)的？（教師板書(shū)：江南）師述：江南是指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。2．指名讀第2句。（三）看圖讀文，學(xué)句、學(xué)詞。（4）指名分句讀，齊讀短文。（1）借助拼音自己練習(xí)讀短文，讀準(zhǔn)字音。1．讀漢字卡片：工田魚(yú)鳥(niǎo)水兒2．讀韻母卡片：（二）看圖，初步了解圖畫內(nèi)容，練讀短文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)看圖讀短文，理解句義、詞義。（二）讀懂句子，理解詞義。第三篇：《小小竹排畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）看圖，理解圖意。學(xué)生在作業(yè)本上寫，教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。（口寫得扁，中間的一豎豎在豎中線上。學(xué)生在書(shū)上描一個(gè)“中”（一邊寫，一邊看看“中”在田字格里的位置）。我在竹排上唱歌（ɡē）。江南魚(yú)米香（xiānɡ）。（課件：點(diǎn)擊花，就會(huì)跳出詞語(yǔ)；點(diǎn)擊蘑菇，就會(huì)跳出一個(gè)短句）詞語(yǔ)：江南 竹排 木排 江水 禾苗 樹(shù)苗 樹(shù)木 樹(shù)葉 兩岸 兩天 綠色 綠地 中文 水流 河岸 江河 上游 排球 雨中 高唱句子：大白鵝在水中游。解決學(xué)生讀完課題時(shí)，提出的疑問(wèn)（能解決多少，就解決多少）。師生共同朗讀。齊讀認(rèn)為自己已經(jīng)讀得很棒的，請(qǐng)一起站起來(lái)讀（其他同學(xué)可以坐著讀）。（五）美讀課文，升華感情這首歌好聽(tīng)嗎？那個(gè)小朋友唱的這首歌就是我們今天學(xué)的兒歌，你們能不能讀得比她唱的還要好聽(tīng)嗎？自己試一試。開(kāi)小火車讀。反饋（1）你和哪個(gè)生字寶寶交上了好朋友？你是怎么和它們交上朋友的？（2）讓會(huì)的學(xué)生自由上臺(tái)當(dāng)小老師來(lái)教其他學(xué)生，教師在旁邊幫助表達(dá)不清楚的“小老師”。哪些是你還不認(rèn)識(shí)的新朋友，也在課文中找到，用〇圈出，然后讀讀拼音，看看字形，爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)它，和它交上好朋友。課件上出示本篇課文中的12個(gè)生字（每個(gè)生字上注有紅色的拼音）。指名讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，幫助正音。課件一邊播放表現(xiàn)江南風(fēng)光的民族樂(lè)曲，一邊播放美麗的風(fēng)景（課件上的小竹排在順?biāo)?，這時(shí)畫面依次出現(xiàn)樹(shù)木、禾苗、小魚(yú)??）。初步感知課文內(nèi)容，知道祖國(guó)江南十分美麗、富饒。二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)12個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形,認(rèn)識(shí)偏旁“山、扌、艸”。在讀中感悟。板書(shū)設(shè)計(jì)：3．小小竹排畫中游鳥(niǎo)兒唱魚(yú)兒游 江南第二篇：《小小竹排畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)《小小竹排畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：情景中學(xué)文。日字中間一橫在橫中線上，不能碰到橫折鉤，最后一橫封口也要嚴(yán)實(shí)，不留空隙。：老師先把口和日這兩個(gè)字寫在田字格里，大家注意觀察它們的筆順和在田字格里的位置，等一下請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們的筆順。：橫折、橫折鉤。五、指導(dǎo)書(shū)寫因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，這節(jié)課我們只能瀏覽到這里了，下節(jié)課老師會(huì)帶大家繼續(xù)去欣賞江南的風(fēng)景。（生齊讀第一句話。）四、品悟課文第一句？（三句）課件出示課文情景圖及第一句話。誰(shuí)能用苗來(lái)組詞？（禾苗、樹(shù)苗、麥苗、育苗、魚(yú)苗）？5．同學(xué)們真能干！這些生字去掉拼音你還認(rèn)識(shí)它們嗎？讓我們的小火車開(kāi)起來(lái)吧?。ㄩ_(kāi)火車認(rèn)讀生字），出示相關(guān)圖片讀詞語(yǔ)。)猜對(duì)了，就是“苗”字。老師這里還有幾個(gè)字謎，小朋友猜一猜是我們今天學(xué)習(xí)的哪個(gè)字？出示字謎:小草長(zhǎng)在田頭上。 ：像綠油油這樣后面兩個(gè)字一樣的詞語(yǔ)還有很多，你知道哪些？出示兒歌幫助學(xué)生積
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1